出将入相：文武双全的卓越才能
读音
chū jiàng rù xiàng
含义
“出将入相”这个成语由四个字组成：
- 出：离开，外出
- 将：将领，将军
- 入：进入，回来
- 相：宰相，丞相
整体含义指一个人既能在外担任将领带兵打仗，又能入朝担任宰相处理政务。形容人才干卓越，文武双全，能够胜任国家最重要的军政职务。
典故
1. 唐代名将郭子仪
唐代名将郭子仪是”出将入相”的典型代表。他平定安史之乱立下大功，被封为汾阳王，担任过中书令(相当于宰相)，又能统兵作战，是历史上少有的文武全才。《旧唐书》评价他”出将入相，社稷之臣”。
2. 三国时期诸葛亮
诸葛亮虽以丞相身份闻名，但他实际上也具备”出将入相”的能力。他既能治理蜀汉内政，又能亲自率军北伐，在《出师表》中写道：”受任于败军之际，奉命于危难之间”，展现了其文武双全的才能。
3. 宋代范仲淹
北宋名臣范仲淹”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，既担任过参知政事(副宰相)，又曾出任陕西经略安抚副使，负责边防军事，是典型的”出将入相”之才。
近义词
- 文武双全：文才和武艺都很出色
- 才兼文武：才能兼备文治武功
- 能文能武：既有文才又有武艺
- 经纬之才：治理国家的才能
- 栋梁之材：能担当国家重任的人才
反义词
- 文不能文，武不能武：既无文才又无武艺
- 百无一用：形容毫无用处
- 庸碌无能：平庸没有才能
- 不堪大用：不能承担重要任务
- 才疏学浅：才能不足，学识浅薄
例句
小学阶段例句
- 老师说，我们要努力学习，将来成为出将入相的人才。
- 在历史故事里，诸葛亮就是一位出将入相的大英雄。
- 爸爸告诉我，古代能出将入相的人都很了不起。
- 这个将军既能打仗又会治国，真是出将入相啊！
- 我们班的小明学习好体育也好，老师说他有点出将入相的意思。
初中阶段例句
- 郭子仪平定安史之乱，功勋卓著，堪称出将入相的典范。
- 在古代，能够出将入相的人往往都是国家的栋梁之才。
- 范仲淹不仅文章写得好，还能带兵打仗，实现了出将入相的人生理想。
- 历史上有许多出将入相的名臣，他们为国家做出了巨大贡献。
- 现代社会虽然分工明确，但出将入相的全才依然受到推崇。
高中阶段例句
- 出将入相不仅需要卓越的才能，更需要高尚的品德和坚定的信念。
- 在动荡的年代，出将入相的人才往往能够力挽狂澜，拯救国家于危难。
- 李靖既是唐朝开国功臣，又担任过尚书右仆射，真正做到了出将入相。
- 出将入相的理想体现了中国古代士大夫”修身齐家治国平天下”的抱负。
- 现代社会对人才的要求更加多元化，出将入相的内涵也随之扩展。
大学及以上例句
- 从管理学角度看，出将入相的人才往往具备跨领域的综合能力。
- 在全球化背景下，出将入相型人才在国际竞争中更具优势。
- 现代企业高管需要具备出将入相的素质，既能战略谋划又能执行落地。
- 出将入相不仅是个人能力的体现，更是一个国家人才选拔制度的成果。
- 研究历史上出将入相人物的成长轨迹，对当代人才培养有重要启示。
错误用法
- 形容物品功能多样
错误示例：这款手机拍照好性能强，真是出将入相。
解析：成语只能用于形容人的才能，不能用于物品。 - 形容专业领域内的多面手
错误示例：张医生既会内科又会外科，在医院里出将入相。
解析：成语特指文武全才，不适用于单一领域内的多面手。 - 形容频繁更换工作
错误示例：他去年做销售今年做技术，在公司里出将入相。
解析：成语强调能力而非岗位变动，这种用法误解了成语本意。 - 形容夫妻分工
错误示例：我们家是男主外女主内，出将入相配合得很好。
解析：成语形容单个人的才能，不能用于形容多人分工合作。 - 形容动物特性
错误示例：这只狗既能看家又会表演，简直是出将入相。
解析：成语只能用于人类，不能用于动物。 - 形容学习科目多
错误示例：小明语数外都学得很好，真是出将入相。
解析：成语特指文武全才，不适用于普通学科成绩好。 - 形容兴趣爱好广泛
错误示例：她既喜欢画画又爱好运动，生活出将入相。
解析：兴趣爱好与”将相”所指的国家军政大权无关。 - 形容兼职工作
错误示例：他白天上班晚上开网约车，过着出将入相的生活。
解析：成语形容的是高级军政才能，与普通兼职工作无关。
你可能感兴趣
秉文经武是什么意思
秉文经武是一个成语，读音为bǐng wén jīng wǔ，最早出自于《诗经·大雅·文王之什》。这个成语用于描述既有文化底蕴又有军事才能的人，形容人既有文化修养，又有军事才能，能够文武兼备，处理各种复杂问题。秉文经武的典故反映了古代文人武士的社会地位和他们所应具备的才能。除了近义词如文武双全、才德兼备、智勇双全、文韬武略，也有反义词如粗通文墨、偏颇之见和缺乏胆略。在使用该成语时需要注意不要与其他词混淆使用，应根据具体语境理解并客观评价。
操翰成章是什么意思
操翰成章是一个成语，用来形容文思敏捷、文章写得又快又好的人。源自古代文人墨客的创作习惯，当他们提笔写作时，能够迅速构思出精美的文章。该成语常用来赞美作家或文人的才华和文采。其近义词包括才思敏捷、笔走龙蛇等，反义词为笨口拙舌、捉襟见肘等。在正确语境中恰当地使用该成语，可以表达对他人文采和才华的赞美之情。但需注意避免不当使用或错误情况，如用于形容没有真正才华或不善于写作的人，以及在写作或演讲中出现错别字或语法错误等情况。
抱玉握珠是什么意思 5个典故和20个例句详解成语用法
抱玉握珠是一个成语，读音为bào yù wò zhū。这个成语用来形容人拥有极其珍贵的东西或才情出众，也比喻人具有出类拔萃的才华或美好的品德。其典故可以追溯到古代，与贤士的品德和才情有关，也有说法与古代婚礼中的贵重物品相关。怀瑾握瑜是抱玉握珠的近义词，而粗俗浅薄、平平无奇、碌碌无为则是反义词。在使用时需注意结合具体情境和人物表现来恰当地运用，避免在不适宜的场合使用或理解其含义过于狭隘。
关于九鼎的诗词
关于九鼎的诗词（第1篇）关于九鼎的诗词及其解析一、诗经《九鼎之歌》作者：佚名（先秦时期）原文：九鼎之重，国之神器。铸于夏时，传世无穷。鼎中藏宝，天下归心。解析：此诗为古代歌颂九鼎的诗歌，描述了九鼎的重量和其作为国家的重要象征。九鼎是古代的传国重器，象征着国家的统一和权力的至高无上。二、汉乐府《鼎足篇》作者：未知（汉代）原文：鼎足立三台，神明扬其威。四海归一统，万国仰清辉。解析：此诗借九鼎的象征意义，歌颂了国家统一和皇权的威严。鼎足立三台，暗指九鼎的稳固地位和其作为国家统一的象征。三、杜甫《古柏行》作者：杜甫（唐代）原文：君看九峰连玉笋，屹立天外何巍巍。昔闻大禹铸鼎处，砥柱中流奠四方。古柏行宫今
八斗之才是什么意思 曹植典故与才华横溢的成语解析
八斗之才是一个用来形容人才学极高的成语。典故源自南朝文学家谢灵运，传说他的才学可以装满八斗。这个成语常用来形容文学、艺术等方面的人才，并涉及古代计量单位。其近义词包括才华横溢、博学多才等，反义词则是才疏学浅、平庸无能等。运用这个成语时要注意避免滥用、用错对象、搭配不当以及与其他成语混淆。
伯乐相马是什么意思
伯乐相马是一个源自古代中国马匹鉴赏和评价的成语，含义是比喻具有专业眼光和独到见解的人能够准确鉴别和评价事物，尤其擅长发掘具有潜力和价值的事物。典故最早可以追溯到春秋战国时期。伯乐相马近义词如慧眼识珠等，反义词则包括盲目从众等。这个成语在各个领域都有广泛应用，如人才挑选、艺术鉴赏、商业领域等。但在使用时需注意语境，避免错误用法造成误解或争议。
博学多才是什么意思
本文介绍了“博学多才”这一成语。该成语用来形容一个人学识渊博，具备多方面的才能和技能。其含义包括广泛学习和具备多种才能。“博学多才”的典故可以追溯到古代，强调人们重视学问和才能。该成语的近义词有“才高八斗学富五车博古通今”等。反义词为“才疏学浅孤陋寡闻不学无术”。文章还列举了博学多才的例句以及错误用法。使用时应根据上下文和语境避免不当用法。
拨乱为治是什么意思
拨乱为治的读音为bō luàn wéi zhì。该成语表示在混乱局势中采取措施恢复稳定和秩序。源自古代中国历史，有识之士通过政治改革等措施实现社会安定。近义词包括安定社会、平治天下等，反义词为动荡不安、混乱无序等。在使用时需准确理解其含义和用法，避免在轻松场合使用或与其他近义词混淆。文章还提供了错误用法示例以避免误导。该成语适用于描述复杂社会或政治环境的治理和安定过程。
齿颊生香是什么意思
齿颊生香是一个形容词语，用来描述言辞或文字的魅力。其拼音为chǐ jiá shēng xiāng，意味着言辞优美、文采飞扬或食物美味可口，让人回味无穷。这个成语源于古代文人墨客对美食的赞美，当他们用精准美妙的言辞描述食物时，读者会感受到香气仿佛从口腔中生出。齿颊生香的近义词包括妙语连珠、口齿留香等，反义词则是枯燥无味、味同嚼蜡等。在使用该成语时，需要注意语境，避免滥用或误用。该成语可用于形容演讲、散文、诗歌、小说、电影、戏剧等的言辞或文字魅力，以及形容歌曲歌词的美好。
尺二秀才是什么意思
尺二秀才是一个成语，读音为"chǐ èr xiù cái"，形容身材矮小但才华出众的人。该成语来源于古代科举考试中的选拔制度，流传至今。尺二秀才的近义词有才子佳人、出类拔萃、英才俊杰等。反义词包括平庸之辈、碌碌无为、庸才俗子等。在使用该成语时需要注意其原意和常见错误用法。该成语可以用于形容在学术、文学等领域有才华的人。