成己成物

读音

chéng jǐ chéng wù

含义

“成己成物”由四个字组成：

• 成：完成、成就、完善。
• 己：自己、自身。
• 物：外物、他人、事物。

整体含义是指既完善自身，又帮助他人或外物达到完善。它强调个人修养与社会责任的统一，体现了儒家“内圣外王”的思想。

典故

1. 《礼记·中庸》：
   “诚者，非自成己而已也，所以成物也。”
   意思是：真正的“诚”不仅是完善自己，还要推己及人，使万物各得其所。
2. 《论语·雍也》：
   孔子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”
   与“成己成物”异曲同工，强调在成就自己的同时也要帮助他人。
3. 宋代朱熹注解：
   “成己，仁也；成物，知也。”
   朱熹认为，完善自己是仁德的体现，而成就外物则是智慧的运用。

近义词

1. 推己及人：用自己的心意去推想别人的心意，指设身处地为他人着想。
2. 己立立人：自己站稳脚跟，也要帮助他人站稳脚跟。
3. 兼济天下：既修养自身，又造福社会。
4. 内圣外王：内心修养如圣人，外在行为如王者，强调内外兼修。

反义词

1. 自私自利：只顾自己的利益，不顾他人。
2. 独善其身：只注重自身修养，不关心外界。
3. 损人利己：损害他人利益来成全自己。
4. 闭门造车：关起门来做事，不与外界交流。

例句

1. 小学低年级：

   • 我们要学会帮助别人，做到“成己成物”。
   • 老师教我们，不仅要自己学习好，还要帮助同学进步。

2. 小学高年级：

   • 班长不仅自己成绩优秀，还经常辅导同学，真是“成己成物”的榜样。
   • 志愿者叔叔阿姨们既提升了自己，又帮助了社会，这就是“成己成物”。

3. 初中：

   • 真正的成功不仅是个人成就，还要对社会有贡献，这就是“成己成物”的精神。
   • 科学家们通过研究造福人类，体现了“成己成物”的高尚品格。

4. 高中：

   • 儒家思想中的“成己成物”强调个人修养与社会责任的统一。
   • 企业家在追求利润的同时，也应承担社会责任，做到“成己成物”。

5. 大学及以上：

   • “成己成物”是儒家“内圣外王”思想的具体体现。
   • 在全球化时代，个人的发展离不开社会的进步，“成己成物”更具现实意义。

错误用法

1. 误解为“成就自己”：

   • ❌ 错误例句：“他只想成己成物，所以拼命赚钱。”
     （“成己成物”不是单纯追求个人成功，而是兼顾他人和社会。）

2. 用于贬义：

   • ❌ 错误例句：“那个贪官表面上成己成物，实际上中饱私囊。”
     （“成己成物”是褒义词，不能用于讽刺虚伪行为。）

3. 忽略“成物”部分：

   • ❌ 错误例句：“他专心学习，成己成物，从不关心别人。”
     （“成己成物”必须包含帮助他人或外物的含义。）

4. 滥用场景：

   • ❌ 错误例句：“这只猫吃饱喝足，真是成己成物。”
     （“成己成物”用于人类的高尚行为，不适用于动物或日常琐事。）

“成己成物”是一个充满哲理的成语，提醒我们在追求个人成长的同时，也要心怀他人和社会，实现真正的和谐与进步。

成己成物.docx

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档文档为doc格式

你可能感兴趣

关于仁的古诗词

关于仁的古诗词（第1篇）关于仁的古诗词及其解析一、古诗展示《论语·里仁篇》节选作者：孔子及门徒原文：子曰：“里仁为美，择不处仁，焉得知？”作者与朝代：孔子是春秋时期的著名思想家和教育家，其门徒众多，此段文字出自《论语》。解析：孔子认为居住在有仁德之处最好。他提倡仁道，将“仁”看作是人最重要的道德品质，追求以“仁”为基础的社会秩序和个人品格的修养。这段文字说明了仁心和修养的重要性。仁爱作者：杨婧原文：仁者爱人，以德为本。义者守道，以礼为先。作者与朝代：杨婧为现代人，此为现代诗。解析：此诗强调了仁爱和道德的重要性，认为仁者以爱人为本，以德行为基础。义者坚守道义，以礼为先。表达了对仁、义、礼等传统美

立人达人

立人达人是一个汉语成语，读音为"lì rén dá rén"，含义为树立自己并帮助他人。其源自儒家思想，强调个人修养和助人的重要性。立人达人的典故与许多历史人物有关，他们以此为准，通过自身努力和助人行为来树立品德。立人达人的近义词如助人为乐、成人之美等，反义词为自私自利、损人利己等。使用时要避免错误用法，根据情境恰当运用，实现个人和他人的共同进步。文中还描述了立人达人的实际运用和错误用法的避免方式。

反求诸己

反求诸己是一个汉语成语，读音为fǎn qiú zhū jǐ，意指在遇到问题或困难时，不从外部寻找原因，而是从自身寻求改进。源自《论语·卫灵公》中的“己所不欲，勿施于人”，强调自我反省与批评。其近义词包括自我反省、自省自察等，反义词为推诿责任、归咎于他人等。在应用中需注意避免误解其含义为只从外部找原因或过于泛化使用。正确的使用方式是在面对问题时，首先反思自身，寻求改进。

《论语·里仁》读后感

《论语·里仁》读后感（第1篇）《论语·里仁》读后感初次翻阅《论语·里仁》，我被其深沉的智慧与人文关怀所吸引。这部经典之作，以其独特的语言风格，为我们揭示了人类社会的伦理道德与人性之美。《论语·里仁》主要收录了孔子关于仁、义、礼、智等道德规范的论述，以及他与弟子们的对话。通过这些篇章，我们得以一窥孔子的思想体系与教育理念。本书以简洁明快的语言，描述了孔子的道德观念与社会理想，为后世留下了宝贵的文化遗产。读此书，最吸引我的莫过于孔子对于“仁”的阐述。孔子认为，“仁”是人与人之间相互关爱、尊重和理解的体现，是社会和谐与人类文明进步的基础。这一观点在当今社会依然具有深远的意义。在现代社会中，人们往往因

论语 读后感 仁

《论语》读后感：仁之心境的探索我翻开《论语》的篇章，被其深邃的哲理所吸引。这本书以简洁而深邃的语言，阐述了孔子的思想，其中“仁”作为核心思想，给我留下了深刻的印象。《论语》中并没有惊心动魄的故事情节，却字字珠玑，句句真理。它主要记录了孔子及其弟子的言行和对话，揭示了孔子的道德观念、教育思想和治国理念。在阅读过程中，我被孔子的智慧与洞察力所触动。特别是关于“仁”的论述，孔子认为“仁”是人的本质，是人与人之间应该遵循的道德规范。他提出了许多关于仁的见解，如“己所不欲，勿施于人”，这一观点至今仍然具有现实意义。通过阅读这些内容，我深刻认识到人与人之间应该互相尊重、关爱和帮助，这样才能建立一个和谐、美

瘠己肥人

本文介绍了成语“瘠己肥人”的读音、含义、典故、近义词和反义词，以及在使用时需要注意的错误用法。该成语表示自我节俭、清苦，而乐于助人、慷慨施舍于他人，体现了高尚的品德。文章还通过具体例句展示了这一成语在实际语境中的应用。

乐成人美

“乐成人美”是一个源于古代儒家思想的成语，含义为乐于助人，帮助他人成功并达成美好成就，表达了一种无私、大度的品德。其读音及典故出处已广泛流传。该成语的典故源自《左传》中晋大夫叔向对韩起的推荐。近义词有乐于助人、慷慨解囊、成人之美等，反义词为损人利己、见死不救、自私自利等。在日常行为中，真正体现乐成人美的精神是关注他人需求、尽力助人并注重公共利益的表现。错误用法则是只强调自身利益而忽视他人，或只是表面的赞美而不真正关注他人的需要和困难。

慎独 读后感

《慎独》读后感在阅读《慎独》一书后，我对其内涵之丰富深感震撼。这本书不仅是一本理论书籍，更是一本关于人生哲学的实践指南。我被书中的主题——慎独所吸引，它代表了一种对个体自我约束与内在修养的追求。作者通过深入解读慎独的概念，让我理解了它的深远意义不仅在于行为规范，更在于内心的净化与提升。书中涵盖了多个方面，从个人行为到社会现象，都探讨了慎独的重要性。我特别被书中关于个人成长的部分吸引。通过阅读，我意识到慎独是个人成长的重要推动力。只有通过自我约束和内省，我们才能更好地认识自己，发现自己的不足，进而实现心灵的升华。书中的人物形象鲜活，他们的成长历程和心路历程都留下了深刻的印象。特别是那位在面对种种

500字读后感大学

《大学》读后感摘要《大学》作为古代儒家经典，深入阐述了儒家思想对于道德修养和治理国家的重要观点。书中从格物致知到修身齐家治国平天下的过程，体现了儒家对于人的全面发展和社会的和谐稳定的追求。阅读《大学》让我深受启发，深刻认识到道德修养的重要性，并意识到自身在社会责任中的位置。书中人物形象虽未具体描述，但通过其思想体系，我感受到了古代儒生的智慧和品德。阅读《大学》让我受益颇丰，不仅丰富了我的知识体系，还让我在思想上得到了启迪。这本书对我未来的成长和发展将产生积极的影响。

计过自讼

计过自讼的读音为jì guò zì sòng，意为自我反省并改正错误。这一概念源于古代，是道德修养的表现。计过自讼包括自我批评、反躬自省、自我反思等近义词，与文过饰非、讳疾忌医等反义词形成对比。在日常中，我们应该养成计过自讼的习惯，及时纠正错误，不仅仅是口头表达，更需要实际行动。错误的用法是误解计过自讼，过分苛责自己或仅找他人错处。正确的做法是在积极的态度中寻找自身的进步和提高。