谈笑有鸿儒的读音
谈笑有鸿儒的读音为：tán xiào yǒu hóng rú。
谈笑有鸿儒的含义
“谈笑有鸿儒”这句话中的”鸿儒”指的是博学多才、学识渊博的人。”谈笑有鸿儒”的意思是指在一起谈话时，能遇到学识渊博、高雅风趣的学者或知识分子。此成语表达了人们在轻松愉悦的交谈中，也能遇到有才华、有修养的人，显示出一种高雅的社交氛围。
谈笑有鸿儒的典故
“谈笑有鸿儒”出自唐代诗人杜甫的《饮中八仙歌》。此诗描述了八位酒仙的豪放不羁，其中一句”焦遂五斗方卓然，高谈阔论为鸿儒”便是运用了”谈笑有鸿儒”的意象。这个典故反映了在饮酒作乐的场合中，也能遇到学识渊博、高谈阔论的人。
谈笑有鸿儒的近义词
- 谈笑风生：形容谈话时兴致勃勃、气氛活跃的样子。
- 群英荟萃：指众多才华横溢的人聚集在一起。
- 谈吐风雅：形容人的言谈举止高雅、有修养。
谈笑有鸿儒的反义词
- 谈虎色变：形容一谈到某事就变得紧张或恐惧。
- 粗俗无文：形容人的言谈举止粗鲁、缺乏修养。
- 沉默寡言：形容人不爱说话或不爱与人交流。
谈笑有鸿儒的例句
- 在那家咖啡馆里，常常能遇到一些谈笑有鸿儒的学者，让人感到非常愉悦。
- 他们经常在茶馆里谈笑风生，仿佛每一个话题都能遇到鸿儒一般。
- 他在学术界的聚会中，总是能够谈笑有鸿儒，与众多学者交流心得。
- 在他家的宴会上，经常有文化人士聚在一起，谈笑有鸿儒，气氛十分融洽。
- 他在图书馆里偶然遇到了一位博学多才的老人，两人一见面就谈笑有鸿儒，十分投机。
- 他的言谈举止总是那么风雅，与朋友们的谈笑有鸿儒更是让人羡慕不已。
- 在学术论坛上，各位专家学者都谈笑有鸿儒，交流着最新的研究成果和学术动态。
- 他们经常在周末聚在一起，喝茶聊天，谈笑有鸿儒，享受着轻松愉快的时光。
- 在这个文化沙龙里，每个人都能找到志同道合的朋友，一起谈笑有鸿儒，分享彼此的见解和想法。
- 他与朋友们在郊外野餐时，一边品尝美食一边谈论天下大事，真可谓谈笑有鸿儒。
谈笑有鸿儒的错误用法
在错误用法上，”谈笑有鸿儒”常被误用于形容普通的闲聊或谈话场合。例如在一般的社交活动中使用此成语可能会显得过于夸张或不符合语境。此外，该成语也常被误用为表示谈话内容肤浅、缺乏深度的情况。因此在使用时需注意其语境和含义是否相符。
点击下载文档文档为doc格式
你可能感兴趣
鸿儒硕学
鸿儒硕学是一个成语，用来形容人的学识渊博、才学出众。其含义源于古代对学识渊博的人的尊称。鸿儒硕学的正确发音为hóng rú shuò xué。该成语常见于赞美之词，表示对学者或大学者的尊崇。同时，也有一些近义词和反义词。然而，在使用时需要注意避免错误用法，如随意用于不具备相应学识的人身上或用于贬低他人的场合。因此，使用时应根据语境和需要选择是否使用，确保使用的恰当性和准确性。
鸿的拼音
本文介绍了鸿字的拼音、部首、笔顺等基本信息，详细解析了鸿字在含义上的多种用法，包括大雁、大、书信等名词含义，以及形容学识渊博、旺盛、兴盛等形容词含义，同时提供了鸿字在古代文献中的用法和示例。
描写从小的友情古诗词
本文介绍了多首描写从小的友情的古诗词。这些诗词从不同的角度展现了从小的友情的重要性、持久性、纯真、真挚、温暖与长情。通过回忆儿时的共同经历，这些诗词表达了对友情的珍视和怀念。它们唤起我们对过去美好时光的回忆，让我们更加珍惜与身边的朋友共度的每一个时刻。希望这些古诗词能够激发我们对友情的珍视和感悟，让我们与朋友们共同创造更多美好的回忆。
描写桃子祝寿的诗词
本文介绍了以桃子为主题，描绘祝寿的诗词及其文化内涵。桃子在中国古代文化中常被赋予长寿、吉祥的寓意。文章列举了多篇描写桃子祝寿的诗词，并解读了其背后的文化情怀。桃子在祝寿的场合常被用作象征长寿的礼物，同时也出现在诗词、画作等艺术形式中，表达人们对长寿和美好生活的向往。文章还探讨了桃子在中国文化中的地位和价值，以及其在历史与传说中的神奇效力。最后，文章呼吁在祝寿的场合用桃子表达祝福，并珍惜生活中的每一个美好瞬间。
载笑载言是什么意思
载笑载言的读音载笑载言的读音为：zài xiào zài yán，其中“载”读作zài，表示“充满”或“一边……一边……”。载笑载言的含义载笑载言，字面意思为一边笑一边说话。它通常用来形容人们交谈时心情愉悦、气氛融洽，彼此之间充满了欢乐和友好的氛围。这个成语强调了人们在交流中的情感交流和互动，是表达人际关系和谐、气氛融洽的常用成语。载笑载言的典故该成语出自古代文学作品，具体出处已不可考。但可以推测其来源于人们在日常生活中对于愉快交流的描述和总结。在古代社会，人们常常通过言语交流来表达情感、交流思想，而载笑载言正是对这种愉快交流状态的生动描绘。载笑载言的近义词谈笑风生：形容谈话时兴致高涨，气氛融
识文谈字是什么意思
识文谈字的读音读音：shí wén tán zì拼音注音：shí wén tán zǐ识文谈字的含义识文谈字是一个成语，指有文化修养的人在交谈中能够欣赏和谈论诗文。这个成语强调了人的文化素养和文学鉴赏能力，也常用来形容人善于表达和欣赏文学艺术。识文谈字的典故该成语源于古代文人之间的交流和互动。在古代，文人墨客常常聚在一起，以诗词歌赋为媒介，互相交流、切磋技艺。他们能够通过诗文来谈论世事、抒发情感，表达对生活的感悟和理解。这种文化氛围下，形成了“识文谈字”的成语。典故中，常有一些文人雅士在茶馆、书房或庭院中，一边品茗论道，一边吟咏诗文，相互欣赏、探讨。这些场景都体现了“识文谈字”的文化内涵和意境
通书达礼是什么意思
通书达礼的读音通书达礼的拼音是：tōng shū dá lǐ。通书达礼的含义通书达礼，字面意思为通晓书籍，懂得礼仪。它通常用来形容一个人学识渊博，知书达理，具有良好的教养和修养。这个成语强调的是一个人在文化知识和社交礼仪方面的全面修养。通书达礼的典故通书达礼这一成语并没有特定的典故，但它的含义与古代的儒家教育思想密切相关。在古代中国，儒家教育强调的是“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，即要求人们广泛学习知识，深入思考，明辨是非，然后付诸实践。因此，通书达礼可以看作是这一教育思想的具体体现。通书达礼的近义词博学多才知书识礼温文尔雅才德兼备知书达理这些词语都表达了通书达礼相似的含义，即学识
一介书生是什么意思
一介书生的读音一介书生的拼音是yī jiè shū shēng。一介书生的含义“一介书生”是一个成语，用来形容一个读书人或知识分子的身份。其中，“一介”表示微小、微不足道的意思，而“书生”则指读书人或学者。整个成语的意思就是形容一个地位卑微、身份普通的读书人。一介书生的典故“一介书生”的典故最早出自于《左传·昭公十二年》。在这个故事中，晋国大夫叔向曾对另一位大夫子皮说：“吾闻一介之夫，终身不易其志。”这里的“一介之夫”就是形容那些坚守自己的信仰和原则，即使身处困境也不改变自己志向的读书人。这个成语后来被用来形容那些身份卑微但有学识、有修养的读书人。此外，这个成语还有其他的典故和出处。比如，在《
品竹弹丝是什么意思
品竹弹丝是一个成语，读音为pǐn zhú tán sī。这个成语原本用来描述用竹制乐器和丝弦乐器演奏音乐的行为，后来引申为形容人善于欣赏或演奏音乐，具有高雅的艺术修养和情趣。品竹弹丝的典故可以追溯到古代文献，如《诗经》和《红楼梦》等。其近义词有琴瑟和鸣、丝竹管弦等，反义词包括粗俗浅薄等。在运用这个成语时，需要注意避免将其用于描述嘈杂或不雅的场合，并正确搭配其他词语使用。
燕颔书生是什么意思
燕颔书生的读音燕颔书生读作：yàn hàn shū shēng。其中，yàn为第四声，hàn为第四声，shū为第一声，shēng为第一声。燕颔书生的含义燕颔书生，字面意思上是指有如燕子下颔般俊朗的仪容的读书人。这个成语常用来形容文人才子，风度翩翩，才情出众。其中，“燕颔”指仪容俊美，“书生”则指读书人。燕颔书生的典故“燕颔”一词最早出自于《汉书·张良传》，张良因曾为刘邦谋得天下，被封为留侯，其相貌俊美，有如燕子下颔。后来人们便以“燕颔”形容男子的俊美风度。而“书生”则是指读书人，常用来形容学识渊博、文雅有礼的读书人形象。关于“燕颔书生”的典故，多指古代文人学者的风度和气质。在古代，文人雅士常常