比物连类

比物连类:触类旁通的智慧表达

读音

bǐ wù lián lèi

含义

  • :比较、对照
  • :事物、对象
  • :连接、关联
  • :类别、同类

整体含义:通过比较相似的事物,将同类现象或道理联系起来,从而触类旁通、举一反三。这一成语强调通过类比推理来理解新事物或深化认知。

典故

  1. 《韩非子·难言》
    战国思想家韩非提到”多言繁称,连类比物”,指通过大量例证和类比来阐述道理,虽显冗长但逻辑严密。
  2. 《史记·鲁仲连邹阳列传》
    汉代邹阳在狱中上书自辩时”连类引譬”,通过历史典故类比自己的处境,最终打动梁孝王获释。
  3. 《文心雕龙·比兴》
    刘勰将”比物连类”作为文学创作手法,认为比喻应”以彼物比此物”,如《诗经》用”桃之夭夭”类比新娘之美。

近义词

  1. 触类旁通:掌握某类知识后能推知同类事物
  2. 举一反三:从一个例子推知多方面结论
  3. 引喻取譬:用比喻来说明事理
  4. 推此及彼:由此事推论到彼事

反义词

  1. 就事论事:仅讨论当前问题不延伸
  2. 生搬硬套:机械套用不类比思考
  3. 管中窥豹:片面看待不联系整体
  4. 刻舟求剑:僵化思维不懂变通

例句

小学阶段

  1. 老师教我们用”比物连类”的方法,把数学应用题分成几种类型来解答。
  2. 看到蚂蚁搬家,弟弟比物连类地说:”它们像我们搬家一样分工合作!”

初中阶段

  1. 学习光合作用时,通过比物连类,我们把植物比作”绿色工厂”来理解。
  2. 这篇议论文大量比物连类,用建筑打地基比喻知识积累的重要性。

高中阶段

  1. 苏轼《赤壁赋》比物连类,由江水永恒联想到人生短暂,极具哲理性。
  2. 研究历史要会比物连类,比如比较法国大革命与辛亥革命的异同。

大学/学术场景

  1. 论文通过比物连类,将互联网信息传播模式类比为神经网络结构。
  2. 人类学家常比物连类,用原始部落的婚俗研究现代婚姻制度演变。

职场应用

  1. 策划案比物连类,借鉴餐饮业”爆品”思路设计图书营销策略。
  2. 项目经理用足球阵型比物连类,解释研发团队的协作分工。

文学创作

  1. 诗人将飘落的樱花比物连类为”春天的雪”,意境顿生。
  2. 小说中把城市地铁系统比物连类为”地下血脉”,生动展现都市生命力。

日常对话

  1. “你这比物连类得妙!把背单词比作往存钱罐投币,确实形象。”
  2. 外婆比物连类地说:”腌菜就像做人,时间不到味道就不够。”

科普场景

  1. 科普视频比物连类,用多米诺骨牌效应解释核裂变链式反应。
  2. 天文学家将恒星生命周期比物连类为人类的”出生-成长-死亡”。

跨文化比较

  1. 研究茶文化时,比物连类地分析中日英”茶道”的哲学差异。
  2. 通过比物连类,发现希腊神话与中国神话中”洪水传说”的共性。

创新思维

  1. 设计师比物连类,从蜂巢结构获得建筑灵感。
  2. 创业者将共享单车模式比物连类到共享充电宝领域。

错误用法

  1. 强行类比
    ❌ “电脑死机就像人得癌症,完全没救了”(程度不匹配)
  2. 忽略本质差异
    ❌ 把国家治理简单比物连类为公司管理(忽视政权特殊性)
  3. 跨域不当
    ❌ “谈恋爱如同炒股票,要及时止损”(情感与金融机械类比)
  4. 逻辑断裂
    ❌ “他数学好,比物连类肯定唱歌也好”(无必然关联性)
  5. 文化误用
    ❌ 用龙在西方文化中的负面形象比物连类解释中国龙(语境错位)
  6. 过度简化
    ❌ “战争就是棋盘游戏”(忽略现实复杂性)

掌握”比物连类”的精髓在于:既要发现事物间微妙的相似性,又要清醒认识差异边界,方能在思维跳跃与严谨论证间取得平衡。

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引物连类是什么意思

引物连类的读音引物连类的读音为yǐn wù lián lèi。引物连类的含义引物连类指的是在讨论某一事物或问题时,由某一点引发开去,引出相关联的事物或知识,并加以解释和论述。这种表述方式通过联类、类比等方式,使话题的展开更为生动、形象和有说服力。引物连类的典故典故一:源于《庄子·天下篇》,在讨论学问的分类时,提到了“引物连类”的思维方式。庄子认为,通过类比和联想的方式,可以更好地理解事物的本质和规律。典故二:古代文人常运用“引物连类”的手法,在诗词中通过描绘具体事物,引出抽象的情感或思想。如杜甫的《登高》中,“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”通过描绘秋天的景象

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“触类旁通”是一个成语,发音为chù lèi páng tōng。其含义是接触某一方面的事物后,能够引发对其他事物的理解和领悟,强调知识和经验间的相互联系。这一成语源于中国古代《周易·说卦传》中的占卜思想,强调事物间的相互联系和启发。其近义词包括举一反三、融会贯通等,反义词为刻舟求剑、守株待兔等。在使用“触类旁通”时,需避免误解为表面上的联想或联系,并适用于需要真正理解和贯通的情境。在学习、工作等领域,具备触类旁通能力的人能更快地掌握新知识和解决问题。

比物丑类

“比物丑类”是一个成语,读音为bǐ wù chǒu lèi,意指将丑陋的事物与美好的事物相比较,形容事物的丑陋、低劣,带有贬义色彩。该成语源自《左传·昭公二十五年》的典故,近义词包括“同流合污”、“鱼目混珠”等。在使用时,需要注意其语境和感情色彩,避免错误用法。

触类而通是什么意思

“触类而通”是一个成语,读音为chù lèi ér tōng,意为通过接触某一事物,能理解并掌握与其相关联的其他事物。这一成语源于古代的学问传承和思考方法,强调事物间的联系和相互影响。其近义词有融会贯通、举一反三、贯通融通等。反义词为孤立无援、固步自封、支离破碎等。使用“触类而通”时需注意其错误用法,避免将其误解为只需简单接触就能立即掌握全部内容。在具体语境中,要结合事物之间的关系理解其含义和用法。该成语可以用来形容一个人在某一领域的知识广泛,能够迅速理解并掌握新的概念,或者形容某软件、游戏等设计人性化,用户可以轻松使用并理解其他功能或规则。

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