拼音字母表

拼音字母表

拼音字母表包括26个英文字母和汉语拼音声母表、韵母表,以及整体认读音节。

一、声母表(23个)

b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

d [得] t [特] n [讷] l [勒]

g [哥] k [科] h [喝]

j [基] q [欺] x [希]

zh [知] ch [吃] sh [诗] r [日]

z [资] c [雌] s [思]

y [医] w [屋]

二、韵母表(24个)

1. 单韵母(6个)

a [阿] o [喔] e [鹅] i [衣] u [乌] ü [迂](注:上面有两点)

2. 复韵母(8个)

ai [哀] ei [唉] ui [威]

ao [奥] ou [欧] iu [由]

ie [耶] üe [约]

3. 特殊韵母(1个)

er [儿]

4. 前鼻韵母(5个)

an [安] en [恩] in [因] un [温] ün [晕]

5. 后鼻韵母(4个)

ang [昂] eng [摁] ing [英] ong [雍]

三、整体认读音节(16个)

zhi chi shi ri zi ci si

yi wu yu ye yue

yin yun yuan ying

学习拼音字母表有助于我们正确发音、拼写汉字,是学习汉语的基础。通过反复练习和记忆,可以逐渐掌握这些字母的发音和书写规则。

隔音符号

a,o,e开头的音节连接在其它音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,隔音符号(‘)隔开,例如pi’ao(皮袄)。

备 注:

①、’      ‘等字的韵母用i 。

②、 i 行的韵母,前面没有声母的时候,写成yi(衣)、ya(呀)、ye(耶)、yao(腰)、you(忧)、yan(烟)、yin(因)、yang(央)、ying(英)、yong(雍)。

③、 u 行的韵母,前面没有声母的时候,写成wu(乌)、wa(蛙)、wo(窝)、wai(歪)、wei(威)、wan(弯)、wen(温)、wang(汪)、weng(翁)。

④、 ü 行的韵母,前面没有声母的时候,写成yu(迂)、yue(约)、yuan(冤)、yun(晕)。

⑤、 iou、uei、uen前面加声母的时候,写成iu、ui、un,例如:niu(牛)、gui(归)、lun(论)。

声母韵母发音

声母韵母发音方法
a发音时,嘴唇自然张大,舌放平,舌头中间微隆,声带颤动。
o发音时,嘴唇成圆形,微翘起,舌头向后缩,舌面后部隆起,舌居中,声带颤动。
e发音时,嘴半开,舌位靠后,嘴角向两边展开成扁形,声带颤动。
i发音时,嘴微张成扁平状,舌尖抵住下齿龈,舌面抬高,靠近上硬腭,声带颤动。
u发音时,嘴唇拢圆,突出成小孔,舌面后部隆起,声带颤动。
ü发音时,嘴唇成圆形,接近闭拢,舌尖抵住下齿龈,舌面前部隆起,声带颤动。
b发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,让气流冲出,读音轻短。
p发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,气流迸出成音。
m发音时,双唇紧闭,舌后缩,气流从鼻腔出来,打开嘴,声带颤动。
f发音时,上齿触下唇形成窄缝,让气流从缝中挤出来,摩擦成声。
d发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气流后突然放开,气流从口腔迸出,爆发成音。
t发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气后,突然离开,气流从口中迸出。
n发音时,舌尖抵住上牙床,气流从鼻腔通过,同时冲开舌尖的阻碍,声带颤动。
l发音时,嘴唇稍开,舌尖抵住上牙床,声带颤动,气流从舌尖两边流出。
g发音时,舌根前部抵住软腭阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍,爆发成音。
k发音时,舌根前部,抵住上软腭,阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍,迸发成音。
h发音时,舌根抬高,接近软腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩擦成音。
j发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部紧贴硬腭,气流从窄缝中冲出,摩擦成音。
q发音时,舌面前部贴住硬腭,气流冲破舌根的阻碍,摩擦成音。
x发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部抬高靠近硬腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩擦成音。
zh发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,有较弱的气流冲开舌尖阻碍,从缝中挤出,摩擦成音。
ch发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,有较强的气流冲开舌尖阻碍,从缝中挤出,摩擦成音。
sh发音时,舌尖上翘,靠近硬腭前部,留出窄缝,气流从窄缝中挤出,摩擦成音。
r发音时,舌尖上翘,靠近硬腭前部,留出窄缝,嗓子用力发音,气流从窄缝中挤出,摩擦成音,声带颤动。
z发音时,舌尖抵住上门齿背,阻碍气流,让较弱的气流冲开舌尖阻碍,从窄缝中挤出,摩擦音。
c发音时,舌尖抵住上门齿背,阻碍气流,让较强的气流从缝中挤出,摩擦成音。
s发音时,舌尖接近上门齿背,留出窄缝,气流从舌尖的窄缝中挤出,摩擦成音。
y发音时,嘴微张成扁平状,舌尖抵住下齿龈,舌面抬高,靠近上硬腭,声带颤动。
w发音时,嘴唇拢圆,突出成小孔,舌面后部隆起,声带颤动。
ai发音时,先发 a 的音,然后滑向i,气流不中断,读音轻短。
ei发音时,先发 e 的音,然后滑向i,气流不中断,嘴角向两边展开。
ui发音时,u 的发音轻短,然后滑向ei,嘴形由圆到扁。
ao发音时,先发 a 的音,然后舌尖后缩,舌根向上抬,嘴形拢成圆形,轻轻的滑向 o。
ou发音时,先发 o 的音,嘴唇渐收拢,舌根抬高再发u,口型由大圆到小圆。
iu发音时,先发 i,然后向ou滑动,口型由扁到圆。
ie发音时,先发 i,再发ê,气流不中断。
üe发音时,先发 ü 的音,然后向ê滑动,口型由圆到扁。
er发音时,舌位居中发 e 的音,然后舌尖向硬腭卷起,两个字母同时发音。
an发音时,先发 a 的音,然后舌尖逐渐抬起,顶住上牙床发n的音。
en发音时,先发 e 的音,然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床,气流从鼻腔泄出,发n的音。
in发音时,先发 i 的音,然后舌尖抵住下门齿背,舌面渐至硬腭,气流从鼻腔泄出,发n的音。
un发音时,先发 u 的音,然后舌尖抵住上牙床,接着发n的音,气流从鼻腔泄出。
ün发音时,先发 ü 的音,然后舌头上抬,抵住上牙床,气流从鼻腔泄出,发n的音。
ang发音时,先发 a 的音,然后舌根抵住上软腭,气流从鼻腔泄出,发后鼻音尾ng的音。
eng发音时,先发 e 的音,然后舌尖抵住下牙床,舌根后缩抵住软腭发ng音,气流从鼻腔泄出。
ing发音时,先发i,然后舌尖向下,舌头后缩,舌根抬起并抵住软腭,气流从鼻腔出来。
ong发音时,先发 o 的音,然后舌根后缩抵住软腭,舌面隆起,嘴唇拢圆,鼻腔共鸣成声。

拼写需注意的事项

①j、q、x、y遇到ü ,两个小点要拿去

②句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写例:Beijing;文章标题开头字母要大写。

如何正确发音

  1. 学习基本发音
    • 声母发音要清晰、短促,不拖音。例如,“b”发音时,双唇紧闭,然后突然放开,发出短促的音。
    • 韵母发音要饱满、完整。例如,“a”发音时,嘴巴张大,舌头放平,发出清晰的声音。
  2. 注意声调
    • 汉语拼音的声调非常重要,不同的声调代表着不同的意思。四个基本声调分别用“ˉ”(平)、“'”(上)、“ˇ”(拐)、“ˋ”(降)表示。例如,“ma”可以是“妈”(一声)、“麻”(二声)、“马”(三声)或“骂”(四声)。
    • 练习时,可以使用声调练习软件或找老师进行辅导,通过反复模仿和练习来掌握正确的发音。
  3. 听录音和模仿
    • 听取正确的汉语拼音发音录音,特别是那些由母语为汉语的人录制的音频。这有助于你熟悉正确的发音和语调。
    • 尝试模仿录音中的发音,注意发音的细节和技巧。通过反复模仿,你的发音会逐渐接近标准。
  4. 练习口语对话
    • 与母语为汉语的人进行对话,这不仅可以提高你的口语水平,还能帮助你更好地掌握正确的发音。
    • 在对话中注意倾听对方的发音,并尝试模仿他们的发音方式。通过实践,你的发音会逐渐变得更加自然和准确。
  5. 使用拼音输入法辅助练习
    • 在电脑上使用拼音输入法进行打字练习,这可以帮助你熟悉拼音的拼写和发音。
    • 在输入时,注意每个字的拼音和声调是否正确,这有助于巩固你的发音知识。
  6. 保持耐心和坚持
    • 正确发音需要时间和耐心。不要急于求成,要持之以恒地练习。
    • 设定每天的小目标,如练习某个声母或韵母的发音,或者模仿某个对话的语调。通过积累小成功,你会逐渐提高自己的发音水平。

记住,正确发音是一个渐进的过程,需要不断地练习和反思。

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