成语“不教而诛”详解
读音
bù jiào ér zhū
含义
- 不：没有
- 教：教导、教育
- 而：就、却
- 诛：惩罚、责罚
整体含义：指事先不进行教育或警告，就直接进行惩罚或责罚。形容对待他人过于严厉，缺乏引导和宽容。
典故
- 《论语·尧曰》
孔子曰：“不教而杀谓之虐。”意思是，不先教导百姓就加以刑罚，是一种暴虐的行为。 - 《荀子·富国》
“不教而诛，则刑繁而邪不胜。”荀子认为，如果不先教育就惩罚，刑罚再多也无法遏制邪恶。 - 《汉书·董仲舒传》
“不教而诛，谓之虐政。”董仲舒强调，统治者若不经教化就惩罚百姓，就是暴政。
近义词
- 不教而杀：意思相同，强调未经教育就施加严惩。
- 不教而责：指不先教导就责备他人。
- 不教而罚：指不先教育就进行惩罚。
反义词
- 循循善诱：耐心引导，逐步教导。
- 谆谆教诲：反复耐心地教导。
- 宽以待人：以宽容的态度对待他人。
例句
- 小学低年级：老师不会不教而诛，而是先告诉我们哪里错了。
- 小学高年级：爸爸说，他不会不教而诛，会先教我正确的做法。
- 初中：好的管理者不会不教而诛，而是先制定规则并培训员工。
- 高中：法律应当以教育为主，而非不教而诛，否则社会难以和谐。
- 大学：在团队管理中，领导者应避免不教而诛，否则会打击成员的积极性。
- 职场：公司规定应当明确告知员工，不能搞不教而诛那一套。
- 家庭教育：父母不应不教而诛，而应先让孩子明白是非对错。
- 社会评论：某些执法部门的不教而诛行为，引发了公众的不满。
- 历史分析：古代暴君往往不教而诛，导致民怨沸腾。
- 法律讨论：现代法治强调程序正义，反对不教而诛的做法。
- 教育领域：教师应当耐心引导，而不是不教而诛。
- 企业管理：优秀的管理者会先培训员工，而不是不教而诛。
- 政治制度：民主社会强调法治与教育结合，避免不教而诛。
- 道德修养：真正的君子不会不教而诛，而是以理服人。
- 人际交往：朋友之间应当坦诚沟通，不能动不动就不教而诛。
- 国际关系：强国不应不教而诛，而应通过外交手段解决问题。
- 学术研究：导师应当指导学生，而不是不教而诛地否定其成果。
- 体育竞技：教练应当先指导运动员，而不是不教而诛地批评。
- 网络舆论：网友应当理性讨论，而不是不教而诛地攻击他人。
- 传统文化：儒家思想反对不教而诛，强调教化的重要性。
错误用法
- 误解为“不教育就杀人”：
❌ 错误例句：这个暴君不教而诛，杀害了许多百姓。（“诛”不一定是杀人，也可能是惩罚。） - 误用为“不教导就批评”：
❌ 错误例句：老师不教而诛，直接骂了我一顿。（“诛”比“批评”更严重，通常指严厉惩罚。） - 混淆为“不教而学”：
❌ 错误例句：他不教而诛，自己偷偷学会了。（完全误解成语含义。） - 滥用为“不指导就放弃”：
❌ 错误例句：教练不教而诛，直接让我退队。（“诛”指惩罚，而非放弃。）
总结：“不教而诛”强调未经教育就惩罚，使用时要注意语境，避免误解或滥用。
你可能感兴趣
不教而杀是什么意思 从典故到现代管理的10个真实案例解析
“不教而杀”是一个成语，读音为bù jiào ér shā。该成语指未进行教育或指导就直接采取严厉的惩罚或处决，常用来形容缺乏必要的指导和教育而直接采取严厉惩罚的行为。其源于古代中国的教育观念，强调教育在预防犯罪中的重要性。不教而杀的近义词包括“无教之诛”等，反义词为“先教后诛”。该成语错误用法是忽略教育和引导，仅依赖惩罚来解决问题。在处理问题时应注重教育和引导，避免不教而杀的方式带来的负面影响。
不教之教是什么意思
“不教之教”是一种无需直接教导，通过环境熏陶、氛围影响等方式，使对方自然而然地获得知识和成长的教育方式。它源于古代中国的教育思想，强调个体的自我成长和自我完善。其发音时需注意声调。“不教之教”的近义词包括潜移默化、无形教育等，反义词则是直接教导、强制教育。它体现在家庭环境、团队氛围、旅游经历等方面。良好的社会风气和道德规范能通过社会环境进行不教之教。同时，“不教之教”也存在误用情况，应准确理解其含义并恰当使用。
探索“教”字的11画奥秘 从拼音jiào到jiāo的汉字教育智慧
本文介绍了汉字“教”的拼音、部首、笔顺等基本信息，详细解释了“教”的多重含义，包括教导、教育、宗教、使、令、让以及把知识或技能传给别人等。文章还探讨了“教”的字源，即会意字，从攴从孝，并引述了古代文献中关于“教”的多种用法和含义。同时，提供了“教”的多种组词方式，如教治、教禁、教善等。
弟子规 读后感 教师
弟子规 读后感 教师（第1篇）《弟子规》读后感 教师版一、读物基本信息与初印象《弟子规》是一本古代儿童启蒙教材，其内容以儒家思想为核心，教导儿童如何做人处事。初次翻阅，我被其简洁明快的语言所吸引，更被其背后深厚的文化底蕴所震撼。它不仅是一本儿童教育的经典，更是每个成年人都应反复研读的智慧之书。二、直观感受与主要内容概述初读时，最吸引我的是书中对于道德规范的阐述。它以日常生活中的小事为例，如待人接物、学习态度等，详细描述了如何成为一个有德行的人。书中的每一句话都蕴含着深刻的道理，如“首孝悌，次谨信”强调了孝顺和诚信的重要性。三、书中精华与个人见解《弟子规》中，“宽为限，紧用功”这句话让我印象深刻
教导 伍登 读后感
《教导伍登》读后感《教导伍登》是一本深入探讨教育理念与实践的书籍。初读时，便被其深邃的内涵和精炼的文笔所吸引。这本书通过生动的情节和鲜明的人物形象，让我对教育有了更深入的认识和理解。书中主要围绕教育的重要性、目的、方法和价值展开，通过丰富的案例和深入的分析，展示了教育的多种面貌和可能性。作者特别强调了教育者与被教育者之间的互动关系，以及如何通过互动来促进学生的全面发展。伍登这个角色以其独特的教育理念和教学方法让人耳目一新。他尊重每个学生的个体差异，注重培养他们的独立思考能力和创新精神。阅读过程中，我深受启发和感动。我深刻认识到教育对于一个人的成长和发展的重要性。教育不仅能够传授知识，更重要的是
教导有方是什么意思
“教导有方”是一个成语，用于形容某人在教育、指导时方法得当，能有效传授知识、技能或道德观念。其含义体现了教育者采用合适方法和策略的重要性。该成语的典故并不明确，但古代教育家强调因材施教的理念与之相符。其近义词包括循循善诱、诲人不倦等，反义词为教子无方、误导学生等。该成语可用于形容老师、家长或其他教育者的教导方式得当。但需注意，错误用法可能产生误解，如用于非教育场合或不适用的对象。通过本文的介绍，希望读者能更好地理解和运用这一成语。
耳提面命是什么意思
本文介绍了成语“耳提面命”的读音拼音、含义、典故出处、近义词和反义词等。该成语意为当面教导或训诫，表示长辈或上级对晚辈或下属的亲切教诲和指导。文章还指出，在使用该成语时需要注意避免错误用法，如不能用于形容一般的口头交流或滥用该成语。同时，文章通过例句展示了该成语在实际语境中的应用。
谆谆教导是什么意思
谆谆教导的读音谆谆教导的读音为：zhūn zhūn jiào dǎo。谆谆教导的含义“谆谆教导”是指恳切、耐心地教导。这个成语常用来形容老师、长辈或经验丰富的人对他人进行的耐心而富有智慧的指导。它强调了教导者的耐心和诚恳，以及被教导者的接受和领悟。谆谆教导的典故“谆谆教导”一词源于古代的教化传统。在古代中国，师长们常常以耐心、诚恳的态度教导学生或晚辈，期望他们能够领悟并付诸实践。这个成语的典故并不具体指向某一个历史事件或人物，而是体现了中华文化中尊师重教的精神。谆谆教导的近义词循循善诱苦口婆心敦敦教诲诲人不倦悉心指导这些词语都表达了耐心而诚恳的教导之意，与“谆谆教导”含义相近。谆谆教导的反义词
宰鸡教猴是什么意思
宰鸡教猴的读音读音：zǎi jī jiào hóu拼音：zǎi jī jiào hóu注音：ㄗㄞˇ ㄐㄧ ㄐㄧㄠˋ ㄏㄡˊ宰鸡教猴的含义"宰鸡教猴"是一个成语，原意是杀鸡给猴子看，以示警告或教训。比喻用惩罚一个或少数人的办法来警示或教育其他人，特别是那些容易犯错或难以理解道理的人。这个成语通常用来形容对某种行为或习惯的纠正，以及通过惩罚来教育他人。宰鸡教猴的典故这个成语的典故源自于古代的寓言故事。传说在古代，猴子们常常不听从人们的教导，经常捣乱和破坏。为了教育这些猴子，人们想出了一个办法，那就是宰杀一只鸡来给猴子看。当猴子看到鸡被宰杀时，它们感到非常害怕和震惊，从而明白了人们的警告和教训。从此
先学后教 读后感
先学后教 读后感（第1篇）先学后教 读后感先学后教，一种对于学习理念的描述，其本身便充满了深厚的内涵和无尽的启示。初读此书，我仿佛被一股清流所吸引，那便是它所传递的关于教育、关于学习的重要思想。在日益快节奏的生活中，对于如何科学地教授、如何高效地学习，成为越来越多人关心的话题。这本书的提出，为我打开了一个全新的视角。此书以一种深入浅出的方式，阐述了“先学后教”的重要性。它不仅仅是一种教学方法，更是一种尊重学生主体性、强调自主学习的教学模式。书中以丰富的教育实例为基础，详细描述了如何引导学生主动学习、如何让学生在学习的过程中发现自我、实现自我。书中最为吸引我的部分，是对于学生自我探索能力的重视。