博而寡要：成语解析与运用指南
读音
bó ér guǎ yào
含义
- 博：广博、丰富
- 而：连词，表示转折
- 寡：少、缺乏
- 要：要点、核心
整体含义：形容一个人学识广博，但缺乏重点或核心内容，导致知识零散而不实用。
典故
- 《荀子·解蔽》：
“博而寡要，劳而无功。”荀子批评某些学者虽然涉猎广泛，但未能抓住学问的精髓，最终徒劳无功。 - 《汉书·艺文志》：
班固评价诸子百家时提到：“杂家者流，盖出于议官，兼儒墨，合名法，知国体之有此，见王治之无不贯，此其所长也。及荡者为之，则漫羡而无所归心。”这里的“漫羡而无所归心”与“博而寡要”异曲同工。
近义词
- 泛泛而谈：指说话或写文章内容空泛，缺乏实质内容。
- 蜻蜓点水：比喻做事肤浅，不深入。
- 浮光掠影：形容观察或学习不细致，只停留在表面。
反义词
- 提纲挈领：抓住关键，简明扼要。
- 要言不烦：说话或写文章简明扼要，不啰嗦。
- 深入浅出：内容深刻但表达通俗易懂。
例句
-
小学低年级：
- 他读书很多，但总是记不住重点，真是博而寡要。
- 老师批评小明的作文博而寡要，没有中心思想。
-
小学高年级：
- 小华的演讲虽然内容丰富，但博而寡要，听众很难抓住重点。
- 这本书知识点很多，可惜博而寡要，不适合初学者。
-
初中：
- 他的论文引用了大量资料，但博而寡要，缺乏自己的观点。
- 这位教授的讲座内容庞杂，但博而寡要，学生听得一头雾水。
-
高中：
- 学术研究不能博而寡要，否则再多的资料也是徒劳。
- 她的报告虽然数据详实，但结构松散，显得博而寡要。
-
大学及以上：
- 某些学者的研究博而寡要，未能形成系统的理论框架。
- 这篇综述文章虽然涵盖面广，但博而寡要，未能提炼出关键问题。
错误用法
-
误用为褒义词：
- ❌ “他的知识面很广，真是博而寡要！”（正确应为“博学多才”）
-
混淆近义词：
- ❌ “他的演讲要言不烦，可惜博而寡要。”（矛盾，应为“泛泛而谈”）
-
脱离语境滥用：
- ❌ “这道数学题博而寡要，太难了！”（无关，应为“复杂难懂”）
总结：“博而寡要”强调知识广博但缺乏重点，使用时需注意其批评意味，避免误用为中性或褒义表达。
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