耳闻则诵

耳闻则诵的读音

读音:ěr wén zé sòng

注音:ěr(第三声),wén(第二声),zé(第二声),sòng(第四声)

耳闻则诵的含义

“耳闻则诵”是一个成语,意指听到某种内容或知识后,能够迅速地理解并记住。它强调了听力的敏锐和记忆力的良好。这个成语常用来形容那些记忆力强、学习效率高的人。

耳闻则诵的典故

这个成语的典故并不明确,但可以从字面意思上理解其含义。它可能源自于古代对于学习者的赞美,或者是对某些人天赋异禀的描述。在古代,人们常常用这样的成语来称赞那些学习能力强、记忆力好的人。

耳闻则诵的近义词

  1. 听之即记:指听到就能记住,与“耳闻则诵”意思相近。
  2. 过目成诵:形容读书或学习能力强,看一遍就能记住。
  3. 目睹即记:指看到后就能记住。
  4. 闻一知十:听到一点就能理解很多,形容理解能力强。

耳闻则诵的反义词

  1. 听而不闻:指听到但并未真正理解或记住。
  2. 视而不见:指看到了但并未真正记住或理解。
  3. 记忆力差:与“耳闻则诵”相反,指记忆力不好,难以记住听到或看到的内容。

耳闻则诵的例句

  1. 他有着耳闻则诵的本领,听一遍就能把内容复述得清清楚楚。
  2. 小明的记忆力很好,耳闻则诵,学习起来非常轻松。
  3. 她对各种知识都有着浓厚的兴趣,只要耳闻则诵,就能迅速掌握新知识。
  4. 他总是能够把听到的故事、知识记在脑海里,真是耳闻则诵。
  5. 在学校里,小明是一个耳闻则诵的学生,老师讲的内容他都能迅速掌握。
  6. 他有着超凡的记忆力,耳闻则诵,让他在学习上取得了优异的成绩。
  7. 她对语言有着天生的敏感度,只要耳闻则诵,就能流利地说出各种语言。
  8. 这个孩子的记忆力真是惊人,耳闻则诵,让他在竞赛中屡屡获胜。
  9. 他善于从别人的经验中学习,只要耳闻则诵,就能避免重蹈覆辙。
  10. 他的听力非常敏锐,只要耳闻则诵,就能迅速掌握新的技能。

耳闻则诵的错误用法

错误用法示例及说明:

  1. 滥用场合:在不需要高度记忆力的场合使用“耳闻则诵”,如描述一般性的听力能力,这是不恰当的。应该用于特指那些记忆力强、学习效率高的情况。
  2. 用于贬义:不能用于贬低他人,说某人只是听了一遍就记住了,而实际上并没有深入理解和思考。这种用法是错误的,会让人觉得是在贬低对方的智力或学习能力。
  3. 与记忆无关的情境:在描述与记忆无关的情境时使用“耳闻则诵”,如形容风景、情感等,这是不恰当的。应该根据具体情境选择合适的成语或表达方式。

以上就是关于“耳闻则诵”这个成语的详细介绍,希望对您有所帮助。

你可能感兴趣

目无余子是什么意思

目无余子是一个成语,读音为"mù wú yú zi",意指目光犀利、记忆力极好,看一眼就能全部记住。典故源于古代一位聪明学者的记忆力惊人,后来用来形容人记忆力好、眼光敏锐。近义词包括过目成诵、眼明手快、一目十行等。反义词为记性差、视而不见、笨头笨脑等。使用时要避免错误用法,如形容不认真学习的人或扩大使用范围。例句展示了目无余子在描述记忆力好、观察力强方面的应用。

多文强记

多文强记是一个成语,形容一个人拥有丰富的知识储备和强大的记忆力,能够迅速学习和记住大量信息。该成语出自《史记·屈原贾生列传》,用以描述知识渊博、记忆力强的人。多文强记的近义词包括博学多才、博闻强识、才高八斗、满腹经纶等。反义词为才疏学浅、孤陋寡闻、浅尝辄止。使用多文强记时需注意适用范围和语境,避免错误的用法,如用词不当、滥用形容词等。

52周魔法记忆实战手册读后感

《52周魔法记忆实战手册》读后感我阅读了《52周魔法记忆实战手册》,对这本书深感满意并深受启发。书中详细解析了提高记忆能力的实用方法和技巧,通过阅读这本书,我获得了丰富的知识和深刻的体验。这本书以周为单位,通过52周的时间规划,帮助读者逐步掌握并熟练运用各种记忆技巧。书中介绍了记忆的基本原理和方法,通过生动的案例和实战演练,让我轻松掌握了记忆的诀窍。书中印象深刻的记忆技巧包括联想法、故事法、图像法、音乐法等。联想法通过将需要记忆的信息与已知的、熟悉的事物进行关联,有效提高记忆的效率和准确性。故事法则是将需要记忆的信息编织成一个有趣的故事,通过故事情节的串联来帮助记忆。这些方法都非常实用,让我在

多闻强记

多闻强记是一个成语,形容学识渊博、记忆力强的人。其来源于《论语·卫灵公》中的一句话,强调多听多看,对知识进行思考和筛选。多闻强记的近义词包括博学多才、见多识广等,反义词为孤陋寡闻、见闻浅薄等。该成语在形容学者的学识和记忆力方面非常贴切,也能展示其在学术研究中的重要作用。然而,在日常使用和写作中,需要注意避免误用该成语。正确理解和使用多闻强记,才能更好地表达一个人的学识和素养。

博闻强记

博闻强记是一个成语,读音bó wén qiáng jì。这个成语的字面意思为博学多闻、记忆力强,用来形容一个人学识渊博,记忆力出众。典故可以追溯到古代学者需要具备广博知识和出色记忆力的学术要求。博闻强记的出处可以在古代文献如《论语》、《史记》中找到。其近义词包括博学多才、见多识广等,反义词为孤陋寡闻、见识短浅等。在运用这个成语时,需要注意避免错误用法,如不当使用场合、用错对象、乱用搭配以及误解含义。

倒背如流

倒背如流的读音为dào bèi rú liú,形容某人对于某段文字或内容非常熟悉,能够准确、流畅、快速地背诵出来,包括倒着背诵。该成语来源于古代读书人显示学识和记忆力的做法。其近义词包括熟能生巧、滚瓜烂熟、倒读如流等,反义词为不知所云、结结巴巴、生疏等。使用此成语时需注意语境和对象,避免错误用法。

达地知根

“达地知根”是一个成语,读音为dá dì zhī gēn。它表示了解事物的本质和根源,形容对某事或某物有深入的了解和认识。这个成语源于古代人们对自然和事物的深入观察和思考。它的近义词包括深入浅出、洞若观火等,反义词为一知半解、浅尝辄止等。在使用时,需要注意避免错误用法,如在不恰当的语境中使用或与其他词语混淆使用。通过深入研究和了解,可以真正达到“达地知根”的境界。

十行俱下是什么意思

十行俱下的读音十行俱下的读音为:shí háng jù xià,其中“shí”的声母是sh,韵母是í,音调为二声;“háng”的声母是h,韵母是áng,音调为二声;“jù”的声母是j,韵母是ù;“xià”的声母是x,韵母是ià,音调为四声。十行俱下的含义“十行俱下”是一个成语,原意是形容读书速度极快,能够同时阅读并理解多行文字。具体来说,“十”表示数量多,“行”指的是文字的行数,“俱下”则是同时都往下读的意思。因此,“十行俱下”用来形容一个人的阅读速度非常快,理解能力也非常强。十行俱下的典故该成语的典故来源于古代的读书人。相传在古代,有一位读书人非常勤奋好学,他每天都会花费大量的时间来阅读各种

附耳射声是什么意思

附耳射声的读音为fù ěr shè shēng。这个成语用来形容人善于倾听并快速做出反应,如同声音从耳朵射出一样迅速准确,常用来形容人的机敏和反应能力。其典故源自古代的军事故事,形容将领通过倾听了解敌情并快速做出决策。该成语出自《史记·白起王翦列传》,用来形容白起的机警敏捷。近义词包括机敏过人、耳聪目明等。反义词为迟钝笨拙、麻木不仁等。使用附耳射声时需注意其特定含义和用法,避免误用或滥用。

旦种暮成

旦种暮成是一个成语,形容事物发展或进展迅速,短时间内就能取得显著成果。其含义源于古代农业社会中对农作物快速生长的认识,也可与一些历史人物和事件相联系。近义词包括立竿见影、速战速决和卓有成效等。反义词则是形容进展缓慢或效率不高的词语。旦种暮成的错误用法是将其用于不需要长时间或不符合实际情况的事情上。在具体的语境中,这个成语可以用于形容农作物、工作、业务、学习、研发、烹饪、园林等多个领域的快速进展和成果。

忘记密码

忘记密码