谄上欺下：一种卑劣的处世之道
读音
chǎn shàng qī xià
含义
- 谄：巴结、奉承，用虚伪的态度讨好他人。
- 上：指地位、权力高于自己的人，如领导、长辈等。
- 欺：欺骗、压迫，利用权势或手段压制他人。
- 下：指地位、权力低于自己的人，如下属、晚辈等。
整体含义：形容对上级阿谀奉承，对下级或弱者蛮横欺压，是一种趋炎附势、势利小人的行为。
典故
- 《史记·酷吏列传》：
汉代酷吏张汤在皇帝面前表现得极为恭敬，但对下属却严苛无情，甚至随意陷害他人，最终因谄上欺下而遭人弹劾，落得悲惨下场。 - 《资治通鉴》：
唐朝宰相李林甫善于讨好唐玄宗，但对朝中大臣却处处打压，甚至构陷忠良，最终导致朝政腐败，加速了唐朝的衰落。 - 民间故事：
古代某县官对上司极尽谄媚之能事，但对百姓却横征暴敛，最终激起民愤，被朝廷革职查办。
近义词
- 阿谀奉承：刻意讨好他人，说奉承话。
- 趋炎附势：依附有权势的人，以求利益。
- 狐假虎威：借他人权势欺压弱小。
- 欺软怕硬：欺负弱者，畏惧强者。
- 阳奉阴违：表面顺从，暗地违抗。
反义词
- 刚正不阿：正直不屈，不谄媚权贵。
- 一视同仁：平等对待所有人，不分高低贵贱。
- 光明磊落：行为坦荡，不耍阴谋诡计。
- 不卑不亢：既不低声下气，也不傲慢自大。
- 正直无私：公正无私，不偏袒任何人。
例句
-
小学低年级：
- 那个班长总是对老师笑嘻嘻的，但对同学却很凶，真是谄上欺下！
- 故事里的坏官只会讨好皇帝，欺负老百姓，大家都讨厌他。
-
小学高年级：
- 有些同学在老师面前装得很乖，背后却欺负弱小，这种行为就是谄上欺下。
- 古代很多奸臣都是谄上欺下的小人，最终都没有好下场。
-
初中：
- 职场上谄上欺下的人虽然一时得意，但终究会被识破。
- 他为了升职，对领导百般讨好，对下属却苛刻至极，真是典型的谄上欺下。
-
高中及以上：
- 在官场中，谄上欺下的风气若不加以遏制，必然导致社会不公。
- 历史上许多王朝的衰败，都与谄上欺下的权臣脱不了干系。
错误用法
-
误用对象：
- ❌ “他对朋友谄上欺下。”（“谄上欺下”一般用于上下级关系，朋友之间不合适。）
- ❌ “老师对学生谄上欺下。”（老师对学生通常是教育关系，而非单纯的权力压制。）
-
误用场景：
- ❌ “她谄上欺下地照顾父母。”（照顾父母是孝顺行为，不能用贬义词形容。）
- ❌ “他谄上欺下地帮助同学。”（帮助他人是善意行为，与“谄上欺下”矛盾。）
-
语义混淆：
- ❌ “他谄上欺下地努力工作。”（努力工作本身是正面行为，不能用贬义词修饰。）
- ❌ “谄上欺下是一种美德。”（完全错误，该成语是贬义词。）
总结：“谄上欺下”是一个带有强烈贬义的成语，使用时要注意对象和语境，避免误用。
你可能感兴趣
描写老师辛苦的古诗词
描写老师辛苦的古诗词（第1篇）关于描写老师辛苦的古诗词，古代文人的墨宝中并不鲜见。下面是我根据您提供的标题“描写老师辛苦的古诗词”，为您整理出的一些相关诗词。每一首诗词都附有全文、作者、朝代以及解析。一、诗经《小弁》原文：维桑与梓，必恭敬止。作者：佚名朝代：先秦解析：这句诗中的“维桑与梓”是指老师所教的学问和道德规范，表达了对老师的敬重之情。此句体现了学生对老师的尊重和感激，体现了老师的辛勤付出。二、唐·李商隐《无题·相见时难别亦难》原文：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。作者：李商隐朝代：唐解析：诗中以春蚕吐丝到死方休、蜡炬燃尽泪
谄上骄下
本文介绍了成语“谄上骄下”的读音、含义、典故、近义词和反义词。该成语形容对上级谄媚讨好，对下级傲慢无礼的行为态度，违背了公平公正的原则。文章还讨论了该成语的误解和不当使用，提醒读者在使用时要注意语境和对象。
霸道横行
本文介绍了成语“霸道横行”的读音、含义、典故、近义词、反义词以及在不同语境下的错误用法。该成语形容仗势欺人、以强凌弱、不讲规矩、不守法度的行为，通常用来形容那些肆意妄为的人或势力。文章还强调了在不同语境下，应准确理解并运用该成语，避免产生误解。
损人不利己是什么意思
损人不利己的读音损人不利己的拼音是 sǔn rén bù lì jǐ。损人不利己的含义“损人不利己”是一个成语，用来形容某些人的行为或做法既伤害了别人，又对自己没有好处。这个成语强调了自私自利、损人利己的行为，并告诫人们不要采取这种不道德的行为。具体来说，“损”表示损害、伤害；“人”指的是他人；“不利”意味着没有好处；“己”则代表自己。因此，“损人不利己”的含义就是做某事既对别人造成了损害，又对自己没有好处。损人不利己的典故这个成语的典故并不十分明确，但可以理解为它在民间流传的过程中逐渐形成并固定下来。不过，我们可以从一些古代故事或现代生活中的例子中理解这个成语的含义。例如，有些人为了自己的私
搬唇递舌
搬唇递舌是一个成语，读音为bān chén dì shé，意思是搬弄口舌，形容在言语上挑拨离间或搬弄是非。这个成语常用来形容喜欢挑拨离间、制造矛盾的人。其典故并不明确，但可以从字面意思理解。近义词包括搬弄口舌、挑拨离间等，反义词则是和睦相处、团结友爱等。使用搬唇递舌时需注意场合和语境，避免误用。该成语带有贬义色彩，应避免在不适当的场合使用。
操矛入室
操矛入室是一个成语，读音为cāo máo rù shì。它形容一个人在技艺或学问上达到了非常熟练和精通的程度，常用来形容某人在某一领域或技能上已经达到了高超的水平。这个成语源自古代的武术训练，意味着该学生已经准备好接受更高层次的训练和挑战。操矛入室近义词包括得心应手、游刃有余和登峰造极等，反义词包括初出茅庐、一知半解和浅尝辄止等。在正确运用该成语时，需确保与上下文相符合，避免产生歧义或误解。同时提供了例句来更好地理解和应用这个成语。
百不一贷
本文介绍了成语“百不一贷”的读音、含义、典故、近义词、反义词以及常见错误用法。该成语表示非常谨慎，不会遗漏任何一件事，强调对待事情要认真对待，不放过任何细节。文章还指出了其常见的误用情况，如用于不重要的场合、读音错误以及与不相关词语的搭配不当。正确理解和使用这一成语有助于准确表达人们对工作或学习的严谨态度。
爱的教育 一年级读后感
爱的教育 一年级读后感（第1篇）爱的教育一年级读后感初识《爱的教育》，我仿佛打开了一扇通往纯真世界的窗户。这本书以一年级学生的视角，展现了孩子们在校园中如何学习、成长，以及他们如何去理解并感受爱的教育。在简短的书页里，我读到了友情、亲情与师生情的交织。每一个故事情节都简单而温馨，但每一个细节都透露出爱的力量。这本书的主要内容围绕着一群小学生展开，他们之间的互动和成长，在教师的引导下，学会了如何去爱、如何被爱。书中的故事情节紧凑，人物形象鲜明。尤其是那些小主人公们，他们的纯真、善良和勇敢让我深感敬佩。他们的每一次成长都伴随着爱的教育，这种教育不仅仅是知识的传授，更是情感的交流和心灵的碰撞。书中有
谄词令色
谄词令色是指用虚伪的言辞和媚态来讨好别人，以获取某种利益或达到目的。这一成语源于古代，形容一些人为了追求个人利益而讨好权贵的行为。其近义词包括阿谀奉承、曲意逢迎等，反义词为正直无私、诚实守信等。文章中还包含了谄词令色的读音、典故、例句以及错误用法的提示，提醒人们在交往中应保持真诚和正直，不要用虚伪的手段去讨好别人。
抱不平
抱不平是一个成语，读音为bào bù píng，含义是为受冤屈或受欺负的人出面辩解或打抱不平。源于古代社会不公之事，人们为受害者出面维护公正逐渐形成的成语。近义词包括仗义执言、伸张正义、见义勇为等，反义词为袖手旁观、欺压弱小等。使用时应避免错误理解为单纯的打架斗殴或自身不公正待遇的发泄。例如，他看到朋友被欺负，立刻上前抱不平，为了正义而抱不平，不惜与恶势力抗争。