繁文末节：形式主义的桎梏

读音

fán wén mò jié

含义

• 繁：繁多、复杂
• 文：礼节、仪式
• 末：次要的、非根本的
• 节：细节、小节

整体含义：指过分繁琐的仪式或礼节，也比喻琐碎而无意义的细节。形容过分注重形式而忽略实质内容的行为。

典故

1. 《礼记·檀弓下》：
   孔子批评鲁国贵族过分讲究丧礼的排场，认为“礼云礼云，玉帛云乎哉？乐云乐云，钟鼓云乎哉？”（礼难道只是玉帛的摆设吗？乐难道只是钟鼓的演奏吗？）暗指繁文末节掩盖了礼仪的真正意义。
2. 《汉书·艺文志》：
   班固批评某些学者“务碎义逃难，便辞巧说”，即沉迷于琐碎的解释而逃避真正的学问，正是繁文末节的体现。
3. 宋代官场风气：
   宋代科举考试中，部分考生过度追求华丽的辞藻和格式，导致文章空洞无物，被欧阳修等人批评为“繁文缛礼，无益实用”。

近义词

1. 繁文缛节：强调礼节仪式过分繁琐。
2. 虚文浮礼：指虚伪而无实际意义的礼节。
3. 形式主义：只注重表面形式而忽视实质内容。
4. 矫揉造作：故意做作，不自然。

反义词

1. 删繁就简：去掉多余部分，使其简明扼要。
2. 直截了当：说话做事干脆利落，不绕弯子。
3. 返璞归真：回归朴素自然的状态。
4. 务实求真：注重实际效果，追求真实。

例句

1. 小学低年级：

   • 老师说不必写太多装饰字，作文要避免繁文末节。
   • 过生日不用搞太多仪式，简单快乐就好，别弄繁文末节。

2. 小学高年级：

   • 这份报告要简洁，别加一堆没用的图表，那只是繁文末节。
   • 开会时领导总说些无关紧要的话，真是繁文末节。

3. 初中：

   • 古代科举考试有时过分讲究格式，导致文章充满繁文末节。
   • 现代办公流程太多繁文末节，效率反而降低了。

4. 高中：

   • 学术论文应注重实质内容，而非堆砌文献的繁文末节。
   • 某些传统节日被商业化包装，失去了原本的意义，只剩繁文末节。

5. 大学及以上：

   • 官僚主义常表现为繁文末节，比如层层审批却无实际作用。
   • 企业文化若过度强调形式，可能导致员工疲于应付繁文末节。

错误用法

1. 误用为“内容丰富”：

   • ❌ 这篇论文资料详实，真是繁文末节。（应为“内容充实”）
   • ❌ 他的演讲引经据典，毫无繁文末节。（矛盾用法）

2. 误用为“细节重要”：

   • ❌ 科学研究要注意繁文末节，不能忽略任何数据。（应为“细节决定成败”）

3. 褒义误用：

   • ❌ 她做事一丝不苟，连繁文末节都处理得很好。（应为“注重细节”）

4. 对象错误：

   • ❌ 这座建筑装饰华丽，充满繁文末节。（适用于行为或制度，不适用于具体物体）

总结：繁文末节强调“无意义的繁琐”，使用时需注意其贬义色彩，避免与“细致”“周密”等词混淆。

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