计斗负才的读音
计斗负才的读音为：jì dòu fù cái，其中“计”读第四声，“斗”读去声，“负”读第四声，“才”读第二声。
计斗负才的含义
计斗负才，字面意思是指以斗量才，形容人的才能或学问极为丰富。这个成语常用来形容人具有卓越的才华和学识，能够承担起重要的任务和责任。
具体来说，计斗负才的含义是形容一个人具有非常高的才能和学识，能够胜任繁重的工作和任务，甚至可以承担起重大的责任。这个成语强调了人的才能和学识的重要性，也表达了对于有才华、有学识之人的赞美和尊重。
计斗负才的典故
计斗负才的典故出自《左传·昭公四年》，故事中讲述了晋国大夫叔向与晋平公的对话。叔向以“计斗负才”来形容自己的才能和学识，表达了自己对于承担国家重任的信心和决心。这个故事成为了后世形容人才华横溢、学识渊博的典故之一。
计斗负才的近义词
- 才高八斗：形容人的才华出众，学识渊博。
- 博学多才：指学识广博，多才多艺。
- 才华横溢：形容人的才华出众，表现突出。
- 满腹经纶：形容人学识渊博，有很高的文化素养。
计斗负才的反义词
- 才疏学浅：形容人的学识和能力都不足。
- 庸庸碌碌：形容人平庸无能，没有突出的才华和成就。
- 拙贝罗香：指没有真才实学的人。
- 碌碌无为：形容人一生平庸无能，没有显著的成就和贡献。
计斗负才的例句
- 他是一位计斗负才的学者，对于学术研究有着极高的造诣。
- 他的才华横溢，计斗负才，成为了公司里最受欢迎的人才之一。
- 这部作品的作者计斗负才，写出了许多脍炙人口的佳作。
- 他拥有计斗负才的实力，被公司委以重任，担任了项目负责人。
- 他的学识渊博，计斗负才，被誉为该领域的权威人士。
- 他不仅计斗负才，而且勤奋努力，成为了公司里的楷模。
- 这部小说的作者计斗负才，笔下的人物形象栩栩如生，深受读者喜爱。
- 他的才华得到了广泛认可，是一位计斗负才的人才。
- 他的学识和经验都非常丰富，可以称得上是计斗负才的专家。
- 他在学术领域有着计斗负才的成就，为该领域的发展做出了重要贡献。
计斗负才的错误用法
在运用计斗负才这个成语时，需要注意其使用的场合和语境。以下是一些错误用法的例子：
- 将计斗负才用于形容一个人的外表或者物质财富，而非其才能和学识。例如：“他的衣服真是计斗负才啊！”这种用法是错误的。
- 在不适当的场合使用计斗负才。例如在轻松愉快的谈话中使用这个成语，可能会让人感到过于严肃或者不恰当。
- 将计斗负才与其他成语混淆使用。例如将其与“满腹经纶”混淆使用，导致意思上的重复或者误解。因此在使用时需要仔细辨别其含义和用法。
你可能感兴趣
高才大学
高才大学是指拥有卓越才能和学识的人，来源于古代对于才华横溢、学识渊博之人的赞美与尊敬。该成语常用来形容才情出众、学识渊博的人，需注意避免过度夸大或滥用。近义词如“才高八斗”、“学富五车”，反义词为“才疏学浅”、“平庸无奇”。文章还提供了多个例句以更好地理解该成语的用法。
缸载笔
“缸载笔”是一个成语，读音为gāng zǎi bǐ。它用来形容一个人学识渊博、才情出众，如同缸中载满珍贵的笔。该成语可能源于古代文人墨客的创造实践。近义词包括才高八斗、学富五车等。反义词为才疏学浅、胸无点墨等。使用时应避免滥用或误用，要在合适的语境中使用。
陆海潘江是什么意思
陆海潘江是一个成语，读音为lù hǎi pān jiāng。这个成语用来形容人的学识渊博、才思出众。典故源自南北朝的才子陆机和潘岳。陆海潘江也可以与才高八斗、博学多才等词语互换使用，表示相近含义。反义词包括才疏学浅等。在运用这个成语时，需要注意避免滥用或误用，以免产生不当印象。
淹会贯通是什么意思
淹会贯通的读音读音：淹会贯通（yān huì guàn tōng）淹会贯通的含义“淹会贯通”是一个成语，形容人的学识广博，对各种学问或技能都能融会贯通，理解深刻。其中，“淹”有广博、深邃之意，“会”指聚集、融合，“贯通”则表示通达无阻。整个成语的含义是学识渊博，能够全面理解和掌握各种知识和技能。淹会贯通的典故该成语的典故并不明确，但可以从字面意思上理解其含义。在古代，学识渊博的人往往需要广泛涉猎各种学问和技能，并能够融会贯通，以应对各种复杂的问题和挑战。因此，“淹会贯通”这个成语也常用来形容那些学识广博、才华横溢的人。淹会贯通的近义词学识渊博：指人的学识广博，知识面宽阔。融会贯通：指对各种学问
学疏才浅是什么意思
学疏才浅的读音学疏才浅的读音为：xué shū cái qiǎn，其中“学”的声调为第四声，“疏”和“才”的声调为第一声，“浅”的声调为第三声。学疏才浅的含义学疏才浅是一个成语，意为学识浅薄，才思不足。这个成语常用来形容一个人的学识不够丰富，才华不够出众。“学”指学问，“疏”在这里有疏漏、不周全的意思，“才”指才华，“浅”则表示不够深入或广泛。因此，学疏才浅整体上表达了一个人知识面不够广博，才思不够敏捷的意思。学疏才浅的典故学疏才浅这个成语并没有特定的典故，但可以追溯到古代对学问和才华的追求和评价。在古代，人们常常用学识渊博、才华横溢来形容一个人的学识和才华水平。而与之相反的，就是学疏才浅了。
才学兼优
才学兼优是一个成语，读音为cái xué jiān yōu，意为既有才华又有学识，综合素质优秀。该成语没有特定的典故，常用来形容在文学、艺术、学术等方面有突出成就的人。近义词包括文武双全、出类拔萃、德才兼备等。反义词为才疏学浅、平庸无能等。使用时应避免滥用、用词不当、与其他词语混淆以及重复使用。该成语可以用来形容一个人在才智和学识方面的优秀表现。
学浅才疏是什么意思
学浅才疏的读音学浅才疏的拼音是：xué qiǎn cái shū。学浅才疏的含义学浅才疏，指学识浅薄，才能有限。这个成语通常用来形容一个人在学问或能力方面有所欠缺，需要进一步学习和提高。学浅才疏的典故学浅才疏这个成语的典故并不十分明确，但可以追溯到古代的文献和故事。在古代，人们常常用“学识渊博”来形容有才华、有学识的人，而与之相对的“学浅才疏”则用来形容学识和才能不足的人。这个成语在古代文献中经常出现，被用来形容那些在学术或政治领域没有取得显著成就的人。学浅才疏的近义词学浅才疏的近义词包括：才疏学浅见闻不广孤陋寡闻才疏智浅智薄才疏这些词语都表示学识和才能有限的意思。学浅才疏的反义词学浅才疏的反
长材茂学
长材茂学是一个成语，意为具有高超的才能和丰富的学识。其来源于古代文献，由“长才”和“茂学”两个词语合并而来。该成语用于形容一个人在才能和学识方面都十分出色。其近义词如才高八斗、学富五车等，反义词如才疏学浅、平庸无能等。在使用时需注意避免滥用、误解，以及注意语境。长材茂学的错误用法包括不与其他成分混用等。该成语在描述学术领域杰出人士时十分恰当。
一丁不识是什么意思
一丁不识的读音一丁不识的读音为：yī dīng bù shí。一丁不识的含义“一丁不识”是一个成语，意思是指一个字也不认识，形容人不识字或文化水平低。这个成语常用来形容某人的学识水平极低，甚至到了连一个字都不认识的地步。一丁不识的典故“一丁不识”的典故出自于古代的文人故事。相传，在古代有一位文人，他自认为学识渊博，但当他看到别人写的文章时，却连一个字都不认识。于是，人们就用“一丁不识”来形容他的学识水平极低。这个成语后来逐渐流传开来，成为了一个常用的成语。此外，也有另一种说法是该成语来源于古代的科举考试。在科举考试中，考生需要具备一定的文字功底和学识水平。而“一丁不识”则用来形容那些连最基本的
通材达识是什么意思
通材达识的读音通材达识的读音为：tōng cái dá shí。通材达识的含义通材达识指的是拥有广泛的知识和见识，能够通达各种知识和领域的人才。它形容人的知识储备和认知能力非常丰富和全面，能够应对各种复杂的情况和问题。通材达识的典故通材达识这个成语并没有特定的典故，但是它所表达的含义在古代文献中有所体现。在古代，人们常常用“博学多才”、“学富五车”等词语来形容有才华、有学识的人，而通材达识则是这个概念的一种更全面、更深入的表述。通材达识的近义词博学多才：指学识广博，多才多艺。才高八斗：形容人的才学高超。见多识广：指阅历深，经验丰富，知识面广。博闻强识：指知识面广，记忆力强。才华横溢：形容人具有