课文15课争吵的读后感怎么写

课文15课争吵的读后感怎么写(第1篇)

课文15课《争吵》的读后感

初次翻开课本第15课《争吵》,我感受到的是一种细腻的情感描绘和生动的人物刻画。这篇课文以孩子们之间的争吵为线索,展现了人类社会中普遍存在的冲突与和解。

《争吵》这篇课文主要围绕两个孩子之间的争吵展开,描述了他们从矛盾冲突到最终和解的过程。故事背景简单却深入人心,主要人物鲜明,核心事件则是一连串的争吵与和解。作者通过细腻的笔触,将孩子们的情感变化、心理活动以及他们之间的互动描绘得栩栩如生。

在整篇课文中,最吸引我的部分是作者对人物心理活动的描写。孩子们在争吵过程中的情绪变化、内心的挣扎和反思,都让人深感共鸣。特别是当其中一个孩子意识到自己的错误并主动向另一个孩子道歉时,那种真诚和勇气让人为之动容。

我认为这篇课文的主题思想是友谊和宽容。在孩子们的争吵中,我们可以看到友谊的力量和宽容的重要性。当两个孩子因为一些小事情而发生争吵时,他们的友谊并没有因此而破裂,反而通过争吵和反思,他们更加珍惜彼此的友谊。当其中一个孩子主动道歉时,他也展现出了宽容和勇气,这种精神值得我们学习和传承。

在课文中,我最喜欢的是那个主动道歉的孩子。他的勇气和真诚让我深感敬佩。他在意识到自己的错误后,没有选择逃避或忽视,而是勇敢地面对并承认自己的错误。这种勇气和真诚是我们在生活中应该学习的。

通过阅读这篇课文,我深刻体会到了友谊的重要性和宽容的力量。在现实生活中,我们也会遇到各种各样的矛盾和冲突,但只要我们能够像课文中的孩子们一样,勇敢地面对并解决问题,我们就能够建立起更加牢固的友谊和更加和谐的社会。

《争吵》这篇课文让我受益匪浅。它不仅让我感受到了细腻的情感描绘和生动的人物刻画,还让我明白了友谊的重要性和宽容的力量。我相信,这篇课文对我也将产生深远的影响。无论是在学习还是生活中,我都将更加珍视友谊、学会宽容、勇于面对问题。

我强烈推荐大家阅读这篇课文。它不仅适合学生阅读,也适合成年人阅读。因为它所传达的友谊、宽容和勇气等价值观是值得我们每个人学习和传承的。希望我们都能从这篇课文中汲取到更多的启示和力量。

课文15课争吵的读后感怎么写(第2篇)

以下是一篇关于《课文15课争吵》的读后感,采用了散文形式来写作:

标题:微妙的碰撞——解读《课文15课争吵》

文字与孩子的心灵相互映照,翻开课本第15课《争吵》,仿佛开启了一扇窥视成长的窗户。在这篇课文中,我们被引领进入了一个关于争吵的故事,看似简单的情节却蕴藏了深刻的人性哲理。

故事以孩子们之间微妙的情感冲突作为主线,每一次的争辩与言语撞击,都在述说着人与人之间相互交往中的点滴摩擦。故事虽以孩子们之间的争吵为主线,但它反映的是成长的必经之路和人与人间复杂的情感交织。

作者以细腻的笔触描绘了孩子们争吵时的表情、语言和内心活动。他们因为小小的误会或误解而开始争吵,但背后却隐藏着更深层次的情感波动。他们或许是因为渴望被理解、被关注而选择用争吵来宣泄内心的情感。在争吵的过程中,他们也在不断地反思和成长,逐渐认识到自己的错误和过失。

我特别喜欢作者对孩子们内心世界的描绘。在争吵的过程中,孩子们的内心经历了一次次的碰撞和冲突。但正是这些碰撞和冲突,让他们学会了如何面对自己的情感、如何与他人沟通和交流。而当其中一个孩子勇敢地站出来道歉时,这种真诚和勇气更是让人为之动容。

这篇课文所传达的友谊和宽容的主题深深地触动了我。它让我明白了人与人之间应该学会相互理解和宽容,尤其是在面对矛盾和冲突时。我们应该像课文中的孩子们一样,勇敢地面对问题、反思自己并寻找解决问题的方法。只有这样,我们才能建立起真正的友谊和信任。

读完这篇课文后,我仿佛看到了自己小时候与朋友之间的争吵和和解。那些微妙的情感变化、内心的挣扎和反思都历历在目。这让我更加珍惜与朋友之间的友谊,学会了用宽容和理解来面对人与人之间的矛盾和冲突。

《课文15课争吵》这篇课文让我感受到了成长的艰辛与美好。它不仅让我明白了人与人之间应该如何相处,还让我学会了如何面对自己的情感和内心的挣扎。希望每个人都能从这篇课文中汲取到更多的启示和力量,成为更好的自己。

以上就是我对《课文15课争吵》的读后感,希望符合您的要求。

课文15课争吵的读后感怎么写(第3篇)

课文15课《争吵》的读后感

阅读了课文15课《争吵》后,我深感这是一篇关于人与人之间交往与冲突的精彩叙述。

文章以细腻的笔触描绘了孩子们之间的争吵情景,让我仿佛置身其中,感受到了孩子们在争吵过程中的情绪波动和内心挣扎。这种情感的真实描绘让我更加深入地理解了人与人之间的交往和冲突是如何产生的,也让我更加关注人际交往中的细节和情感表达。

在这篇课文中,我最喜欢的部分是当孩子们意识到自己的错误时所表现出的勇气和真诚。他们不再把错误归咎于他人或外界,而是主动承担责任,向对方道歉。这种勇于面对自己错误的勇气和真诚让我深感敬佩。这也让我明白了在人际交往中,勇于承认自己的错误并采取积极的行动来解决问题是非常重要的。

课文中还强调了友谊和宽容的重要性。在孩子们的争吵中,友谊并没有因此而破裂,反而通过争吵和反思,他们更加珍惜彼此的友谊。当孩子们意识到自己的错误时,他们也展现出了宽容和勇气,这种精神值得我们学习和传承。这也让我明白了在人际交往中,我们应该学会宽容和理解他人,尤其是在面对矛盾和冲突时。

通过阅读这篇课文,我深刻认识到了人与人之间交往的重要性和复杂性。我明白了在人际交往中,我们应该学会勇于面对自己的错误、珍惜友谊、宽容和理解他人。这些价值观将会对我今后的生活产生深远的影响。

我想说,《争吵》这篇课文是一篇非常优秀的作品,它通过生动的情节和细腻的描绘,让我更加深入地理解了人与人之间的交往和冲突。我相信这篇课文对每个人都会产生深远的影响,让我们更加珍惜友谊、学会宽容、勇于面对问题。

课文15课争吵的读后感怎么写(第4篇)

课文15课争吵的读后感

在我近期阅读的一份课本中,课文15课《争吵》是我颇为喜欢的。这篇文章通过简洁生动的文字,将两个孩子间由争吵到和解的整个过程表现得淋漓尽致,具有极强的生活代入感。我选择阅读这篇文章,主要因为它讲述了一个日常生活中经常遇到的普通现象——孩子之间的争吵,但其背后所蕴藏的人性与教育哲理引人深思。

课文中两个孩子因小摩擦而起争执,经过彼此的冲突和情绪宣泄后,最终因一方勇敢道歉而达成和解。主要情节简单却不失深刻,将儿童的心理变化、情绪起伏和成长的困惑都展现得恰到好处。

其中,我特别注意到那个主动道歉的孩子。他(或她)在意识到自己的错误后,没有选择逃避或无动于衷,而是勇敢地站出来承认错误并道歉。这种勇气和真诚是难能可贵的。另一个孩子也展现出了宽容和理解,这体现了孩子们之间纯真的友谊和对彼此的珍视。

这篇课文的主题思想是友谊和宽容。通过孩子们的争吵与和解,传达了友谊的珍贵和宽容的力量。在我们的生活中,无论是孩子还是成年人,都难免会遇到各种各样的矛盾和冲突。而当面对这些冲突时,我们应该学会像这两个孩子一样,勇敢地面对问题、珍惜友谊并学会宽容。

读过这篇课文后,我深感启示。它让我明白了在面对矛盾和冲突时,我们应该如何处理自己的情绪、如何与他人沟通和交流。我也更加珍惜与朋友之间的友谊,学会了用宽容和理解来面对人与人之间的矛盾和冲突。

《争吵》这篇课文虽然篇幅简短,但却蕴含了深刻的人生哲理。它让我在轻松阅读的也得到了许多宝贵的启示和感悟。希望每个人都能从这篇课文中汲取到更多的力量和智慧,成为更好的自己。

课文15课争吵的读后感怎么写(第5篇)

课文15课争吵的读后感

在翻开课本第15课《争吵》的那一刻,我仿佛被带进了一个微妙而真实的世界,那是孩子们之间纯真的争吵世界。

故事以两个孩子因小事起争执开始,然后经历冲突、情绪的宣泄,最终以和解告终。这个过程虽然简单,却充满了生活的真实和情感的细腻。而正是这种真实和细腻,让我深感共鸣。

在争吵中,孩子们的内心世界被生动地展现出来。他们因为一时的冲动或误解而发生争执,但在这个过程中,他们也在反思、在成长。当其中一个孩子勇敢地站出来道歉时,那种真诚和勇气让我为之动容。这让我明白,争吵并不可怕,可怕的是在争吵中失去了真诚和勇气。

而当两个孩子最终和解时,他们的友谊更加坚固了。这让我明白,友谊是珍贵的,需要我们用心去维护。在争吵中,我们可能会失去理智,但真正的友谊不会因此而破裂。只要我们愿意去沟通、去理解对方,我们就能化解矛盾,重新建立起更加深厚的友谊。

这篇课文的主题思想是友谊和宽容。通过孩子们的争吵与和解,传达了这两个重要的价值观。在我们的生活中,无论是朋友之间还是家人之间,都难免会遇到各种各样的矛盾和冲突。而当面对这些冲突时,我们应该学会像这两个孩子一样,珍惜友谊、学会宽容。只有这样,我们才能建立起真正和谐的人际关系。

读这篇课文时,我仿佛置身于那个微妙的争吵世界中,感受着孩子们的情感变化和内心挣扎。这让我更加珍惜与朋友之间的友谊,也让我学会了用宽容和理解来面对人与人之间的矛盾和冲突。

《争吵》这篇课文让我收获颇丰。它不仅让我明白了友谊的珍贵和宽容的力量,还让我学会了如何处理人际关系中的矛盾和冲突。希望每个人都能从这篇课文中汲取到更多的启示和力量,成为更好的自己。

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《争吵》读后感:这篇文章以细腻的笔触描绘了孩子们之间由争吵到和解的过程,让我深刻感受到了友谊的珍贵和真诚的力量。通过阅读这篇课文,我了解到在日常生活中,我们应该更加珍惜与他人的友谊,学会宽容和谅解。同时,我们也应该勇于承认自己的错误,坦诚相待。这样,我们才能够建立起更加真挚的友谊,让生活更加美好。课文中的故事情节和人物形象让我印象深刻,尤其是那个主动道歉的孩子,他的真诚和勇气让我深受感动。总的来说,《争吵》这篇课文让我受益匪浅,它是一篇让人心灵受到触动的佳作。

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