魑魅罔两：揭秘这个神秘成语的深层含义

读音

魑魅罔两（chī mèi wǎng liǎng）

含义

魑：古代传说中的山神或山怪，泛指山林中的精怪。
魅：指能迷惑人的鬼怪，常与”魑”连用，泛指各种妖魔鬼怪。
罔：通”魍”，指水中的精怪。
两：通”魉”，指山川中的精怪。

整体含义：泛指各种妖魔鬼怪或邪恶势力，也比喻形形色色的坏人。

典故

《左传·宣公三年》：最早记载”魑魅罔两”的文献，形容山林川泽中的各种精怪。
《史记·五帝本纪》：记载黄帝”教熊罴貔貅貙虎，以与炎帝战于阪泉之野”，后人引申为黄帝能驱使各种神兽对抗魑魅罔两。
《搜神记》：东晋干宝所著志怪小说，记载了许多关于魑魅罔两的民间传说。
《聊斋志异》：清代蒲松龄的短篇小说集，其中许多故事都涉及魑魅罔两作祟的情节。

近义词

牛鬼蛇神：比喻形形色色的坏人。
妖魔鬼怪：泛指一切害人的妖怪和魔鬼。
魍魉鬼魅：与魑魅罔两意思相近，指各种鬼怪。
邪魔外道：指不正当的宗教派别，也泛指一切邪恶势力。
鬼蜮伎俩：比喻阴险害人的手段。

反义词

正人君子：品行端正的人。
光明磊落：形容胸怀坦白，正大光明。
浩然正气：正大刚直的精神气质。
仁人志士：有高尚道德和远大志向的人。
清正廉明：形容为官清廉公正。

例句

小学阶段例句

妈妈说晚上不要一个人去森林，那里可能有魑魅罔两。（三年级）
这个故事里的魑魅罔两最后都被勇敢的王子打败了。（四年级）
画中的魑魅罔两样子很可怕，我都不敢看。（二年级）
老师告诉我们，现实中没有真正的魑魅罔两。（三年级）
这本童话书里有很多关于魑魅罔两的有趣故事。（四年级）

初中阶段例句

古代人相信山林中有魑魅罔两出没。（初一）
这部神话剧中的魑魅罔两特效做得非常逼真。（初二）
探险队在深山里总觉得有魑魅罔两在窥视他们。（初二）
这篇文章用魑魅罔两比喻社会上的不良现象。（初三）
传说这座古庙能镇压附近的魑魅罔两。（初一）

高中阶段例句

鲁迅先生常用魑魅罔两来讽刺旧社会的黑暗势力。（高一）
在这部小说中，魑魅罔两象征着人性中的阴暗面。（高二）
考古发现证实了古人对魑魅罔两的信仰确实存在。（高三）
导演用超现实手法表现了主角内心魑魅罔两的挣扎。（高二）
心理学家认为，对魑魅罔两的恐惧源于人类对未知的本能反应。（高三）

大学及以上例句

这篇论文探讨了先秦文献中魑魅罔两形象的演变。（本科）
民俗学研究显示，各地对魑魅罔两的描述存在明显地域差异。（研究生）
当代艺术家通过装置艺术重新诠释了传统魑魅罔两的形象。（艺术专业）
在跨文化比较中，中国的魑魅罔两与西方的精灵有诸多相似之处。（比较文学）
这项人类学研究揭示了山区居民至今仍保留着驱赶魑魅罔两的仪式。（博士生）

错误用法

误用为形容词：
❌ “这个人很魑魅罔两。”（正确应为”这个人像魑魅罔两一样邪恶。”）
单数形式错误：
❌ “森林里有一个魑魅罔两。”（”魑魅罔两”是集合概念，不宜用单数）
指代具体事物：
❌ “我养了一只魑魅罔两当宠物。”（魑魅罔两是虚构概念，不能具体化）
褒义误用：
❌ “她的舞姿像魑魅罔两一样优美。”（魑魅罔两纯属贬义，不能用于赞美）
现代科技场景误用：
❌ “这台电脑中了魑魅罔两病毒。”（应用”木马病毒”等专业术语）
与具体鬼神混淆：
❌ “魑魅罔两就是阎王爷。”（阎王是具体神祇，与魑魅罔两不同）
过度通俗化：
❌ “昨晚打麻将，手气魑魅罔两的差。”（过于口语化，失去成语本意）

通过这篇文章，相信您已经全面了解了”魑魅罔两”这个充满神秘色彩的成语。无论是其深厚的文化内涵，还是丰富的使用场景，都值得我们细细品味。下次使用时，记得避开这些常见错误哦！

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