不郎不秀:一个形容平庸的成语
读音
bù láng bù xiù
含义
“不郎不秀”由四个字组成:
- 不:否定词,表示“不是”或“没有”。
- 郎:古代指年轻男子,也可指有才华、有前途的人。
- 秀:本义为禾苗抽穗,引申为优秀、出众。
整体含义:形容一个人既不算优秀,也不算差劲,处于平庸、不上不下的状态。
典故
- 《左传·襄公二十四年》:
“不郎不秀,无咎无誉。” 原指既不突出也不落后,后来演变为形容平庸之人。 - 《世说新语》:
东晋名士谢安评价某人时说:“此子不郎不秀,终非大器。” 意指此人资质平平,难成大才。
近义词
- 不上不下:形容处于中间状态,既不突出也不落后。
- 平庸无奇:指普通、没有特别之处。
- 中规中矩:形容表现一般,没有出彩之处。
- 碌碌无为:指没有成就,平平淡淡。
反义词
- 出类拔萃:形容远超常人,极为优秀。
- 卓尔不群:指才华或品德超出一般人。
- 鹤立鸡群:比喻在群体中显得特别突出。
- 庸庸碌碌:指毫无作为,比“不郎不秀”更贬义。
例句
-
小学低年级:
- 他的成绩不郎不秀,既不是最好的,也不是最差的。
- 这只小猫不郎不秀,既不太活泼,也不太安静。
-
小学高年级:
- 小明在班上不郎不秀,老师很少表扬他,但也不会批评他。
- 这部电影不郎不秀,不算烂片,但也不值得推荐。
-
初中:
- 他的演讲不郎不秀,没有亮点,但也没有明显失误。
- 这家餐厅的菜品不郎不秀,谈不上难吃,但也不惊艳。
-
高中:
- 他的文笔不郎不秀,缺乏深度,但基本表达还算清晰。
- 这次考试他的表现不郎不秀,既没有超常发挥,也没有失常。
-
大学及以上:
- 这位学者的研究不郎不秀,没有突破性成果,但也不至于毫无价值。
- 他的管理能力不郎不秀,团队运转正常,但缺乏创新。
错误用法
-
误用为“不男不女”:
- ❌ 他打扮得不郎不秀,像个女孩子。(正确应为“不男不女”)
-
误用为“不伦不类”:
- ❌ 这篇文章写得乱七八糟,不郎不秀。(正确应为“不伦不类”)
-
误用为“不好不坏”:
- ❌ 这个手机不郎不秀,能用但不算好。(“不好不坏”更贴切)
-
误用于形容事物:
- ❌ 这台电脑的性能不郎不秀。(更适合形容人)
“不郎不秀”多用于形容人的资质或表现,使用时要注意语境,避免混淆。
你可能感兴趣
不文不武是什么意思
本文介绍了不文不武这一成语的读音、含义、典故、近义词和反义词,并指出了该成语的常见错误用法。不文不武指一个人在文武两个方面都没有什么特长或成就。其典故可以追溯到古代,最早可见于《左传》。近义词包括半文半白、文武双全等。文章还列举了不文不武在实际语境中的用法和例句,提醒读者注意成语的正确使用方式。
百星不如一月是什么意思 解读典故含义与正确用法
“百星不如一月”是一个成语,读音为bǎi xīng bù rú yī yuè,表示众多星星的亮度不如月亮的亮度。这个成语强调了质量的重要性,用于形容在某一方面少数优秀者胜过多数平庸者的情况。它来源于古代中国的天文观察和自然现象,用以形容月亮的特殊地位和重要性。其近义词有“月晕而风”、“众星捧月”和“一枝独秀”,反义词有“群雄逐鹿”、“百花齐放”和“众星拱月”。使用这个成语时需要注意上下文和语境的匹配,避免滥用或误解。
加人一等是什么意思
“加人一等”是一个成语,读音为jiā rén yī děng,表示某人在能力、品德、行为等方面超越一般人,有卓越的表现或突出的成就。其典故最早可以追溯到《左传》。这个成语的近义词包括出类拔萃、卓尔不群、拔尖儿、出众等,反义词有平庸无奇、泛泛之辈、寻常之才等。在使用时需要注意场合、对象和语境,不要混淆概念或滥用。文章中还通过多个例句展示了该成语在不同情境中的应用。
常鳞凡介是什么意思
常鳞凡介是一个成语,读音为cháng lín fán jiè,用于形容人或事物的平凡无奇。该成语出自《庄子·秋水篇》,用来描述生物在自然界中的生存状态。常鳞凡介指普通鱼或一般甲壳动物,比喻平凡普通的人或事物。其典故源自生物在各自环境中找到生存之道的自然规律,引申为人在平凡中也能找到自己的位置和价值。该成语的近义词包括普通平凡等,反义词则为卓越非凡等。使用时需要注意其正确用法,不应用于形容非凡事物或用于自谦或贬低他人。文章详细解释了常鳞凡介的含义、典故、用法等,以帮助读者正确理解和运用这一成语。
材雄德茂是什么意思
材雄德茂是一个成语,读音为cái xióng dé mào,用于形容一个人既有才华又有德行。其最早出自《后汉书·马援传》,形容东汉时期将领和政治家马援才情出众、品德高尚。该成语与古代科举制度有关,是人才理想标准之一。近义词包括才德兼备、德艺双馨等,反义词为才疏德薄。在运用该成语时,需要注意避免不当场合使用、滥用、词义混淆等错误用法。例句中使用该成语形容人在才情和品德上的卓越表现。
东南竹箭是什么意思
“东南竹箭”是一个成语,源自古代典籍,用来形容某地或某物具有卓越的品质和特点。它通常指代中国东南地区出产的优秀人才或物品。该成语最早可追溯到《诗经》等古代文献,被历代文人墨客广泛使用。其近义词包括锐不可当、出类拔萃和卓尔不群等,反义词则为平庸无奇、拙贝罗香和粗制滥造等。在使用该成语时,需要注意其地域性特点,并结合具体情境理解其含义。同时,不能随意搭配使用,需避免错误用法。该成语常用来形容才华横溢的人或高质量的产品等。
出类拔萃是什么意思
“出类拔萃”是一个成语,读音为chū lèi bá cuì。其含义是某人或事物在同类中表现特别突出,超越了其他人的水平。源自《孟子·离娄上》的成语,最早用于描述科举考试中才华出众的考生。此外,“出类拔萃”也可形容那些被选拔出来的人才。近义词有卓尔不群、超群绝伦、出众超群等。反义词包括平庸无奇、碌碌无为等。使用“出类拔萃”时需谨慎,避免滥用、注意语境、避免夸大其词,并与“鹤立鸡群”区分开来。该成语在描述优秀人才或事物时非常贴切。
出群拔萃是什么意思
本文介绍了出群拔萃的拼音、含义、典故、近义词与反义词,以及在不同语境下的用法和例句。出群拔萃意味着在众多人或事物中表现出色,独树一帜。其源于古代文献,常用于形容人才出众。使用此成语时需注意语境和感情色彩,避免误用。本文通过详细的解释和例句,帮助读者理解和应用这一成语。
蜀中无大将,廖化作先锋是什么意思
蜀中无大将,廖化作先锋的读音蜀中无大将,廖化作先锋的读音为:shǔ zhōng wú dà jiàng,liào zuò xiān fēng,注意每个字的音调,尤其是“廖”和“作”的发音。蜀中无大将,廖化作先锋的含义“蜀中无大将,廖化作先锋”是一句中国传统的成语,原意是指蜀地(今四川一带)缺乏优秀的将领,只能由资历较浅的廖化来担任先锋。这个成语用来形容在某种情况下,缺乏优秀的人才或领导,只能由相对平庸的人来担当重任。它通常带有一种无奈和惋惜的情感色彩。蜀中无大将,廖化作先锋的典故这个成语的典故源自于三国时期的历史。当时,蜀汉的将领们大多年迈或战死沙场,而新起之秀尚未成长起来。在这样的人才匮乏的
景升豚犬是什么意思
景升豚犬是一个成语,读音为jǐng shēng tún juàn。这个成语用于称赞他人子弟优秀,才能出众。其含义是形容人子弟的才能如同幼小的动物一样,虽年纪尚轻,但已展现出优秀的潜质和才华。该成语出自《世说新语·言语》,典故中的黄承彦的儿子黄公衡才思出众,被人们用“景升豚犬”来形容。这个成语的近义词有芝兰玉树、英才辈出、俊杰辈出的等。反义词则包括平庸无能、碌碌无为、才疏学浅等。使用此成语时需注意语境,避免滥用或与其他负面词汇连用。