有脚书厨是什么意思

有脚书厨是什么意思

有脚书厨的读音

有脚书厨的读音为:yǒu jiǎo shū chú

有脚书厨的含义

“有脚书厨”是一个成语,用来形容一个人读书很多,知识渊博,就像一个拥有许多书籍的图书馆一样。这个成语强调了个人通过阅读积累知识的勤奋和努力。

有脚书厨的典故

“有脚书厨”的典故源自古代。在古代,书籍是非常宝贵的,人们往往将书籍视为珍宝,而那些热爱读书、藏书丰富的人则被赞誉为“有脚书厨”。这个成语的形成并不是由一个具体的典故或故事演变而来,而是通过人们对读书人的赞美和尊敬逐渐形成的。

有脚书厨的近义词

  • 博学多才
  • 学识渊博
  • 满腹经纶
  • 博古通今

以上成语都表达了一个人知识渊博、学识丰富的意思,与“有脚书厨”含义相近。

有脚书厨的反义词

  • 目不识丁
  • 才疏学浅
  • 孤陋寡闻
  • 浅尝辄止

这些反义词都表达了一个人知识贫乏、缺乏学识的意思,与“有脚书厨”相对立。

有脚书厨的例句

  1. 他被赞誉为有脚书厨,因为他读过的书籍之多、知识之丰富令人叹为观止。
  2. 他从小就勤奋读书,如今已经成为了名副其实的有脚书厨。
  3. 他的学识非常渊博,真可谓是有脚书厨。
  4. 他的书房里摆满了各种书籍,真是一个名副其实的有脚书厨。
  5. 他每天都会花很多时间阅读,不断地充实自己的知识储备,成为了一个真正的有脚书厨。
  6. 他的知识面非常广,无论是文学、历史还是科学,他都能娓娓道来,真是一个有脚书厨。
  7. 他的记忆力惊人,读过的书籍都能记得一清二楚,真是一个名副其实的有脚书厨。
  8. 他的学术造诣很高,是一个在学术界备受尊敬的有脚书厨。
  9. 他不仅读了很多书,还善于思考和总结,因此成为了一个真正的有脚书厨。
  10. 他的家里堆满了各种书籍,他每天都在阅读中度过,真是一个让人羡慕的有脚书厨。

有脚书厨的错误用法

错误用法示例一:将“有脚书厨”用于形容一个人虽然读了很多书,但并没有真正理解和吸收其中的知识。这种用法是错误的,因为“有脚书厨”强调的是知识的积累和渊博程度,而不是对知识的理解和应用能力。
错误用法示例二:将“有脚书厨”用于形容一个人虽然外表看起来很勤奋地读书,但实际上并没有真正的学识和见识。这种用法也是错误的,因为“有脚书厨”强调的是通过阅读真正积累知识和学识。
以上就是关于“有脚书厨”这个成语的介绍,希望对你有所帮助。

你可能感兴趣

描写读书的诗词

描写读书的诗词(第1篇)描写读书的诗词一、引言读书,自古以来便是文人墨客的重要活动。在浩如烟海的古诗词中,不乏对读书的赞美与描绘。这些诗词不仅展现了古代文人的学识与情怀,也为我们提供了对读书的深刻理解和无限遐想。下面,让我们一同品味那些关于读书的诗词,感受古人对知识的敬畏与追求。二、诗词选读及解析诗词一:作者:赵师秀(宋)《读书》书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字,胸中全无一点尘。活水源流随处满,东风花落自然春。一日读书一日功,一朝不读一朝空。解析:此诗描绘了读书的乐趣与益处。书中文字如同多情的老友,与晨昏相伴,令人爱不释手。读诗书可以洗尽胸中尘俗,如同春风拂面,带来自然之春。此诗

关于描写书的诗词

本文介绍了关于描写书的诗词共五篇的内容。这些诗词以不同的方式描绘了书的重要性和学习的价值,强调了读书的乐趣和追求知识的渴望。文章分别展示了五篇诗词精选及其解析,并深入探讨了古诗词中对于书的多元表达和细腻描绘。这些诗词不仅具有文学价值,还蕴含深刻的思想内涵和哲理启示。通过阅读和领悟这些古诗词,我们能更好地理解书籍的价值和读书的意义,领略中华文化的博大精深,并珍惜书籍、勤奋学习、追求知识,让书籍成为人生旅途中的良师益友。

描写好学的诗词

本文介绍了多篇描写好学的古诗词及其解析,这些诗词以生动的比喻和深邃的哲理,表达了学习的价值与意义,赞美了学者的勤奋和毅力,也展现了他们对知识的渴望与追求。文章列举了多首与“好学”相关的古诗词,并对其内涵进行解读,引发读者对学习的感悟与启示。文章强调了好学精神的重要性,号召人们珍惜学习的机会和资源,保持对知识的热爱与追求,不断提高自己的知识和技能,为社会的进步和发展做出贡献。

描写学校古诗词

本文列举了五篇描写学校生活的古诗词,并逐一解析了每篇中的古诗词及其背后的情感与寓意。这些古诗词描绘了学校生活的各个方面,包括送别、求知、成长、交流等,体现了学校作为知识的殿堂和青春的舞台所蕴含的深厚情感。文章还感悟了古诗词中的学校生活,强调了珍惜时光、勤奋学习、追求梦想的重要性,并呼吁在现代学校生活中汲取古人的智慧和勇气,用心感受、用心学习、用心成长。虽然这些古诗词已成为历史,但其中的精神内涵和价值观念仍对我们有深刻启示。

描写书的古诗词

这段摘要描述了五篇关于描写书的古诗词的内容。这些古诗词通过不同的意象和表达方式,展现了书在人类生活中的重要性和价值,以及人们对知识的追求和对美好生活的向往。这些古诗词不仅体现了书的文字美丽和韵味,更传达了书中世界的美丽和深刻内涵。让我们在今后的日子里,继续珍惜书籍和知识资源,传承和发扬人类文明的宝贵财富,在书香四溢的世界里,丰富自己的人生,实现自己的人生价值。

描写书的诗词

描写书的诗词(第1篇)描写书的诗词及其解析一、宋代朱熹《读书有感》读书之乐何处寻,数点梅花天地心。作者:朱熹,宋朝理学家。解析:这首诗通过描写读书的乐趣,用数点梅花象征着从书中得到的内心世界的启迪和净化,展现了读书给人带来的愉悦和收获。二、唐代杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》缨簪世族气,缣竹读书声。作者:杜甫,唐代大诗人。解析:这里描绘的是世族之家的气象和氛围,读书的声音缱绻其间,给人以浓厚的历史文化氛围。通过书籍,人们可以获得知识,提升气质。三、宋代陆游《冬夜读书示子聿》古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。作者:陆游,南宋文学家。解析:这首诗强调了学习的重要性以及实践

关于知识诗词

关于知识诗词(第1篇)关于知识诗词的赏析与全解一、江城五月落梅时原文:江城五月落梅花,白日斜阳映碧纱。学海无涯苦作舟,书山有路勤为径。作者及朝代:此诗作者与朝代不详,为现代创作。解析:此诗以“江城五月落梅花”起兴,借助冬日落梅之景,映照了“学海无涯”之意境。日斜碧纱下,求学之人乘风破浪、锐意进取。用“苦作舟”形容求学之路,指明了求知的决心和坚持的决心,更将知识之海与求知的艰难相互辉映。二、题西林壁原文:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。作者:苏轼 朝代:宋解析:此诗以庐山的千变万化来比喻知识的深邃和广博。从不同的角度和距离看,庐山的形态各异,恰如知识的丰富多样。人

有脚书橱是什么意思

有脚书橱的读音有脚书橱(yǒu jiǎo shū chú)有脚书橱的含义“有脚书橱”是一个比喻性的成语,用来形容人学识渊博,满腹经纶,如同一个装有丰富书籍的书橱一样,可以随时为他人提供知识和智慧。它强调了人的知识储备丰富,可以随时应用和分享。有脚书橱的典故“有脚书橱”这个成语的典故源自古代的读书人。在古代,书籍是非常宝贵的,而且很多书籍都是手抄本,不易携带。因此,读书人常常会将自己认为重要的书籍放在一个特制的橱子里,方便随时查阅。而那些学识渊博、读书众多的人,他们的知识就像这个橱子里的书籍一样丰富,因此被称为“有脚书橱”,意思是他们可以随时“走动”,为人们提供知识和智慧。这个成语的出处可以追溯

多文为富是什么意思

多文为富是一个成语,读音为duō wén wéi fù,强调文化知识和修养的重要性。该成语的含义是拥有丰富的文化知识和修养才能算是真正的富有。典故可以追溯到古代对物质财富的追求,但随着社会和人们思想的进步,逐渐认识到知识和文化的重要性。多文为富的近义词包括博学多才、满腹经纶等,反义词有贫乏无文等。该成语可用于描述拥有丰富知识和经验的人,并能够将其应用于实际生活中。但在使用中也需注意避免片面理解和误解其含义和用法,因为人生的财富不仅仅是文化方面的积累,还包括其他多个方面。

饮河满腹是什么意思

饮河满腹的读音饮河满腹的读音为yǐn hé mǎn fù。饮河满腹的含义“饮河满腹”是一个成语,用来形容人或事物在某个领域或方面知识渊博、学识丰富,就像喝足了河水一样满足。这个成语通常用来形容一个人在某个领域有着丰富的经验和知识储备,或者形容某本书籍、文章等所包含的内容丰富,让人受益匪浅。饮河满腹的典故该成语的典故并不明确,但可以从字面意思上理解,即指一个人或事物在某个领域或方面拥有丰富的知识和经验。这个成语也常被用来形容那些勤奋好学、善于吸收知识的人。饮河满腹的近义词博学多才:指学识广博,有多方面的才能。满腹经纶:形容人饱学有知,具有丰富才能。学识渊博:指某人在某一领域或多个领域具有深厚的学

忘记密码

忘记密码