凿楹纳书的读音
凿楹纳书读音为：záo yīng nà shū。
凿楹纳书的含义
“凿楹纳书”是一个成语，字面意思是在柱子上凿洞，然后把书放进去。这个成语用来形容对学问的热爱和追求，以及勤奋好学的精神。它强调了人们对于知识的尊重和追求，即使面临困难和挑战，也要不断学习和积累。
凿楹纳书的典故
“凿楹纳书”的典故源于古代的读书人。在古代，书籍是非常宝贵的，而且往往没有固定的存放地点。一些勤奋好学的读书人为了方便随时翻阅和温习，会在自己的屋子里选择一根柱子，用工具在柱子上凿出洞来，然后把书放入其中。这样即使柱子周围的空间有限，他们也可以随时取出书籍进行阅读。这个典故体现了古代读书人对知识的热爱和追求。
凿楹纳书的近义词
- 勤学不辍
- 孜孜不倦
- 笃学不倦
- 刻苦钻研
凿楹纳书的反义词
- 游手好闲
- 不学无术
- 懒惰成性
- 虚度光阴
凿楹纳书的例句
- 他非常热爱学习，经常是凿楹纳书，无论走到哪里都带着自己的书籍。
- 他在学习中始终保持着凿楹纳书的精神，不断积累和进步。
- 为了更好地学习，他选择了一个安静的地方，开始凿楹纳书，专心致志地阅读。
- 他从小就养成了凿楹纳书的习惯，每天都会花大量时间来学习和阅读。
- 他对于知识的渴望就像凿楹纳书一样，永不停歇。
- 他的书房里摆满了书，几乎每一根柱子都是凿楹纳书的见证。
- 他为了更好地掌握知识，常常会选择在柱子上凿楹纳书，方便随时查阅。
- 他的学习态度非常认真，就像凿楹纳书一样，不断追求进步和提高自己。
- 他喜欢在旅途中阅读书籍，就像古人一样凿楹纳书。
- 他在学习中始终保持着刻苦钻研的精神，像古人那样凿楹纳书。
凿楹纳书的错误用法
“凿楹纳书”这个成语在使用时需要注意其语境和含义的准确性。不能随意使用在其他与原意无关的场合或情境中。例如不能将“凿楹纳书”用于形容某人的行为举止不恰当或行为不正确的情况。此外，也要避免将这个成语与贬义含义混淆使用。在使用时需要结合具体的语境和含义来准确理解和使用该成语。
点击下载文档文档为doc格式
你可能感兴趣
描写读书的诗句古诗词
描写读书的诗句古诗词（第1篇）描写读书的诗句古诗词一、读书篇诗词原文：读书破万卷，下笔如有神。唐·杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》作者：杜甫（唐朝）解析：这句话鼓励人们读书越多，越能加深理解和思考，笔下的表达就会愈发自如、出神入化。形容诗文能引人入胜、感情饱满、挥洒自如。诗词原文：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。明·于谦《观书》作者：于谦（明朝）解析：此句以书为友，将书比作多情的老友，表达了作者与书籍之间的亲密关系和深切的依赖感。诗词原文：窗间白面颙然时，闻有骅骝嘶屋闾。何以报先皇之顾盼？亲居邻国谨诵书。元·白朴《江城子·读书怀古》作者：白朴（元朝）解析：诗人描绘出一种专心致志的读书状态，表明读书
关于学的诗词
关于学的诗词（第1篇）关于“学”的诗词，是中国古代文化中不可或缺的一部分，它们不仅反映了古人的智慧，也传达了他们对学习的重视和热爱。以下是一篇以“关于学的诗词”为主题的文章，包含了多首古诗词的全文、作者、朝代以及解析。一、诗词列表《劝学诗》 宋·朱熹《杂诗》 魏晋·陶渊明《冬夜读书示子聿》 宋·陆游《偶成》 明·袁枚二、诗词全文及解析《劝学诗》 宋·朱熹诗词全文：读书破万卷，下笔如有神。读尽世间书，何愁难见真。作者及朝代：朱熹（南宋）。解析：这首诗以朴素的语言强调了读书的重要性，认为只有通过大量的阅读，才能达到下笔如有神的境界。也表达了读书人应该追求真理的决心和勇气。《杂诗》 魏晋·陶渊明诗词
玉柱擎天是什么意思
玉柱擎天的读音玉柱擎天（yù zhù qíng tiān）是一个成语，其中“玉柱”指的是如玉的柱子，“擎天”则是形容柱子高耸入云，可以支撑天空。玉柱擎天的含义“玉柱擎天”这个成语用来形容某物高大雄伟，有如玉质之柱，能够支撑起整个天空。这个成语常用来形容人的气概、形象或者事物的规模、气势等。玉柱擎天的典故这个成语的典故源于古代传说。传说中，有一个人能够举起巨大的玉石柱子，这些柱子高耸入云，能够支撑起整个天空。因此，人们用“玉柱擎天”来形容那些具有非凡力量和勇气的人。此外，还有一些古代建筑、雕塑等艺术品被形容为“玉柱擎天”，以突出其雄伟壮观的特点。玉柱擎天的近义词顶天立地：形容人或物高大雄伟，气概
据鞍读书
“据鞍读书”是一个成语，形容在忙碌或不方便的时候仍然坚持学习。其源自古代读书人，在马背上阅读书籍，以表达坚持不懈的精神。该成语最早可追溯到唐朝。近义词如边骑边读、刻苦攻读、孜孜不倦等。反义词为游手好闲、贪图安逸、玩世不恭等。使用例子丰富，但需注意错误用法，如不符合实际情况和语境需要时使用。
关于学习诗词
关于学习诗词（第1篇）关于学习诗词一、引言诗词，作为中华文化的瑰宝，自古以来便承载着人们的情感与思想。学习诗词，不仅是对古代文化的传承，更是对个人修养的提升。下面，将为您列举几首关于学习的古诗词，并附上全文、作者、朝代及解析。二、古诗词列举及解析《劝学诗》——杜甫（唐）诗词原文：“读书破万卷，下笔如有神。知之者不如行，行之者不如乐之者。”解析：这是唐代诗人杜甫的一首劝诫诗，劝勉人们多读书，强调读书对于提升写作能力和增长知识的积极作用。诗歌表达了一种学习的态度和境界：只知道是不够的，要真正去做才能领略知识的乐趣。《杂诗》——陶渊明（晋）诗词原文：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
关于知识诗词
关于知识诗词（第1篇）关于知识诗词的赏析与全解一、江城五月落梅时原文：江城五月落梅花，白日斜阳映碧纱。学海无涯苦作舟，书山有路勤为径。作者及朝代：此诗作者与朝代不详，为现代创作。解析：此诗以“江城五月落梅花”起兴，借助冬日落梅之景，映照了“学海无涯”之意境。日斜碧纱下，求学之人乘风破浪、锐意进取。用“苦作舟”形容求学之路，指明了求知的决心和坚持的决心，更将知识之海与求知的艰难相互辉映。二、题西林壁原文：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。作者：苏轼 朝代：宋解析：此诗以庐山的千变万化来比喻知识的深邃和广博。从不同的角度和距离看，庐山的形态各异，恰如知识的丰富多样。人
关于劝学的诗词
关于劝学的诗词（第1篇）关于劝学的诗词，自古以来在中华文化中占据着重要的地位。以下是根据“关于劝学的诗词”这一主题，精选的几首古诗词，以及它们的全文、作者、朝代和解析。一、《劝学诗》 杜牧（唐）原文：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。解析：这首诗强调了读书的重要性，劝勉人们要珍惜时间，勤奋学习。首句“读书不觉已春深”，点明了时间流逝与读书的关系，让人感叹时光易逝。第二句“一寸光阴一寸金”，更是用黄金来比喻时间的宝贵，劝人要珍惜每一寸光阴。后两句则表达了诗人对周公、孔子的思想追求，鼓励人们要深入思考，追寻真理。二、《长歌行》 汉乐府原文：青青园中葵，朝露待日晞。阳春
好问则裕
“好问则裕”是一个成语，意为喜欢提问、勤于求知的人会得到更多的知识和智慧。其含义强调了求知的重要性，鼓励人们保持好奇心和探索精神。这个成语的典故并不明确，但可以从古代人们对勤学好问的评价中理解其含义。好问则裕的近义词包括勤学好问、博学多才等，反义词则为一无所知、闭目塞听等。使用时应避免错误理解其含义和用法，要根据不同的语境和情境选择合适的表达方式。例句展示了保持好问态度对于个人成长和成功的重要性。
2成语故事读后感
《成语故事》是一本展现众多经典成语背后故事和含义的书籍。阅读这本书，让我对中华文化有了更深入的了解，并且从中得到了许多启示。每个成语都有其独特的背景和含义，通过生动的故事情节展开，让我能够迅速进入故事情境中。这些故事不仅具有教育意义，还富有启发性，让我思考了许多关于人生和社会的重大问题。比如，“画蛇添足”的故事告诉我做事要适可而止，不要过度追求完美或贪心；“卧薪尝胆”则让我看到了坚持不懈和毅力的重要性。在阅读过程中，我不仅学习了成语的正确用法，还了解了它们背后的历史和文化。总的来说，《成语故事》是一本值得一读的书籍，对于学生、教师以及所有热爱中华文化的人来说都是一本宝贵的读物。它不仅让我们了解
好学不倦
“好学不倦”这个成语的拼音是hào xué bù juàn，意思是喜爱学习，从不感到疲倦。它描述了一个人对于学习的热情和毅力，以及持续不断的学习态度。该成语源于古代，其中孔子的事迹是其中一个典故。此外，还有其他典故如“苏秦刺股”、“车胤囊萤”等体现了这一精神。近义词包括孜孜不倦、锲而不舍、勤学好问、笃学不倦等。反义词有一曝十寒、半途而废、游手好闲、浅尝辄止等。使用时要避免错误用法，如浅尝辄止的描述、学习效果不佳的描述以及非学习方面的描述。文章提供了关于这个成语的详细解释和用法指导。