阿谀取容：曲意逢迎的生存之道
读音
阿谀取容：ā yú qǔ róng
含义
- 阿：迎合、奉承。
- 谀：谄媚、讨好。
- 取：获取、求得。
- 容：容纳、接纳，引申为欢心或重用。
整体含义：指通过谄媚奉承的手段来讨好他人，以求获得对方的欢心或重用。这种行为往往缺乏原则，只为个人利益而曲意逢迎。
典故
- 《史记·汲郑列传》
汉武帝时，大臣汲黯为人刚直，曾批评丞相公孙弘“怀诈饰智，阿谀取容”，指其用虚伪手段讨好皇帝以谋取高位。 - 《汉书·匡衡传》
汉元帝时，宦官石显专权，许多大臣“阿谀取容”，唯独匡衡敢于直言，后成为一代名相。 - 《后汉书·杨震传》
东汉杨震以“四知”拒贿闻名，他批评官场中“阿谀取容”之风，强调为官应清廉正直。
近义词
- 曲意逢迎：违背本心去迎合他人。
- 趋炎附势：巴结权贵，依附有权势的人。
- 溜须拍马：形容谄媚奉承的夸张行为。
- 投其所好：故意迎合别人的喜好。
- 奴颜婢膝：像奴才一样卑躬屈膝，毫无骨气。
反义词
- 刚正不阿：正直不迎合，坚持原则。
- 铁面无私：公正严明，不徇私情。
- 直言不讳：坦率说话，毫不隐瞒。
- 守正不挠：坚守正道，不屈服于压力。
- 桀骜不驯：倔强不屈，不轻易低头。
例句
- 小学低年级：小明为了当班长，总是夸老师漂亮，这是阿谀取容。（简单场景）
- 小学高年级：历史上有些奸臣靠阿谀取容得到皇帝信任，最终害了国家。（历史联系）
- 初中：职场中，阿谀取容或许能短期获利，但长远会失去他人尊重。（社会现象）
- 高中：《红楼梦》里的贾雨村初入官场时阿谀取容，后来变得贪婪腐败。（文学分析）
- 大学/成人：在学术圈，真正的学者应追求真理，而非阿谀取容以换取科研经费。（批判性思考）
- 职场场景：他靠阿谀取容升职，但同事们都看不起他。（人际关系）
- 历史评论：和珅的阿谀取容之术，最终在嘉庆帝手中终结。（历史教训）
- 寓言故事：狐狸对狮子阿谀取容，夸它威武，只为分一块肉。（动物拟人）
- 政治批评：某些议员阿谀取容，只为争取选票，忽视民众真实需求。（社会批判）
- 自我反思：年轻时我曾阿谀取容，现在明白真诚才是长久之道。（人生感悟）
错误用法
- 混淆对象：
❌ “老师阿谀取容学生。”（主体应为下级对上级）
✅ 正确：学生阿谀取容老师。 - 褒贬误用：
❌ “他阿谀取容地帮助了穷人。”（“阿谀取容”是贬义，不能用于善行） - 场景不当：
❌ “科学家阿谀取容地做实验。”（学术研究需严谨，与谄媚无关） - 过度夸张：
❌ “全人类都在阿谀取容外星人。”（虚构场景中需符合逻辑） - 语法错误：
❌ “阿谀取容是他的性格。”（应为“阿谀取容的行为”）
你可能感兴趣
5个阿意取容的真实案例 教你识别职场中的曲意逢迎行为
本文介绍了成语“阿意取容”的读音、含义、典故出处、近义词反义词以及错误用法。该成语指曲从他人之意以求得亲近或好感，常用来形容没有主见、只顾迎合他人的人。文章详细阐述了阿意取容的多个典故出处，并列举了多个近义词和反义词。同时指出，在使用阿意取容时需要谨慎选择场合，避免误用。
5个历史典故揭示"阿世取容"的真正含义 从读音到职场应用全面解析这个成语
本文介绍了成语“阿世取容”的读音、含义、典故、近义词、反义词以及错误用法。阿世取容意为迎合世俗，取悦他人，出自《汉书·贡禹传》。其近义词包括趋炎附势、曲意逢迎、随声附和、投其所好等。反义词为坚持原则、独立自主、正直无私、刚正不阿等。文章还给出了关于阿世取容的例句，提醒读者在社交场合中应保持自己的立场和原则，不要阿世取容地迎合别人。对于阿世取容的错误用法也进行了说明，强调了其贬义性质以及正确用法的重要性。
偷媚取容是什么意思
偷媚取容的读音偷媚取容的读音为：tōu mèi qǔ róng。偷媚取容的含义偷媚取容，指为了讨好别人或迎合某种风气而做出谄媚、虚伪的行为，以获得他人的好感或认可。这个成语通常用来形容那些为了追求个人私利而丧失原则、不择手段的人。偷媚取容的典故该成语源于古代，没有特定的典故。但可以参考一些历史文献中关于谄媚、虚伪行为的描述，以及这些行为对个人品德和社会风气的负面影响，来理解偷媚取容的含义和危害。偷媚取容的近义词趋炎附势阿谀奉承卑躬屈膝媚上欺下逢迎拍马以上这些词语都与偷媚取容有一定的相似之处，都表示为了追求某种目的而做出谄媚、虚伪的行为。偷媚取容的反义词正直无私刚正不阿廉洁自律诚实守信堂堂正正这
偷合取容是什么意思
偷合取容的读音偷合取容的读音为tōu hé qǔ róng。偷合取容的含义“偷合取容”是一个成语，指的是为了迎合他人而做出一些不正当的、虚伪的行为，以取得他人的欢心或认可。这个成语带有贬义，通常用来形容那些为了个人利益而违背原则、放弃立场的人。具体来说，“偷”指的是暗地里、不正当的行为；“合”指的是迎合、顺从；“取”指的是获取、取得；“容”指的是容纳、认可。因此，“偷合取容”的含义就是暗中迎合他人，以获取他人的认可或容纳。偷合取容的典故这个成语出自《史记·魏公子列传》，其中讲述了战国时期魏国公子信陵君的故事。信陵君为了救赵国，暗中联合其他国家，但他的行为被视为“偷合取容”，因为他在暗中行事，为
5个历史典故揭示阿谀奉承的真实含义与职场应对策略
本文介绍了阿谀奉承的读音，详细阐述了其含义源于古代官场文化，并列举了多个典故。此外，文章还介绍了阿谀奉承的近义词与反义词，并通过多个例句展示了其用法。文章最后指出了阿谀奉承的错误用法，提醒读者在适合的场合使用恰当的语言交流，保持自我原则和价值观。
描写古代皇宫接待外宾的诗词
描写古代皇宫接待外宾的诗词（第1篇）一、古代皇宫接待外宾的诗词文章文章标题：皇阙接待辞，古代华彩华宴之篇自古以来，皇宫作为国家权力的中心，时常接待外宾，彰显国威。以下为几首描绘古代皇宫接待外宾的古诗词，以及其原文、作者、朝代和解析。【诗词一】作者：杜牧（唐代）《阿房宫赋》原文：天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。玉盘珍馐值万钱，挥毫落纸如云烟。楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。朝歌夜弦动紫皇，二十三弦奏未央。解析：此诗以夸张的手法描绘了皇宫的盛大宴会，展现了皇帝与外宾的交往场面。其中“天子呼来不上船”一句，形象地描绘了皇帝对尊贵的宾客的邀请，突出了外宾的身份之高和宫廷礼仪的庄重。【诗词二】作者：杜荀
描写老师离别的古诗词
描写老师离别的古诗词（第1篇）描写老师离别的古诗词一、《远别离师》朝代：清代作者：未知诗词原文：长风万里送师归，望断天涯不见归。传道授业解惑事，铭记在心永不亏。师生离别情难舍，心系故园待君回。山高水长路迢递，但愿再聚不思悔。解析：此篇古诗描写了师生之间离别的场景，表现了师生之间的深厚情感。诗人通过“长风万里送师归”等句子，表达了对老师离去的深深不舍，同时通过“传道授业解惑事”等句，体现了老师对学生的教导与关爱，深藏于心永不消散。虽然面临分别，但诗人的心情并没有沮丧，反而鼓励自己和老师，待来日重聚时不要感到悔恨。全诗流露出真挚的情感和对未来的期许。二、《赠别诸老师》朝代：唐末宋初作者：周昙诗词原
关于共享的诗词
关于共享的诗词（第1篇）关于“共享”的诗词并不多见，但我们可以从古诗词中寻找与之相关的主题，如“分享”、“共赏”等。以下是一篇以“关于共享”为主题的文章，其中包含了一些符合主题的古诗词全文、作者、朝代以及解析。标题：共享之韵——古诗词中的分享与共赏一、诗词分享《青玉案·元夕》作者：辛弃疾（宋）东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。解析：此词描绘了元宵节的盛况，人们在灯火阑珊处共享欢乐，展现出共享的喜悦与美好。《望洞庭》作者：刘禹锡（唐）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。共看明
百般奉承是什么意思
百般奉承是一个贬义词汇，指用各种方式去恭维、讨好他人，以达到自己的目的或获得好感。这种行为被认为不诚实和虚伪。该词语没有特定的典故，但反映了社会中的普遍现象。其近义词包括恭维奉迎、阿谀奉承等，反义词则包括直言不讳、正直无欺等。使用时应避免滥用或用于贬义场合，需要区分与阿谀奉承的含义和用法。例如，他总是百般奉承领导，以求得到提拔；但在批评场合使用则不恰当。
不择手段是什么意思
“不择手段”是一个成语，指的是为了达到目的而不顾一切手段或方法的行为。该成语可以追溯到古代，常用来形容那些为了自身利益而不顾他人利益的人。其近义词包括不顾一切、弄权要术等，反义词则是光明磊落、脚踏实地等。在商业竞争或其他领域中，有时候存在滥用该成语的情况，因此应该具体分析具体情况和背景来评价他人的行为。同时，“不择手段”是一个贬义词，应避免用于自夸或贬低他人的言辞中。