才多识寡是什么意思

成语“才多识寡”详解

读音

cái duō shí guǎ

含义

  • :才能、才华。
  • :数量大,丰富。
  • :见识、认知。
  • :少、缺乏。

整体含义:形容一个人虽然才华出众,但见识浅薄,缺乏对事物的深刻理解和判断能力。

典故

  1. 《韩非子·显学》

    • 韩非子曾批评某些学者“博学而无所成名”,即虽然学问广博,但没有真正的见识,类似“才多识寡”。
  2. 《后汉书·张衡传》

    • 张衡批评某些文人“文采有余,而识见不足”,即虽有文才,但缺乏深刻见解。
  3. 宋代苏轼《答谢民师书》

    • 苏轼提到某些人“才高而识微”,暗指如果才华过高而见识不足,反而容易陷入偏执。

近义词

  1. 才高识浅:才华很高,但见识短浅。
  2. 眼高手低:眼光高,实际能力却不足。
  3. 纸上谈兵:空有理论,缺乏实践见识。
  4. 华而不实:外表华丽,内里空洞。

反义词

  1. 才识过人:才华和见识都超越常人。
  2. 见多识广:经历丰富,见识广博。
  3. 博学多才:学问广博,才能多样。
  4. 知行合一:既有知识,又能实践。

例句

  1. 小学低年级(1-3年级)

    • 他虽然会背很多诗,但不懂意思,真是才多识寡。
    • 小华算数很快,可遇到生活问题就不知道怎么解决,有点才多识寡。
  2. 小学高年级(4-6年级)

    • 他电脑游戏玩得很好,可一说到科学知识就答不上来,真是才多识寡。
    • 小美会弹很多曲子,但不懂音乐背后的故事,显得才多识寡。
  3. 初中

    • 他辩论时引经据典,可对现实问题一窍不通,典型的才多识寡。
    • 这位作家文笔优美,但思想深度不够,难免被人说才多识寡。
  4. 高中

    • 某些网红知识渊博,可对社会现象的分析却肤浅,可谓才多识寡。
    • 他精通多国语言,但对各国文化理解不深,仍是才多识寡。
  5. 大学及以上

    • 这位学者著作等身,可对实际问题的解决毫无建树,实属才多识寡。
    • 许多技术专家在专业领域很强,但对跨学科知识知之甚少,容易陷入才多识寡的困境。

错误用法

  1. 混淆“才多识寡”与“怀才不遇”

    • ❌ 错误:他很有才华却得不到重用,真是才多识寡。
    • ✅ 正确:“怀才不遇”指有才能但不受赏识,而“才多识寡”强调见识不足。
  2. 误用于形容知识渊博的人

    • ❌ 错误:这位教授精通五门语言,真是才多识寡。
    • ✅ 正确:应使用“博学多才”,而非“才多识寡”。
  3. 用于形容能力全面的人

    • ❌ 错误:他既能写代码又能设计,真是才多识寡。
    • ✅ 正确:这种情况应使用“多才多艺”。

总结:“才多识寡”强调才华与见识的不匹配,使用时需注意语境,避免与近义词混淆。

你可能感兴趣

学疏才浅是什么意思

学疏才浅的读音学疏才浅的读音为:xué shū cái qiǎn,其中“学”的声调为第四声,“疏”和“才”的声调为第一声,“浅”的声调为第三声。学疏才浅的含义学疏才浅是一个成语,意为学识浅薄,才思不足。这个成语常用来形容一个人的学识不够丰富,才华不够出众。“学”指学问,“疏”在这里有疏漏、不周全的意思,“才”指才华,“浅”则表示不够深入或广泛。因此,学疏才浅整体上表达了一个人知识面不够广博,才思不够敏捷的意思。学疏才浅的典故学疏才浅这个成语并没有特定的典故,但可以追溯到古代对学问和才华的追求和评价。在古代,人们常常用学识渊博、才华横溢来形容一个人的学识和才华水平。而与之相反的,就是学疏才浅了。

博物君子是什么意思

博物君子是指博学多识、见识广博、具有广博学识和良好修养的人。这一成语源于古代对于学识渊博之人的赞美,并涉及到古代的博物学。其近义词有博雅君子、博学之士等,反义词为浅陋无知、孤陋寡闻等。在使用时需谨慎,避免误解和滥用。

描写鸡足山的美妙诗词

描写鸡足山的美妙诗词(第1篇)描写鸡足山的美妙诗词及其解析一、王之涣《登鹳雀楼》白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。解析:虽然王之涣的这首诗并非直接描写鸡足山,但其所描述的壮丽山河景象与鸡足山的自然风光有异曲同工之妙。诗中“白日依山尽”一句,形象地描绘了山峦的雄伟气势,为鸡足山的秀美风光增添了无限的想象空间。二、无名氏《鸡足山》鸡足奇峰耸翠微,万丈高峰入云霏。山间清泉流不尽,林间鸟鸣声声稀。解析:这首诗是直接描写鸡足山美景的佳作。诗中“鸡足奇峰耸翠微”一句,生动地描绘了鸡足山的山峰之奇、之高、之翠,给人以视觉上的冲击和享受。“山间清泉流不尽”则突显了鸡足山的生态环境之美,与“林间鸟

才高意广是什么意思

才高意广的拼音是cái gāo yì guǎng,意味着才学出众,见识广博。源自《后汉书·张衡传》,用来形容学识、才华和思想都非常出色的人。这个成语也含有广泛视野和深刻见解的意味。其近义词包括博学多才、才华横溢等,反义词则是才疏学浅、孤陋寡闻等。使用才高意广时需注意语境,避免错误用法。例如,不应用于形容只空谈而无实际成果的人。此成语在描述一个人的多才多艺和广博知识时非常贴切。

才贯二酉是什么意思

"才贯二酉"是一个古代成语,用来形容人的学识渊博、才华出众。该成语源于南北朝时期的故事,典故中的王僧绰因学识贯通大酉山和小酉山而得名。其近义词包括学识渊博、才华横溢等,反义词为才疏学浅、孤陋寡闻等。使用"才贯二酉"时需注意避免错误用法,如在不适当的场合使用或误用为其他含义相近但并不准确的成语。该成语应正确使用在形容人学识广博、才华横溢的场合。

博学多闻是什么意思

博学多闻是一个成语,形容一个人学识渊博,见多识广。其读音为bó xué duō wén。这个成语源于古代学者广泛涉猎各种书籍和知识的追求,强调人的知识面广,涉猎领域多。其近义词有见多识广、学识渊博等。反义词为孤陋寡闻、才疏学浅等。该成语可用于描述多个领域的深入了解和广泛知识,如历史、文学、哲学等。错误用法是形容事物或情境的丰富程度。

高才大学是什么意思

高才大学是指拥有卓越才能和学识的人,来源于古代对于才华横溢、学识渊博之人的赞美与尊敬。该成语常用来形容才情出众、学识渊博的人,需注意避免过度夸大或滥用。近义词如“才高八斗”、“学富五车”,反义词为“才疏学浅”、“平庸无奇”。文章还提供了多个例句以更好地理解该成语的用法。

博闻辩言是什么意思

博闻辩言的拼音是bó wén biàn yán。这个成语用来形容一个人学识渊博,善于言辞,能够清晰表达观点。其典故源于古代,强调博学与善辩的重要性,涉及历史人物如孔子等。近义词有学识渊博、能言善辩等,反义词包括孤陋寡闻等。在语境中,博闻辩言的人总是能够以犀利的言辞阐述观点,吸引听众关注。然而,使用时需注意避免误用,不应只强调言辞而忽略了实际内容的真实性或价值。

通儒达识是什么意思

通儒达识的读音通儒达识的读音为:tōng rú dá shí。通儒达识的含义通儒达识是一个成语,意为学识渊博、博学多才,通晓儒家的经典和识见,具有广博的知识和深刻的见解。具体来说,通指通达、贯通;儒指儒家的学问和思想;达指通达、明达;识指见识、知识。整个成语的含义是形容人学识广博,见多识广,有很高的文化素养和思想境界。通儒达识的典故该成语的典故并不明确,没有特定的历史人物或事件与之相关联。但是,通儒达识所表达的含义,在中国传统文化中一直被视为一种崇高的境界,被用来形容那些学识渊博、博学多才的人。通儒达识的近义词博学多才才高八斗学富五车见识广博博古通今以上都是与通儒达识意思相近的词语。通儒达识的

博物洽闻是什么意思

“博物洽闻”是一个成语,意为知识广博,见多识广。源于古代对知识分子广博知识和丰富阅历的要求。表示一个人有广泛的知识储备和丰富的经验,能处理复杂问题。其近义词有博学多才、见多识广等。使用时需避免滥用、不用于形容事物、避免与近义词混用,并注意语境是否合适。

忘记密码

忘记密码