达士通人

读音

dá shì tōng rén

含义

• 达士：指见识广博、通达事理的人。
• 通人：指学识渊博、通晓古今的人。
• 整体含义：形容学识渊博、见解深刻、能融会贯通的人。

典故

1. 《后汉书·张衡传》：“张衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下，莫不逾侈。衡乃拟班固《两都赋》，作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。”
   ——张衡博学多才，精通天文、历法、文学，是典型的“达士通人”。
2. 《晋书·王羲之传》：“羲之少有美誉，朝廷公卿皆爱其才器，频召为侍中、吏部尚书，皆不就。复授护军将军，又不拜。扬州刺史殷浩素雅重之，劝使应命，乃拜右军将军、会稽内史。”
   ——王羲之不仅书法冠绝古今，还精通文学、政治，堪称“达士通人”。

近义词

1. 博古通今：形容学识渊博，通晓古今。
2. 学贯中西：指学问贯通中国和西方文化。
3. 满腹经纶：形容人学问深厚，才华横溢。
4. 见多识广：形容阅历丰富，知识广博。

反义词

1. 孤陋寡闻：形容见识狭窄，学识浅薄。
2. 才疏学浅：指才能不足，学问不深。
3. 不学无术：形容没有学问，缺乏能力。
4. 井底之蛙：比喻眼界狭窄，见识短浅。

例句

1. 小学低年级（1-3年级）：

   • 王老师懂得很多知识，真是一位达士通人。
   • 爷爷会讲很多历史故事，大家都说他是个达士通人。

2. 小学高年级（4-6年级）：

   • 张教授不仅精通数学，还懂天文地理，真是一位达士通人。
   • 这本书的作者知识渊博，写的内容深入浅出，不愧是达士通人。

3. 初中：

   • 鲁迅先生不仅是文学家，还精通医学和翻译，堪称达士通人。
   • 达士通人往往能融会贯通不同学科的知识，提出独到见解。

4. 高中及以上：

   • 达士通人的智慧不仅体现在学识上，更在于他们能灵活运用知识解决实际问题。
   • 在信息爆炸的时代，真正的达士通人不会被碎片化知识迷惑，而是能建立完整的知识体系。

错误用法

1. 误用为“普通人”：

   • ❌ 他只是个普通人，算不上达士通人。（“达士通人”指学识渊博的人，不能用来形容普通人。）

2. 误用为“性格开朗”：

   • ❌ 他性格开朗，是个达士通人。（“达士通人”强调学识，而非性格。）

3. 误用为“擅长社交”：

   • ❌ 他朋友很多，是个达士通人。（“达士通人”不指社交能力。）

4. 误用为“有钱人”：

   • ❌ 他家境富裕，是个达士通人。（“达士通人”与财富无关。）

你可能感兴趣

通儒达士是什么意思

通儒达士的读音通儒达士的读音为：tōng rú dá shì。通儒达士的含义通儒达士，指学识渊博、通达事理的人。这个成语中，“通儒”指的是学识渊博、精通儒家经典的人，“达士”则是指通达事理、有远见卓识的人。因此，通儒达士通常用来形容那些学识广博、见识深远的人。通儒达士的典故通儒达士的典故可以追溯到古代，其中最为人所熟知的是关于孔子和孟子的故事。孔子是儒家学派的创始人，其学问博大精深，被后人尊称为“至圣先师”。而孟子则是孔子的孙子子思的学生，他继承了孔子的思想，并加以发扬光大，成为了儒家学派的另一位重要代表人物。因此，通儒达士这个成语常常被用来形容那些像孔子和孟子一样学识渊博、通达事理的人。此外

关于博的诗词

关于博的诗词（第1篇）关于博的诗词一、引言在中国古典文化中，“博”这个字所包含的含义多样，涵盖广泛的知识、广大的见识，以及博大精深的文化。博，即包容并蓄，浩瀚如海，反映出了中华民族崇尚智慧和学问的传统。接下来，让我们一起来探讨那些蕴含了“博”之韵味的古诗词。二、诗词选录诗经·大雅·文王之什·文王原文：文王在上，于昭于天。周邦之英，广博于民。作者：未知（据传为周朝诗歌）解析：这句诗展现了周朝开国君主的威望与德行，也暗喻了广博的知识和深远的德泽。广博于民，表示了君主的知识与胸怀都是极其广大的。陆游《冬夜读书示子聿》原文：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。博观而约取，宜

博学洽闻的真正含义是什么 如何成为学识渊博见闻广博的人

博学洽闻是一个成语，读音为bó xué qià wén，指学识广博，见闻丰富。源自《后汉书·郑玄传》，用来形容学识渊博的人。这个成语的近义词有学识渊博、见多识广等，反义词有孤陋寡闻、才疏学浅等。使用时需要注意不要与贬义词混淆，强调其知识面广、见多识广的特点。

如何成为博物多闻的人 5个方法助你通晓古今见多识广

“博物多闻”是一个成语，意指学识渊博、见多识广。源自《论语·阳货》中的理念，强调人的知识面广，对各领域都有所涉猎和掌握。近义词如博学多才、博古通今等，反义词如孤陋寡闻、才疏学浅。使用时应避免错误用法，如单纯形容外貌或性格特点，或与贬义词混淆使用。正确用法是强调其知识面广或涉猎广泛的特点。

如何成为博闻强识的人 5个提升记忆力和知识广度的实用方法

博闻强识是一个成语，表示学识渊博，记忆力强。源自古代多重典故，如《汉书·东方朔传》。近义词有博学多才、见多识广等，反义词为孤陋寡闻、才疏学浅等。在运用时需注意避免用词不当、搭配不当及误用语境。该成语可用于形容学识渊博的人或事物，强调其在成长和发展中的重要性。

通今博古是什么意思

通今博古的读音通今博古的读音为：tōng jīn bó gǔ，其中“通”和“博”是声母为t和b的音节，“今”和“古”是韵母为in和u的音节。通今博古的含义通今博古是指了解现在的事情，同时通晓古代的知识。这个成语的含义强调了对于历史和现代知识的全面掌握，也表达了人们对于知识和智慧的追求。通今博古的典故通今博古这个成语的典故可以追溯到古代。在古代，人们常常需要具备广博的知识和深厚的文化底蕴，才能胜任各种职务和应对各种情况。因此，通今博古这个成语也被用来形容那些学识渊博、见多识广的人。在历史上，许多著名的学者、文人、政治家等都被誉为通今博古之士。通今博古的近义词以下是通今博古的近义词：博学多才：指学

博古通今是什么意思 如何成为学识渊博贯通古今的人

博古通今是一个成语，意为既了解古代知识又通晓现代事情，形容一个人学识渊博。其来源于古代，常用来形容学识渊博的人。博古通今的拼音为bó gǔ tōng jīn。这个成语的近义词包括贯通古今、博学多才等，反义词为孤陋寡闻、一知半解等。在使用时，需要注意使用场合和避免滥用或误用。本文通过介绍博古通今的含义、典故、近义词、反义词、例句以及错误用法等方面，帮助读者更好地理解和使用这个成语。

学究天人是什么意思

学究天人的读音学究天人的拼音是：xué jiū tiān rén。学究天人的含义学究天人，指学问高深，通晓天下一切知识，有如天人一般。形容人的学识渊博，才情出众。学究天人的典故学究天人这个成语的出处可以追溯到古代，最早可以见于《汉书·儒林传》。在古代，学者们常常以“学究天人”来形容那些学识渊博、通晓天地之理的大学问家。这个成语的典故和历史人物有关，比如古代的学者如孔子、孟子等，他们被视为学究天人的代表。此外，这个成语也常常被用来形容一些在某个领域内有着卓越成就的人。学究天人的近义词博学多才：指一个人学识广博，多才多艺。才高八斗：形容人的才情高超，学识渊博。才华横溢：形容人的才华出众，表现优秀。

博物君子是什么意思 如何成为学识广博品德高尚的人

博物君子是指博学多识、见识广博、具有广博学识和良好修养的人。这一成语源于古代对于学识渊博之人的赞美，并涉及到古代的博物学。其近义词有博雅君子、博学之士等，反义词为浅陋无知、孤陋寡闻等。在使用时需谨慎，避免误解和滥用。

书通二酉是什么意思

书通二酉的读音书通二酉的拼音是 shū tōng èr yǒu。书通二酉的含义书通二酉，指的是学问渊博，精通各种书籍。其中，“二酉”是指两个藏书丰富的地方，通常用来比喻学问渊博、知识广博的人。书通二酉的典故这个成语的典故源于古代的藏书楼。相传在古代，有两个地方藏书特别丰富，一个叫“大酉洞”，一个叫“小酉洞”，因此人们常用“书通二酉”来形容一个人的学识渊博。这两个地方的具体位置在历史上并没有明确的记载，但这个成语却流传至今。书通二酉的近义词学识渊博：指某人的知识储备非常丰富，涉及多个领域。博学多才：形容一个人学识广博，多才多艺。满腹经纶：形容人腹中装着很多知识和学问，有很高的文化素养。书通二酉的