不落窠臼：跳出思维定式的艺术
读音
bù luò kē jiù
含义
“不落窠臼”这个成语中，”不”表示否定；”落”意为陷入、落入；”窠”原指鸟兽的巢穴；”臼”指舂米的器具，引申为固定的模式或框架。整体意思是比喻不落入老套子，有独创风格，多指文章、艺术等不因袭陈旧的格式。
典故
- 明代文人评画：最早见于明代胡应麟《诗薮》中评价画作：”不落窠臼，自出机杼”，形容画作不墨守成规，有创新精神。
- 清代曹雪芹《红楼梦》：第七十六回中写道：”这’凸”凹’二字，历来用的人最少，如今直用作轩馆之名，更觉新鲜，不落窠臼。”这里用来赞美大观园中建筑命名的独特性。
- 宋代文人论诗：宋代严羽《沧浪诗话》虽未直接使用此成语，但表达了类似思想：”学诗者以识为主，入门须正，立志须高，以汉魏晋盛唐为师，不作开元天宝以下人物。”强调创作要超越常规。
近义词
- 独树一帜：比喻与众不同，自成一家。
- 别出心裁：独创一格，与众不同。
- 标新立异：提出新奇的主张，表示与众不同。
- 自出机杼：比喻写文章能创造出新的风格和体裁。
- 不落俗套：不沿袭陈旧的格式或习惯。
反义词
- 陈陈相因：比喻沿袭老一套，没有创新。
- 千篇一律：指文章公式化，也比喻办事按一个格式，非常机械。
- 如法炮制：依照成法炮制药剂，泛指照现成的方法办事。
- 墨守成规：指思想保守，守着老规矩不肯改变。
- 拾人牙慧：比喻抄袭或套用别人说过的话。
例句
- 小学低年级：小明画的太阳戴着眼镜，真是不落窠臼！
- 小学低年级：老师表扬我的作文不落窠臼，因为我把云朵写成棉花糖。
- 小学高年级：这部动画片的设计不落窠臼，每个角色都有独特的性格。
- 小学高年级：我们班黑板报的排版不落窠臼，获得了全校第一。
- 初中：李白的诗歌豪放飘逸，不落窠臼，开创了浪漫主义诗风。
- 初中：这位设计师的作品总是不落窠臼，给人耳目一新的感觉。
- 初中：科学发明需要不落窠臼的思维，才能突破现有技术的局限。
- 初中：他的解题方法不落窠臼，连老师都称赞他的创新思维。
- 高中：鲁迅先生的杂文笔锋犀利，形式不落窠臼，具有强烈的批判精神。
- 高中：现代艺术展上的许多作品都不落窠臼，挑战了观众的传统审美。
- 高中：这位导演的叙事手法不落窠臼，打破了线性叙事的常规。
- 高中：学术研究贵在不落窠臼，敢于提出新观点、新方法。
- 大学及以上：量子力学的发展历程正是一批科学家不落窠臼、突破经典物理框架的成果。
- 大学及以上：后现代主义建筑刻意不落窠臼，常常打破对称、均衡等传统美学原则。
- 大学及以上：这位经济学家的理论模型不落窠臼，为解释经济现象提供了全新视角。
- 大学及以上：当代前卫音乐常常不落窠臼，探索声音的无限可能性。
- 职场应用：我们的营销方案必须不落窠臼，才能在竞争激烈的市场中脱颖而出。
- 职场应用：这位程序员的编码风格不落窠臼，既高效又易于维护。
- 文艺评论：莫言的小说叙事结构不落窠臼，打破了传统的时间线性叙述。
- 日常生活：妈妈今天的菜搭配不落窠臼，水果入菜别有风味。
错误用法
- 形容行为怪异：他今天穿得很奇怪，真是不落窠臼。(错误：不落窠臼用于褒义，形容有创意的优秀作品或思想，不适用于单纯怪异的行为)
- 形容不守规矩：这个学生上课总是不守纪律，真是不落窠臼。(错误：不守纪律与艺术或思想的创新无关)
- 形容产品质量：这款手机电池续航不落窠臼。(错误：电池续航属于产品性能，与创新风格无关)
- 形容自然现象：今天的云彩形状不落窠臼。(错误：自然现象不属于人为创作，不能用此成语形容)
- 形容传统事物：故宫的建筑风格不落窠臼。(错误：故宫代表传统建筑风格，恰是”窠臼”的体现)
- 形容学习不认真：他做作业不落窠臼，总是随便写写。(错误：混淆了创新与马虎的区别)
- 形容价格变动：最近房价走势不落窠臼。(错误：经济数据变化不能用此成语形容)
- 形容体育运动：这位运动员的跑步姿势不落窠臼。(错误：标准运动姿势需要规范，不宜追求”不落窠臼”)
“不落窠臼”这个成语精妙地表达了创新精神的可贵，提醒我们在艺术创作、学术研究和日常生活中都要勇于突破常规思维，但也要注意不能为了不同而不同，真正的创新应当建立在对传统的深刻理解之上。
你可能感兴趣
描写杜甫的诗词
本文描写了杜甫的诗词及其人生和文化脉络。文章通过选取几首描写杜甫的诗词，介绍了杜甫的诗歌特点和艺术价值，并探讨了杜甫的人生经历和情感世界。同时，文章也阐述了杜甫诗歌在中华文化中的地位和影响，让读者更加深入地了解这位伟大诗人的情感世界和人生哲学。全文摘要如下：本文选取了多首描写杜甫的诗词，对作者、朝代及解析进行了介绍，以展现杜甫的诗歌特点和艺术价值。文章描绘了杜甫的人生历程和文化脉络，探讨了其诗歌中对人生和社会的深刻思考和反思。通过赏析几首具有代表性的描写杜甫的诗词，展现了杜甫的孤独和思乡之情、才华横溢和人格魅力，以及其对时代的思考和反思。同时，文章也介绍了杜甫的诗歌在中华文化中的地位和影响，阐
关于徐庶诗词
关于徐庶诗词（第1篇）关于徐庶诗词徐庶，三国时期著名的文人，其诗词流传下来的并不多，但每一首都饱含深情，富有哲理。以下是根据“关于徐庶诗词”这一主题，搜集并整理的几首徐庶的诗词全文，以及作者信息与解析。一、徐庶诗词全文及作者信息《别友人》原文：白日西斜照影孤，离情别绪满心湖。故人远去天涯路，回首难寻旧时途。作者：徐庶（三国时期）解析：此诗描绘了作者与友人分别时的情感。诗中通过“白日西斜”和“孤影”等词语，营造出一种凄凉、孤寂的氛围。整首诗以离情别绪为主线，表达了作者对友人的深深不舍和离别后的惆怅。《春日思》原文：春日暖阳照大地，花开满园映晴空。徐徐轻风吹柳绿，悠悠碧水映桃红。作者：徐庶（三国时
描写郁达夫的诗词
本文描绘了郁达夫的诗词赞美，虽直接的诗词并不多见，但可以从古诗词中汲取灵感，用现代的语言和情感表达对郁达夫的敬仰和赞美。文章介绍了多首以郁达夫为题材的现代诗词，表达了对其文学成就、思想深度和人格魅力的赞美。同时，强调了郁达夫的文学贡献和精神传承，他的作品将永远照亮文学的道路。虽然直接的诗词赞美并不多见，但可以通过创作，将古诗词的艺术形式与现代情感相结合，以诗词的形式传承郁达夫的精神，让更多人了解和铭记他的文学成就和人格魅力。
描写李贺的诗词
本文介绍了李贺的诗词，从不同角度出发，列举并解析了几首具有代表性的作品。文章描绘了李贺的诗歌独特魅力，表达了对李贺诗歌的钦佩与赞美。通过几首描绘李贺的诗词，展现了李贺的艺术世界。文章还提到李贺诗歌对后世的影响与传承，其独特的艺术风格和深邃的意境成为后人研究和传颂的经典。
拨草瞻风是什么意思
拨草瞻风是一个成语，读音为bō cǎo zhān fēng。该成语的含义是形容人行事谨慎小心，仔细观察和探索，强调细致观察和周密思考的重要性。典故源自古代军事活动中的观察与侦查行为。这个成语在描述人们细心、周到的行为时常用到，如工作、生活、比赛等场合。同时，拨草瞻风也有常见的错误用法，如用词不当、混淆概念、过度夸张和不当搭配等。这篇文章全面地介绍了拨草瞻风的含义、出处、近义词、反义词、例句和错误用法，让读者更好地理解和运用这个成语。
比众不同是什么意思
“比众不同”的读音为bǐ/zhòng/bù/tóng，意味着与众不同，具有独特的性质或特点。这个成语用于形容某物、某事或某人特别之处。其来源没有明确记载，可能是口语交流中的逐渐形成。它的近义词包括独树一帜、卓尔不群、出类拔萃和与众不同，反义词则为随大流、平凡无奇、千篇一律。使用比众不同时，应注意其正确的语境，强调独特性。例如，“这幅画作比众不同，充满了艺术家的独特风格”。错误的用法是，将“比众不同”用于描述普通无特色的情况或仅表示特殊性。
不可揆度是什么意思
本文介绍了成语“不可揆度”的读音、含义、典故、近义词和反义词，以及常见的错误用法。该成语意为无法揣测或估计某事物或情况的深度或程度，常用于形容事物的深邃和难以捉摸。同时，文章还提供了多个例句以说明其用法和语境。
不夷不惠是什么意思
“不夷不惠”是一个成语，读音为“bù yí bù huì”，源自《论语·阳货篇》，形容一个人既不偏激也不迂腐，处世态度中庸，强调适度、平衡。其典故源于孔子的评价，与儒家思想中的中庸之道相关。该成语的近义词有“中庸之道”“恰到好处”“平衡中道”，反义词包括“偏激”“迂腐”和“矫枉过正”。使用不夷不惠时需要注意语境，避免与其他词语混淆或滥用误用成语本身含义。该成语可用于形容人的言行举止、作品风格等方面。
才高七步是什么意思
才高七步是一个成语，形容人的才思敏捷、才情出众，能在短时间内迅速完成任务或创作作品。典故源于古代文人墨客。其近义词包括才华横溢、聪明才智等，反义词为才疏学浅等。使用时应避免错误用法，如形容不劳而获或只表面才华横溢的人。同时需注意语境和语气的适当性。该成语常用于形容那些在工作中展现出高效率、才华的人。
才贯二酉是什么意思
"才贯二酉"是一个古代成语，用来形容人的学识渊博、才华出众。该成语源于南北朝时期的故事，典故中的王僧绰因学识贯通大酉山和小酉山而得名。其近义词包括学识渊博、才华横溢等，反义词为才疏学浅、孤陋寡闻等。使用"才贯二酉"时需注意避免错误用法，如在不适当的场合使用或误用为其他含义相近但并不准确的成语。该成语应正确使用在形容人学识广博、才华横溢的场合。