等量齐观

读音

děng liàng qí guān

含义

• 等：相同，相等。
• 量：衡量，比较。
• 齐：一样，同等。
• 观：看待，观察。

整体含义：指对不同的事物或情况不加区别，同等看待。通常用于强调不应忽视事物之间的差异，而应区别对待。

典故

1. 《庄子·齐物论》：
   庄子主张“万物齐一”，认为世间万物本质相同，可以等量齐观。但后世多以此成语表达对事物差异的忽视，与庄子的哲学思想有所不同。
2. 《后汉书·张衡传》：
   “衡乃拟班固《两都》，作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。……其辞曰：‘……等量齐观，岂不谬哉？’”
   此处张衡批评某些人将不同的事物混为一谈，认为这种做法是错误的。
3. 清代·况周颐《蕙风词话》：
   “或带烟月而益韵，托雨露而成润，意境可以稍变，然而未可等量齐观也。”
   强调诗词意境虽有相似之处，但不能一概而论。

近义词

1. 一视同仁：对不同的人或事物同样看待，不分厚薄。
2. 相提并论：把不同的人或事物放在一起谈论或看待。
3. 一概而论：用同一标准来对待或处理不同的问题。
4. 混为一谈：把不同的事物混杂在一起，说成是相同的事物。

反义词

1. 区别对待：根据不同的情况采取不同的处理方式。
2. 厚此薄彼：重视或优待一方，轻视或冷淡另一方。
3. 另眼相看：用不同于一般的眼光看待，表示特别重视或歧视。
4. 权衡轻重：衡量事物的轻重缓急，以便区别对待。

例句

1. 小学低年级（1-3年级）：

   • 我们不能把小猫和小狗等量齐观，因为它们的生活习性不同。
   • 虽然这两本书都很厚，但内容不一样，不能等量齐观。

2. 小学高年级（4-6年级）：

   • 老师告诉我们，每个人的优点不同，不能等量齐观。
   • 虽然这两道数学题都是加法，但难度不同，不能等量齐观。

3. 初中：

   • 历史课上，老师强调不同朝代的社会制度不能等量齐观。
   • 虽然这两首诗都写春天，但表达的情感不同，不能等量齐观。

4. 高中：

   • 在经济学中，发达国家的经济模式与发展中国家不能等量齐观。
   • 虽然两位作家都擅长写小说，但风格迥异，不可等量齐观。

5. 大学及以上：

   • 在哲学研究中，唯心主义和唯物主义不能等量齐观。
   • 虽然这两种算法都能解决问题，但效率不同，不可等量齐观。

错误用法

1. 混淆褒贬：

   • ❌ “他对所有人都等量齐观，因此很受大家尊敬。”（“等量齐观”多含贬义，此处应使用“一视同仁”。）

2. 忽视差异：

   • ❌ “虽然一个是古典音乐，一个是流行音乐，但我们可以等量齐观。”（两者风格不同，不应混为一谈。）

3. 滥用成语：

   • ❌ “这两道菜的味道等量齐观。”（味道可以用“相似”或“相近”，而非“等量齐观”。）

4. 逻辑错误：

   • ❌ “因为他们的成绩相同，所以老师等量齐观地表扬了他们。”（成绩相同可以用“同样表扬”，而非“等量齐观”。）

“等量齐观”通常用于批评或提醒不应忽视差异，因此在表达“公平对待”时，应选择更合适的词语，如“一视同仁”。

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