毕雨箕风：解读这个充满诗意的成语

读音

毕雨箕风：bì yǔ jī fēng

含义

• 毕：指毕星，二十八宿之一，古人认为毕星主雨。
• 雨：下雨。
• 箕：指箕星，二十八宿之一，古人认为箕星主风。
• 风：刮风。

整体含义：原指毕星主雨，箕星主风，后比喻事物各有其特性，或形容自然现象的变化。也可引申为人的性格、才能等各不相同，各有所长。

典故

1. 《诗经·小雅·大东》：
   “维南有箕，不可以簸扬；维北有斗，不可以挹酒浆。”
   这里提到箕星和斗星，虽有其名，却不能真正发挥簸扬或舀酒的作用，暗含“名不副实”之意。
2. 《尚书·洪范》：
   “庶民惟星，星有好风，星有好雨。”
   古人认为箕星好风，毕星好雨，因此“毕雨箕风”成为形容星象影响天气的成语。
3. 唐代诗人杜甫《秋兴八首》：
   “毕逋枝上月，箕斗夜中分。”
   这里的“毕”和“箕”均指星宿，暗含自然规律的变化。

近义词

1. 各有所长：指人或事物各有其优点。
2. 因人而异：指不同的人有不同的特点或需求。
3. 天象各异：形容自然现象各不相同。
4. 物各有性：指事物各有其特性。

反义词

1. 千篇一律：形容事物或行为模式单一，缺乏变化。
2. 如出一辙：形容事物或行为完全相同。
3. 整齐划一：强调统一性，缺乏个性。

例句

1. 小学低年级（1-3年级）：

   • 天上的星星真神奇，毕星管下雨，箕星管刮风，这就是“毕雨箕风”。
   • 每个人的爱好不一样，就像“毕雨箕风”，各有各的特点。

2. 小学高年级（4-6年级）：

   • 古人观察星象，发现“毕雨箕风”，说明他们很早就研究天气变化了。
   • 我们班同学有的擅长画画，有的擅长跑步，真是“毕雨箕风”，各有所长。

3. 初中（7-9年级）：

   • 《诗经》里提到“毕雨箕风”，说明古人很早就关注天文现象。
   • 不同地区的风俗习惯各不相同，正如“毕雨箕风”，各有特色。

4. 高中及以上：

   • 中国古代天文学认为“毕雨箕风”，体现了古人对自然规律的探索。
   • 社会需要多样化的人才，正如“毕雨箕风”，各司其职才能和谐发展。

错误用法

1. 误用为“风雨交加”：

   • ❌ 错误例句：“今天天气不好，毕雨箕风，出门记得带伞。”
   • ✅ 正确用法：“毕雨箕风”不是形容恶劣天气，而是指星象与自然现象的关系。

2. 误用为“性格多变”：

   • ❌ 错误例句：“他一会儿高兴，一会儿生气，真是毕雨箕风。”
   • ✅ 正确用法：该成语不用于形容情绪变化，而是强调事物特性不同。

3. 误用为“毫无规律”：

   • ❌ 错误例句：“最近市场行情毕雨箕风，难以预测。”
   • ✅ 正确用法：该成语并非指“混乱”，而是指“各有特性”。

总结：“毕雨箕风”是一个充满古典韵味的成语，正确使用能增添文采，但要注意避免望文生义。

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