五年级9课鲸读后感作文（第1篇）
五年级9课鲸读后感作文
我要说的是，我初次接触到《鲸》这一课，就被它的标题所吸引。鲸，这个庞大的海洋生物，在我心中一直充满着神秘与好奇。当我翻开课本，开始阅读时，我仿佛被带入了一个全新的世界。
《鲸》这一课，以生动的语言描述了鲸的形态、生活习性和生理特点。通过阅读，我了解到了鲸的巨大体型、它们的进食方式、呼吸习惯以及繁衍后代的方式等。书中细致地描述了鲸在海洋中的生活状态，让我深刻体会到了海洋生物的独特魅力和神秘。
在这一课中，最吸引我的部分是对于鲸的生动描绘。作者用细腻的笔触，将鲸的形态、动作以及生活环境描绘得栩栩如生。描述鲸跃出水面、喷出水柱的场景，让我仿佛亲眼目睹了这一壮观的景象。书中还提到了鲸的智慧和情感，让我对这一海洋生物有了更深入的了解和认识。
书中最让我印象深刻的是鲸的巨大体型和它们在海洋中的生存状态。当我了解到鲸的体型巨大到可以与大型陆地动物相比时，我感到十分震撼。书中也提到了鲸在海洋中的生存环境正面临着严重的威胁。这让我感到十分痛心，也让我更加关注海洋生态的保护。
《鲸》这一课让我深刻体会到了海洋生物的独特魅力和神秘。我也意识到了保护海洋生态的重要性。我们应该珍惜这些珍贵的海洋生物，保护它们的生存环境。只有这样，我们才能让我们的后代继续欣赏到这些美丽的海洋生物。
《鲸》一课也让我思考了很多关于人类与自然的关系的问题。我们与这些海洋生物同住一个星球，我们应该如何与它们和谐共处？我们应该如何保护我们的地球家园？这些问题一直萦绕在我的脑海中，让我更加关注环境保护和可持续发展的问题。
《鲸》这一课给我留下了深刻的印象。它让我了解到了海洋生物的独特魅力和神秘，也让我意识到了保护海洋生态的重要性。我希望更多的人能够关注环境保护和可持续发展的问题，让我们一起为我们的地球家园贡献一份力量。
五年级9课鲸读后感作文（第2篇）
五年级9课《鲸》读后感
读完这节课文《鲸》，我的心中泛起了一股复杂的情感。从最初的好奇和惊奇，到后来的思考和感慨，这其中的每一步都仿佛是一场心灵之旅。
一开始，我被文章中描绘的鲸深深吸引。它们的体型之庞大、声音之奇特、生命之奇特深深触动了我的内心。作者对鲸的描述，让我仿佛置身于那浩瀚的海洋之中，与这些庞然大物共同呼吸着海风。我惊叹于大自然的神奇，也感叹于这些巨大生物的生存状态。
文中，对于鲸的生活习性的介绍，更是让我对其产生了深深的同情与好奇。在广阔的海洋中，它们独自或成群地游弋，以独特的声波语言与其他鲸进行交流。这种深邃而原始的交流方式，让我对海洋生物有了更深的了解，也让我对自然界的和谐共生有了更深的思考。
文章也引发了我对人类与自然关系的思考。我们与这些海洋生物共同生活在这个星球上，但我们的行为是否真正尊重了它们、尊重了自然呢？人类的活动是否已经对它们的生活环境造成了影响？这些问题在我心中久久回荡。
读完这篇文章后，我更加明白了保护自然的重要性。每一个生物都是大自然的一部分，我们与它们息息相关。我们应该尊重它们、保护它们，与它们和谐共生。只有这样，我们的地球才能永远充满生机与活力。
《鲸》这篇文章给我带来了深深的震撼和思考。它让我更加了解了海洋生物，也让我更加珍惜与大自然的每一次接触。希望我们每一个人都能像作者一样，用心去感受大自然的美妙与神奇，珍惜我们共同的家园。
五年级9课鲸读后感作文（第3篇）
五年级9课鲸读后感作文
阅读完这篇关于鲸的文章，我的内心受到了深深的触动。作为一名小学生，我对海洋生物的了解还只是皮毛，但这篇文章让我对海洋中最大的生物——鲸，有了更深的认识和了解。
我被文章中描绘的鲸的形象所吸引。那些生动的语言和形象生动的画面感让我仿佛看到了巨大的鲸鱼在海洋中自由地游弋。我对这种大型海洋生物感到好奇和惊叹，它们巨大的身躯和神秘的生活习性让我对海洋产生了更多的探索欲望。
在文章中，我了解到了鲸的生存环境和它们的生活习性。它们在海洋中有着复杂的社交行为，互相依赖、互相帮助，形成了一个庞大的生态系统。这让我明白了生物之间的相互依存关系，也让我更加珍惜我们共同的地球家园。
文章还让我对人类的捕鲸行为有了更深入的思考。看到那些无辜的鲸鱼被捕杀，我感到非常痛心。这让我明白了保护动物的重要性，我们应该尊重每一个生命，保护好我们的生态环境。
通过这篇文章的学习，我更加明白了保护环境的重要性。我们应该珍惜我们共同的地球家园，保护好每一个生命。我也应该更加努力学习，提高自己的知识水平，为保护地球做出自己的贡献。
这篇文章让我受益匪浅。我将会把所学的知识和感悟带到我日常的生活中，尽自己最大的努力去保护我们的环境。希望我们的地球能够永远美丽、和谐，让更多的生物在这片土地上自由地生活。
五年级9课鲸读后感作文（第4篇）
五年级9课《鲸》读后感作文
在阅读了《鲸》这一篇课文后，我心中不禁为作者的巧妙描述和深入浅出的说明所震撼。在字里行间，我感受到了作者对海洋生物的敬畏与对知识的热爱，同时也对海洋生物有了更深入的了解。
课文中，作者通过生动的语言，详细地描述了鲸的体态特征、生活习性以及其在海洋生态系统中的作用。鲸作为地球上最大的生物，其巨大的身躯、复杂的社会结构以及独特的生活习性都令人感到惊讶。在作者的笔下，我仿佛能够看到这些巨大的生物在海洋中游弋，感受到它们与海洋的紧密联系。
其中，最令我印象深刻的是鲸的智慧和情感。在课文中，作者提到鲸具有高度的社会性，它们之间有着复杂的交流方式。这让我意识到，尽管体型巨大，但鲸同样拥有丰富的情感世界和智慧。这让我对海洋生物有了更深入的了解和认识，也让我对大自然产生了更多的敬畏之情。
课文还强调了保护海洋生物的重要性。鲸作为海洋生态系统中重要的组成部分，其生存状况直接影响到整个生态系统的平衡。而人类的过度捕杀和环境污染已经成为威胁鲸类生存的重大问题。通过阅读这篇课文，我更加明白了保护生态环境的重要性，也更加明白了人类与自然和谐共生的重要性。
这篇课文不仅仅是对鲸的描述和介绍，更是一篇引人深思的文章。它让我看到了大自然的神奇和伟大，也让我认识到了保护生态环境的重要性。在未来的日子里，我会更加珍惜自然资源，尽自己的一份力量来保护地球家园。
《鲸》这篇课文给我留下了深刻的印象。它不仅让我了解了鲸这一生物的特性和生活习性，也让我对大自然有了更深入的认识和了解。它也让我明白了保护生态环境的重要性。希望我们每一个人都能够珍惜自然资源，与大自然和谐共生。
五年级9课鲸读后感作文（第5篇）
五年级9课《鲸》读后感
在五年级的语文课本中，我读到了《鲸》这一课，这篇课文让我对海洋生物有了更深的了解和感悟。
课文从鲸的体型、生活习性、种类等方面进行了详细的介绍，让我对这种庞大的海洋生物有了更加直观的认识。一开始，我被鲸的巨大体型所震撼，它们在海洋中游弋，仿佛是一座座移动的小岛。随着阅读的深入，我了解到鲸的生存环境、食物来源以及它们在海洋生态系统中的重要作用。
在阅读过程中，我的情感经历了从好奇到敬畏的转变。一开始，我对鲸的生活充满了好奇，想要了解更多关于它们的信息。随着对鲸的深入了解，我逐渐对这种生物产生了敬畏之情。它们在海洋中生存繁衍，与自然环境和谐共处，展现出了生命的顽强和坚韧。
课文中还提到了人类与鲸的关系。一方面，鲸是海洋生态系统中的重要组成部分，与人类共同生活在这个星球上；另一方面，由于人类的过度捕捞和污染等行为，鲸的数量正在不断减少。这让我感到十分痛心，同时也让我深刻反思了人类与自然的关系。我们应该尊重自然、保护自然，与自然和谐共处。
通过学习这篇课文，我不仅对鲸有了更深的了解，还对生命、对自然有了更深的思考。我们应该珍惜每一个生命，保护我们的地球家园。希望我们能够与自然和谐共处，共同创造一个美好的未来。
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