才疏德薄：谦逊自省的人生智慧
读音
cái shū dé bó
（”才”读第二声，”疏”读第一声，”德”读第二声，”薄”读第二声）
含义
- 才疏：才能浅薄，学识不足。”才”指才能、学识，”疏”意为稀疏、浅薄。
- 德薄：品德修养不够深厚。”德”指道德、品行，”薄”表示薄弱、不深厚。
- 整体含义：形容一个人才能和品德都不够出众，常作自谦之词，表达对自身不足的清醒认知。
典故
- 《论语·雍也》：
孔子评价弟子冉求时提到”力不足者，中道而废”，虽未直接使用”才疏德薄”，但体现了对能力与德行不足的反思。 - 宋代苏轼《谢馆职启》：
“臣本才疏德薄，误蒙圣恩”，苏轼以此自谦，表达对皇帝重用的惶恐。 - 明代冯梦龙《警世通言》：
描写书生王臣时用”自愧才疏德薄，不敢高攀”，展现古代文人的谦逊态度。
近义词
- 德薄能鲜：品德和能力都很欠缺（”鲜”指少）。
- 孤陋寡闻：学识浅薄，见闻不广。
- 碌碌无能：形容人平庸没有才能。
- 樗栎庸材：像臭椿树一样无用的木材，比喻无用之人（典出《庄子》）。
反义词
- 德才兼备：品德和才能都很优秀。
- 才高行厚：才华出众，品德高尚。
- 品学兼优：品行和学问都很出色。
- 文武双全：文才和武艺俱佳。
例句
小学阶段：
- 虽然这次比赛没获奖，但我才疏德薄，还需要多向同学学习。
- 老师说：”承认自己才疏德薄不可耻，不努力才可惜。”
初中阶段：
- 他在班会上谦虚地说：”我自知才疏德薄，这次班长竞选请大家多指教。”
- 与其夸夸其谈，不如坦然承认才疏德薄，脚踏实地进步。
高中阶段：
- 诸葛亮在《出师表》中自谦”才疏德薄”，实则鞠躬尽瘁，这种精神更值得敬重。
- 面对学术泰斗的提问，他诚恳表示：”晚辈才疏德薄，恳请先生指点。”
成人使用：
- 求职信中写道：”虽自觉才疏德薄，但必以勤补拙，不负所托。”
- 古人云”才疏德薄者不可居高位”，领导者的品德修养比能力更重要。
文学化表达：
- 月色如水，他抚卷长叹：”才疏德薄如我，何以报这山河万里？”
- 江湖路远，少侠拱手道：”在下才疏德薄，愿随前辈磨砺心性。”
错误用法
- 误作褒义词：
✘ “这位教授才疏德薄，培养出许多优秀学生”（应改用”德高望重”）。 - 用于评价他人：
✘ “你才疏德薄，不配参加比赛”（该成语多用于自谦，评价他人含贬低意味）。 - 与具体能力错配：
✘ “我数学才疏德薄，但英语很好”（宜用”能力有限”，”德薄”不适用于具体技能）。 - 现代场景滥用：
✘ 简历中写”本人才疏德薄”（过于书面化，易让招聘方误解为缺乏自信）。
文化贴士：这个成语承载着中国传统”自省文化”，使用时需注意语境。当代社会更鼓励”自信表达”，但在某些正式场合（如学术交流、传统文化活动），恰当的自谦仍能体现修养。
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