寸长尺短：尺有所短，寸有所长

读音

寸长尺短：cùn cháng chǐ duǎn

含义

寸：古代长度单位，约3.3厘米，比喻微小的事物。
长：长处、优点。
尺：古代长度单位，约33厘米，比喻较大的事物。
短：短处、缺点。

整体含义：比喻人或事物各有长处和短处，不能一概而论。强调客观看待事物的优缺点，不能以偏概全。

典故

《楚辞·卜居》
战国时期，屈原被流放后，向太卜郑詹尹求卜，问自己是否应该继续坚持理想。郑詹尹回答：“夫尺有所短，寸有所长。”意思是尺虽长，但在某些情况下显得不够；寸虽短，但在某些地方却很有用。
《史记·白起王翦列传》
司马迁评价白起和王翦两位名将时，提到他们各有优缺点，不能单纯比较谁更强，正所谓“尺有所短，寸有所长”。
民间故事
传说古代有一位木匠，嫌弃短木无用，但后来发现短木可以做成精巧的榫卯，而长木反而难以雕刻细节，于是感叹：“寸长尺短，各有所用。”

近义词

各有所长：每个人或事物都有自己的优点。
各有千秋：各有特色，难分高下。
尺短寸长：与“寸长尺短”同义，强调事物的相对性。
瑕不掩瑜：缺点不能掩盖优点。

反义词

一无是处：完全没有优点。
完美无缺：没有任何缺点，与“寸长尺短”的辩证思想相反。
以偏概全：只看到局部而忽略整体。

例句

小学低年级：
- 小明跑步快，但画画不好；小红画画好，但跑得慢，真是寸长尺短呀！
- 铅笔和橡皮各有用途，就像“寸长尺短”，不能比谁更好。
小学高年级：
- 老师常说“寸长尺短”，所以我们不能只看别人的缺点。
- 这本书字少但故事精彩，那本书字多但有点枯燥，真是寸长尺短。
初中：
- 在团队合作中，我们要明白“寸长尺短”，发挥每个人的优势。
- 智能手机和传统手机各有优劣，正所谓寸长尺短，适合不同人群。
高中及以上：
- 评价历史人物时，应避免片面性，牢记“寸长尺短”的道理。
- 在职场中，管理者要善于发现员工的“寸长尺短”，合理分配任务。

错误用法

错误场景：
- ❌ “他学习很差，寸长尺短，一无是处。”（误解为“完全没有优点”）
- ❌ “这个方案完美无缺，没有寸长尺短。”（与成语含义矛盾）
错误搭配：
- ❌ “寸长尺短就是长短不一。”（混淆了字面意思和比喻义）
- ❌ “他们俩寸长尺短，所以没法合作。”（误解为“互相矛盾”）

正确理解：使用“寸长尺短”时，应强调“各有优缺点”，而非单纯比较长短或否定全部。

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成语“尺有所短，寸有所长”比喻每个人都有其长处和短处，没有完美无缺的人。其源自古代的度量衡制度，强调客观地看待自己和他人。近义词有“长短相形”和“各有千秋”，反义词为“十全十美”。使用时应避免误解和不当场合，正视自己的不足并努力改进才能取得更好的成就。

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“尺短寸长”是一个成语，形容事物或人的长处和短处。它强调全面看待事物和人的重要性，不应只看到短处而忽略了长处。这个成语与古代的度量衡有关。其近义词包括长短不一、各有千秋、优劣得所、互补性强等。反义词有完美无缺、一无是处、偏颇之见等。在使用时需注意避免错误用法，如忽略事物的优点或用于描述完全相同的事物或人。在团队、工作、学习等场景中，我们应全面评估尺短寸长，发挥各自的优势，避免片面评价。

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