德配天地
读音
dé pèi tiān dì
含义
“德”指品德、道德；”配”指匹配、相称；”天”指上天；”地”指大地。字面意思是品德高尚到能与天地相匹配。具体含义形容人的品德极其高尚，可与天地相媲美，达到至高无上的道德境界。
典故
- 《礼记·中庸》：”故大德必得其位，必得其禄，必得其名，必得其寿。故天之生物，必因其材而笃焉。故栽者培之，倾者覆之。《诗》曰：’嘉乐君子，宪宪令德。宜民宜人，受禄于天。保佑命之，自天申之。’故大德者必受命。”这段话阐述了德行与天命的关系，为”德配天地”的思想奠定了基础。
- 《史记·五帝本纪》记载尧舜禅让的故事：”尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：’终不以天下之病而利一人。’而卒授舜以天下。”尧舜的德行被后世认为达到了”德配天地”的境界。
- 《庄子·天下》：”不离于宗，谓之天人；不离于精，谓之神人；不离于真，谓之至人。以天为宗，以德为本，以道为门，兆于变化，谓之圣人。”这段文字描述了不同层次的道德境界，最高境界的圣人可与天地相配。
近义词
- 德高望重：品德高尚，声望很高。
- 德厚流光：道德深厚，影响深远。
- 高山仰止：形容品德高尚，令人敬仰。
- 德隆望尊：品德崇高，声望尊贵。
- 德被四方：德行广布四方，影响广泛。
反义词
- 德薄才疏：德行浅薄，才能不足。
- 寡廉鲜耻：缺少廉洁的操守和羞耻心。
- 卑鄙无耻：品行低下，不知羞耻。
- 丧德败行：丧失道德，败坏品行。
- 无德无能：既没有德行，也没有才能。
例句
- 小学低年级：老师说，我们要向雷锋叔叔学习，做一个德配天地的好孩子。
- 小学低年级：爷爷教导我，做人要诚实守信，这样才能德配天地。
- 小学中年级：孔子被尊为”万世师表”，他的德行可谓德配天地。
- 小学中年级：包拯铁面无私，断案如神，百姓称赞他德配天地。
- 小学高年级：诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已，其高尚品德堪称德配天地。
- 小学高年级：范仲淹”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀，达到了德配天地的高度。
- 初中一年级：在中华传统文化中，德配天地是对一个人道德修养的最高评价。
- 初中一年级：司马迁忍辱负重完成《史记》，其精神境界可谓德配天地。
- 初中二年级：文天祥”人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节，展现了德配天地的精神。
- 初中二年级：林则徐虎门销烟，不畏强权，其爱国精神德配天地。
- 初中三年级：德配天地不仅是个人修养的至高境界，也是治国理政的重要准则。
- 初中三年级：孙中山先生”天下为公”的理念，体现了他德配天地的胸怀。
- 高中一年级：德配天地作为一种道德理想，激励着无数仁人志士追求高尚品格。
- 高中一年级：在物欲横流的现代社会，德配天地的精神更显珍贵。
- 高中二年级：儒家思想中的”内圣外王”，实际上就是追求德配天地的境界。
- 高中二年级：德配天地不仅要求个人品德高尚，还要求行为能够经得起历史检验。
- 高中三年级：从哲学角度看，德配天地体现了天人合一的宇宙观和道德观。
- 高中三年级：德配天地的境界虽难以企及，但作为道德追求的目标仍有重要意义。
- 大学及以上：德配天地作为一种道德理想，在中国传统政治伦理中具有重要地位。
- 大学及以上：德配天地的观念体现了中国传统文化对道德完满性的终极追求。
错误用法
- 用于形容物质成就：错误示例：”这位企业家创建的商业帝国德配天地。”（正确应形容道德品质，而非物质成就）
- 用于形容外貌：错误示例：”她的美貌德配天地。”（成语不适用于形容外貌）
- 用于形容短暂行为：错误示例：”他昨天帮助老人的行为德配天地。”（成语形容长期稳定的道德品质，不适用于单一行为）
- 用于自夸：错误示例：”我认为自己的品德德配天地。”（成语通常用于他人评价，自用显得不谦虚）
- 用于形容能力：错误示例：”他的编程技术德配天地。”（成语专指道德品质，不适用于专业技能）
- 用于反面人物：错误示例：”这个贪官表面装得德配天地。”（成语具有崇高性，不应用于讽刺）
- 用于动物：错误示例：”这只导盲犬的忠诚德配天地。”（成语专用于人类道德评价）
- 用于形容自然现象：错误示例：”这场及时雨德配天地。”（成语不适用于非人类主体）
- 与负面词汇连用：错误示例：”他德配天地却一事无成。”（成语本身已包含极高评价，与负面结果搭配不当）
- 用于比较：错误示例：”他比其他人更德配天地。”（成语已是最高级评价，不宜用于比较）
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