枕席过师的读音
枕席过师的读音:zhěn xí guò shī。
枕席过师的含义
枕席过师的含义:形容学习勤奋,进步迅速,能够轻易地掌握知识和技能,如同睡在枕席上一样自然而然地过渡到更高的层次。
枕席过师的典故
枕席过师的典故:
这个成语的典故源自于古代的学堂教育。在古代,学生常常需要跟随老师学习,而当学生能够迅速掌握老师所教的知识和技能时,人们就会用“枕席过师”来形容这种学习效果。这个成语的背后,也蕴含了勤奋刻苦、不断进取的精神。
具体来说,这个成语的出处可以追溯到《庄子·天下篇》中的一句话:“得其道者,得其命也;失其道者,失其命也。故学至乎没而后止也。此之谓得其道也。若夫不待学而能者,是之谓得其道者也。”这句话强调了学习的重要性以及掌握知识和技能的必然性。而“枕席过师”则是在这种背景下产生的一个形象生动的表达方式。
此外,历史上也有一些与“枕席过师”相关的故事和典故,比如孔子弟子颜回的学习故事等。这些故事都表达了勤奋学习、不断进取的精神,也成为了“枕席过师”这个成语的来源和背景。
枕席过师的近义词
枕席过师的近义词:
- 触类旁通:形容掌握了某一事物的规律,就能很容易地推知其他相关的事物。
- 融会贯通:指对各种学问、技能等都能透彻理解并灵活运用。
- 举一反三:指通过一件事情或一个现象来类比其他事情或现象,从而得出结论或规律。
枕席过师的反义词
枕席过师的反义词:
- 停滞不前:形容在学习或工作中没有进展或进步。
- 固步自封:形容人墨守成规、不求进取,不愿意接受新事物或新思想。
- 半途而废:指做事不坚持到底,中途就放弃或停止了。
枕席过师的例句
枕席过师的例句:
- 小明学习非常努力,每次都能做到枕席过师,让老师和家长都感到非常欣慰。
- 他对于新技术的掌握非常迅速,几乎可以说是枕席过师了。
- 通过多年的学习和实践,他已经达到了枕席过师的地步,成为了该领域的专家。
- 在老师的指导下,他很快就掌握了这门技术,真正做到了枕席过师。
- 他每天都在不断地学习和进步,可以说是真正做到了枕席过师。
- 他的学习速度非常快,几乎每次都能做到枕席过师。
- 通过不懈的努力和刻苦的学习,他终于达到了枕席过师的境界。
- 他在工作中总是能够迅速地掌握新技能,展现出枕席过师的能力。
- 他的学习方法和态度都非常值得大家学习,真正做到了枕席过师的效果。
- 在老师的指导下,他很快就适应了新环境和新知识的学习,做到了枕席过师。
错误用法
错误用法示例:在使用“枕席过师”这个成语时,需要注意不要将其用于贬低他人或者轻视学习的场合。此外,也要避免在不适合的语境中使用该成语,比如不能用来形容一些轻松简单的事情或者不需要太多努力就能完成的任务等。同时也要注意避免滥用该成语,以免失去其原有的含义和价值。
你可能感兴趣
描写好学的诗词
本文介绍了多篇描写好学的古诗词及其解析,这些诗词以生动的比喻和深邃的哲理,表达了学习的价值与意义,赞美了学者的勤奋和毅力,也展现了他们对知识的渴望与追求。文章列举了多首与“好学”相关的古诗词,并对其内涵进行解读,引发读者对学习的感悟与启示。文章强调了好学精神的重要性,号召人们珍惜学习的机会和资源,保持对知识的热爱与追求,不断提高自己的知识和技能,为社会的进步和发展做出贡献。
关于劝学的诗词
关于劝学的诗词(第1篇)关于劝学的诗词,自古以来在中华文化中占据着重要的地位。以下是根据“关于劝学的诗词”这一主题,精选的几首古诗词,以及它们的全文、作者、朝代和解析。一、《劝学诗》 杜牧(唐)原文:读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。不是道人来引笑,周情孔思正追寻。解析:这首诗强调了读书的重要性,劝勉人们要珍惜时间,勤奋学习。首句“读书不觉已春深”,点明了时间流逝与读书的关系,让人感叹时光易逝。第二句“一寸光阴一寸金”,更是用黄金来比喻时间的宝贵,劝人要珍惜每一寸光阴。后两句则表达了诗人对周公、孔子的思想追求,鼓励人们要深入思考,追寻真理。二、《长歌行》 汉乐府原文:青青园中葵,朝露待日晞。阳春
关于培训的诗词
关于培训的诗词(第1篇)关于培训的诗词,在古代文学中并不多见,因为古代的培训教育观念与现代有所差异。但仍然有一些古诗词表达了培养人才、教育学习的重要性。下面是我为您创作的文章,其中包含了几首与“培训”主题相关的古诗词,并附上诗词全文、作者、朝代以及解析。关于培训的古诗词解析一、《师说》——韩愈(唐代)原文:古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。人非生而知之者,学必有待于人。闻道有先后,术业有专攻,如是而已。解析:这是韩愈所著的《师说》中的名句。文中强调了教育、学习与培训的重要性,提出每个人都有需要向他人学习的时候,学习过程中师长的角色不可替代。二、《劝学诗》——杜甫(唐代)原文:翠玉白丝缰
关于学习诗词
关于学习诗词(第1篇)关于学习诗词一、引言诗词,作为中华文化的瑰宝,自古以来便承载着人们的情感与思想。学习诗词,不仅是对古代文化的传承,更是对个人修养的提升。下面,将为您列举几首关于学习的古诗词,并附上全文、作者、朝代及解析。二、古诗词列举及解析《劝学诗》——杜甫(唐)诗词原文:“读书破万卷,下笔如有神。知之者不如行,行之者不如乐之者。”解析:这是唐代诗人杜甫的一首劝诫诗,劝勉人们多读书,强调读书对于提升写作能力和增长知识的积极作用。诗歌表达了一种学习的态度和境界:只知道是不够的,要真正去做才能领略知识的乐趣。《杂诗》——陶渊明(晋)诗词原文:“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。
描写伴读的诗词
本文介绍了描写伴读的诗词,这些诗词展现了学子们共同学习的情景和深厚的同窗情谊。文章介绍了古代诗词中关于伴读的佳作,如李商隐、白居易、杜甫等人的作品,以及诗经中的相关篇章。同时,也提到了现代社会中伴读之情的珍贵和需要传承的精神。文章强调了伴读不仅是学业上的伙伴,更是生活中的朋友和心灵上的知己,他们一起度过漫长的学习岁月,共同追求知识的真谛和人生的价值。这些诗词以优美的文字和深邃的意境,让我们感受到那份真挚与美好,在今天这个知识爆炸的时代,更应该珍惜身边的伙伴和同窗,共同学习、共同进步。
关于教育古诗词
关于教育古诗词(第1篇)关于教育古诗词的探讨一、孟母三迁诗云:昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。作者及朝代:古诗(无法确定具体作者),秦汉时期。解析:这首诗是古人为了歌颂孟母教子而作,描绘了孟母为了让孩子接受更好的教育而多次搬迁的故事。它体现了中国古代社会对教育的重视和对母亲的尊重。二、诗经·小雅·节南山原文:莪蒿兮青青,怀瑾握瑜兮得无负人?作者及朝代:诗经,周朝。解析:这句诗以莪蒿自喻,表达了教育的重要性。怀瑾握瑜,意味着心中充满美好的理想和抱负,同时也提醒人们不要辜负自己的才能和潜力。三、劝学诗原文:三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。作者及朝代:颜真卿(唐),唐
关于学的诗词
关于学的诗词(第1篇)关于“学”的诗词,是中国古代文化中不可或缺的一部分,它们不仅反映了古人的智慧,也传达了他们对学习的重视和热爱。以下是一篇以“关于学的诗词”为主题的文章,包含了多首古诗词的全文、作者、朝代以及解析。一、诗词列表《劝学诗》 宋·朱熹《杂诗》 魏晋·陶渊明《冬夜读书示子聿》 宋·陆游《偶成》 明·袁枚二、诗词全文及解析《劝学诗》 宋·朱熹诗词全文:读书破万卷,下笔如有神。读尽世间书,何愁难见真。作者及朝代:朱熹(南宋)。解析:这首诗以朴素的语言强调了读书的重要性,认为只有通过大量的阅读,才能达到下笔如有神的境界。也表达了读书人应该追求真理的决心和勇气。《杂诗》 魏晋·陶渊明诗词
描写学校古诗词
本文列举了五篇描写学校生活的古诗词,并逐一解析了每篇中的古诗词及其背后的情感与寓意。这些古诗词描绘了学校生活的各个方面,包括送别、求知、成长、交流等,体现了学校作为知识的殿堂和青春的舞台所蕴含的深厚情感。文章还感悟了古诗词中的学校生活,强调了珍惜时光、勤奋学习、追求梦想的重要性,并呼吁在现代学校生活中汲取古人的智慧和勇气,用心感受、用心学习、用心成长。虽然这些古诗词已成为历史,但其中的精神内涵和价值观念仍对我们有深刻启示。
描写儿童读书古诗词
本文介绍了五篇关于描写儿童读书的古诗词的文章,每篇文章都包含了不重复的古诗词。这些古诗词描绘了儿童读书的不同情景和形象特点,包括儿童在山间读书、在学堂晨读、夜读等场景。通过美好的描写和崇高评价,让读者感受到儿童对于学习和知识的热情和专注。文章还强调了书籍对于儿童成长的重要性,以及阅读带给孩子们的美好和启迪。
描写读书的诗句古诗词
描写读书的诗句古诗词(第1篇)描写读书的诗句古诗词一、读书篇诗词原文:读书破万卷,下笔如有神。唐·杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》作者:杜甫(唐朝)解析:这句话鼓励人们读书越多,越能加深理解和思考,笔下的表达就会愈发自如、出神入化。形容诗文能引人入胜、感情饱满、挥洒自如。诗词原文:书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。明·于谦《观书》作者:于谦(明朝)解析:此句以书为友,将书比作多情的老友,表达了作者与书籍之间的亲密关系和深切的依赖感。诗词原文:窗间白面颙然时,闻有骅骝嘶屋闾。何以报先皇之顾盼?亲居邻国谨诵书。元·白朴《江城子·读书怀古》作者:白朴(元朝)解析:诗人描绘出一种专心致志的读书状态,表明读书