诱掖后进的读音
读音:yòu yè hòu jìn
标注拼音:yòu-yè-hòu-jìn
诱掖后进的含义
“诱掖后进”是一个成语,意思是引导扶持后来的人,使其上进。这个成语常用来形容那些在学术、文化、艺术等领域中,对后辈进行引导和帮助的人。
诱掖后进的典故
“诱掖后进”这个成语的典故并不明确,但可以理解为自古以来,人们对于培养和帮助后来者一直持有的积极态度。在古代,许多学者、文人、艺术家等都会积极引导和帮助后辈,这种精神一直延续至今。
诱掖后进的近义词
- 提携后进:指扶持、提拔后来的人。
- 奖掖后进:指奖励并扶持后来的年轻人。
- 扶持新进:指支持并帮助新加入的人。
诱掖后进的反义词
- 压制新秀:指压制、阻碍新的人才的成长和发展。
- 阻碍后进:指阻碍或阻止后来的人的进步和发展。
诱掖后进的例句
- 许多老一辈的学者都积极诱掖后进,希望年轻一代能够在学术上有所成就。
- 这位导师不仅教授学生知识,还经常诱掖后进,鼓励学生发挥自己的潜力。
- 他的作品深受读者喜爱,同时也诱掖后进,鼓励年轻作家继续努力。
- 他在学术界享有盛誉,不仅因为他的学术成就,更因为他一直致力于诱掖后进。
- 这位老师经常鼓励学生们追求卓越,并诱掖后进,帮助他们实现自己的目标。
- 他在公司中积极诱掖后进,为新员工的成长提供了很多帮助和支持。
- 这位艺术家不仅自己才华横溢,还经常诱掖后进,为年轻的艺术爱好者提供指导和支持。
- 他的教学方法独特,不仅教授知识,还注重诱掖后进,让学生们能够在学习中不断进步。
- 这位教练不仅关心队员的比赛成绩,还经常诱掖后进,帮助队员们提高技能和心理素质。
- 在学术界中,许多前辈都积极诱掖后进,为年轻一代的成长提供了很多帮助和支持。
诱掖后进的错误用法
在错误的语境中,可能会将“诱掖后进”误解为贬义或中性词,如将之用于形容某人在某个领域中故意压制或忽视后来者的成长等负面行为。实际上,“诱掖后进”是一个褒义词,应该用于形容那些积极帮助和引导后来者的人。因此,在使用时应该注意语境和情感色彩的准确性。
以上就是关于“诱掖后进”的详细介绍,希望能够帮助到您。
你可能感兴趣
后进之秀是什么意思
“后进之秀”的读音为hòu jìn zhī xiù,意为后来出现的优秀人物或更优秀的后起之秀。源于古代文献,用来形容在特定领域或方面表现出色、具有潜力和前景的新人。其近义词包括“后起之秀”、“新秀崛起”和“俊杰辈出”等。反义词为“平庸无奇”、“才疏学浅”和“老而无望”等。使用时应根据具体语境和对象选择,避免错误用法,强调真正的才华和潜力。例如,年轻科学家因其出色研究成果被视为该领域的后进之秀。
后进领袖是什么意思
本文介绍了“后进领袖”的读音拼音、含义、典故、近义词、反义词、例句以及错误用法。后进领袖指的是在某一领域或团体中,虽然目前处于较为落后的地位,但具备领导潜力和未来发展潜力的人。其典故并非源于特定的历史典故,而是随着社会和人们对人才评价标准的变化而逐渐形成。通过例句展示了后进领袖在不同场合和领域的应用,同时强调了错误使用方式,以避免误解和伤害。
孔子关于感恩同事的古诗词
孔子关于感恩同事的古诗词(第1篇)孔子,作为中国古代伟大的思想家和教育家,他的学说和言论主要集中于《论语》中,而并未留下直接的古诗词。孔子的思想强调仁爱、忠诚、诚实和感恩等价值观,这些价值观在古代的诗词中得到了广泛的体现。尽管没有直接关于感恩同事的古诗词出自孔子,我们仍可以寻找一些符合这一主题的古诗词,并尝试从孔子的思想中寻找启示。以下是一篇关于感恩同事的古诗词及解析:一、古诗词《谢同事》同事共事如手足,情深义重似海涛。恩同山岳常相伴,岁月如歌共逍遥。二、作者与朝代该诗为现代人所作,无具体作者及朝代信息。三、解析这首诗虽然不是出自孔子之手,但体现了感恩同事的情怀。诗中以“手足”比喻同事之间的亲
描写教师的诗词
本文介绍了描写教师的诗词文章,包括多篇关于教师形象、作用、无私奉献以及师恩的赞美和深情描绘。文章强调了教师在古代文学中的重要地位,通过古诗词中的教师形象,展现了教师崇高的形象和无私的奉献精神。文章还提到了教师的重要角色和无私奉献,表达了对教师的敬意和感激之情。同时,文章也强调了珍惜教师的教诲和培养,将他们的智慧和爱心传承下去的重要性。
描写老师辛苦的古诗词
描写老师辛苦的古诗词(第1篇)关于描写老师辛苦的古诗词,古代文人的墨宝中并不鲜见。下面是我根据您提供的标题“描写老师辛苦的古诗词”,为您整理出的一些相关诗词。每一首诗词都附有全文、作者、朝代以及解析。一、诗经《小弁》原文:维桑与梓,必恭敬止。作者:佚名朝代:先秦解析:这句诗中的“维桑与梓”是指老师所教的学问和道德规范,表达了对老师的敬重之情。此句体现了学生对老师的尊重和感激,体现了老师的辛勤付出。二、唐·李商隐《无题·相见时难别亦难》原文:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。作者:李商隐朝代:唐解析:诗中以春蚕吐丝到死方休、蜡炬燃尽泪
济弱扶倾是什么意思
本文介绍了“济弱扶倾”这一成语的读音、含义、典故及其近义词和反义词,并给出了多个例句来进一步解释其用法。该成语描述了人们在他人危难或困境时伸出援手的行为。同时,文章还强调了在使用该成语时应注意避免错误用法,如将其用于描述冷漠或伤害他人的行为,或用于非正式的援助行为。本文通过详细解释,帮助读者准确理解和使用该成语。
乐善好施是什么意思
“乐善好施”是一个源自中国古代文化的褒义词,表示乐于做善事、乐于帮助他人。这个成语强调人的善良、慷慨及愿意援助他人的品德。它源自古代中国的典故,许多历史人物和故事都与之相关。其近义词包括慷慨解囊、仁慈善良等。反义词则为自私自利、冷漠无情等。在正确使用场合下,这个成语可以用于描绘乐于为他人提供帮助的人或企业文化。然而,错误使用可能导致滥用场合、误用对象及搭配不当。正确的使用方式有助于更准确地表达乐于助人的品质和文化内涵。
激励 给孩子赋能读后感
《激励给孩子赋能》读后感我阅读了名为《激励给孩子赋能》的书籍,深受启发。这本书以通俗易懂的语言,详细阐述了如何通过有效的激励手段,帮助孩子树立自信、发展潜能,以更好地应对成长过程中的挑战和困难。书中并没有复杂的理论,而是通过生动的案例和实用的建议,让我看到了激励在孩子成长中的重要作用。作者通过讲述不同年龄段孩子的成长故事,展示了如何根据孩子的特点和需求,给予恰当的激励和引导。书中主要探讨了如何通过积极的激励,来增强孩子的自信心和学习动力。作者认为每个孩子都有独特的潜能和天赋,有效的激励可以帮助孩子发现并发展自己的优势。通过设定挑战、鼓励尝试和给予正反馈等方式,可以激发孩子的探索精神和求知欲,帮
衔环结草是什么意思
衔环结草的读音读音:xián huán jié cǎo标注拼音:xián/huán/jié/cǎo衔环结草的含义“衔环结草”是一个成语,源自古代的典故,用来形容人对于恩情深重的感激之情,以及对于曾经帮助过自己的人的报答之意。具体来说,这个成语中的“衔环”和“结草”分别代表了两种不同的行为和情感。衔环结草的典故典故一:衔环相传,古代有位名叫李贺的人,他的母亲曾经咬破手指,滴血于食物中喂养他。李贺后来成为了文学家。后来他得到了一次重要的职位,但他却没有忘记母亲的养育之恩,便在庭院里埋下了一个玉环,并许下誓言要报答母亲的恩情。后来他果然功成名就,而玉环也化为了一只神鸟,守护着李家。典故二:结草另一个
正面教育 读后感
正面教育 读后感(第1篇)正面教育 读后感在拿起这本关于正面教育的读物时,我首先被其封面所吸引,那是一种充满希望与温暖的色彩,仿佛预示着里面所蕴含的教育理念。这本书不仅是一本教育理论的书,更是一本关于人性、成长与爱的书。初读时,最吸引我的部分是作者对正面教育理念的深入浅出的阐述。作者以流畅的语言,详细地描述了正面教育的核心理念、方法与实际运用。每一个章节都仿佛是一个小故事,让我对正面教育有了更为直观的认识。尤其是书中提到的那些真实的教育案例,更是让我深感共鸣。本书主要讲述了正面教育的基本理念、实施方法和其在教育实践中的运用。作者以人类发展的视角,详细地阐述了如何通过正面的方式,引导孩子树立正确