学而不厌的读音
学而不厌的读音为：xué ér bù yàn，其中“学”读作xué，表示学习；“不厌”读作bù yàn，表示不感到满足或厌倦。
学而不厌的含义
学而不厌的含义是形容一个人对于学习始终保持浓厚的兴趣和热情，不感到厌倦或满足。它强调了学习的持续性和深入性，以及对于知识的追求和渴望。
学而不厌的典故
学而不厌的典故最早可以追溯到古代。据传，孔子曾经说过：“学而时习之，不亦说乎？”这句话意味着学习需要不断地重复和练习，而不会感到厌倦。此外，还有许多古代学者通过自己的学习和研究，表现出学而不厌的精神，成为了后世的楷模。
学而不厌的近义词
- 孜孜不倦：形容人勤奋努力，不断追求进步，不感到疲倦。
- 锲而不舍：形容人坚持不懈地追求目标，不放弃。
- 勤学不辍：形容人勤奋学习，从不间断。
- 笃学不倦：形容人专心致志地学习，不感到厌倦。
学而不厌的反义词
- 半途而废：形容人在做事情时中途放弃，没有坚持到底。
- 浅尝辄止：形容人对于学习或做事只停留在表面，没有深入探究。
- 厌学倦怠：形容人对学习感到厌倦和抵触，缺乏学习的兴趣和热情。
学而不厌的例句
- 他总是学而不厌，每天都会花大量时间在学术研究上。
- 她对音乐有着浓厚的兴趣，学而不厌，不断提高自己的音乐水平。
- 他总是保持着学而不厌的态度，不断学习新知识，提高自己的能力。
- 她喜欢阅读各种书籍，学而不厌，不断拓宽自己的知识面。
- 他对待工作总是学而不厌，不断探索新的方法和技巧。
- 她对绘画充满热情，每天都在不断地学习和练习，学而不厌。
- 他总是以学而不厌的精神面对学习任务，成绩优异。
- 她对语言学习有着浓厚的兴趣，无论学习哪种语言都保持学而不厌的态度。
- 他不断地提升自己的专业技能，学而不厌，成为了行业的佼佼者。
- 她对知识有着强烈的渴望，总是保持学而不厌的精神，不断追求更高的学术成就。
学而不厌的错误用法
- 在某些情况下，人们可能会错误地将“学而不厌”用于形容那些对学习不感兴趣或者缺乏热情的人。例如，“他虽然表面上看起来很努力，但实际上是学而不厌的。”这种用法是不准确的。
- 另外一种错误用法是将“学而不厌”与“贪得无厌”混淆。虽然两者都含有“不满足”的意思，但“学而不厌”强调的是对学习的热爱和追求，而“贪得无厌”则强调的是对物质或权力的贪婪追求。因此，在使用时需要注意区分两者的含义和用法。
你可能感兴趣
礼记 学记读后感
《礼记·学记》读后感翻开《礼记·学记》，我深入领略了古代中国的教育智慧与深刻的人生哲理。这部经典之作不仅展现了古代中国的教育观念与教学方法，也让我这个现代读者受益匪浅。阅读过程中，我被书中的内容深深吸引。学记中强调了学习的持续性、深入性以及教育者的责任与义务，让我深感震撼。尤其是“学而不厌”的观念，让我意识到对知识的热爱和追求是永无止境的，这也是我们在现代社会中应该秉持的学习态度。书中关于教育者的描述也让我印象深刻。他们不仅是知识的传递者，更是学生品行和价值观的引导者。他们的责任重大，需要用自己的智慧和爱心引导学生成长为有品德、有知识的人。这让我更加尊重和感激身边的教师们。阅读《礼记·学记》的
关于培训的诗词
关于培训的诗词（第1篇）关于培训的诗词，在古代文学中并不多见，因为古代的培训教育观念与现代有所差异。但仍然有一些古诗词表达了培养人才、教育学习的重要性。下面是我为您创作的文章，其中包含了几首与“培训”主题相关的古诗词，并附上诗词全文、作者、朝代以及解析。关于培训的古诗词解析一、《师说》——韩愈（唐代）原文：古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，学必有待于人。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。解析：这是韩愈所著的《师说》中的名句。文中强调了教育、学习与培训的重要性，提出每个人都有需要向他人学习的时候，学习过程中师长的角色不可替代。二、《劝学诗》——杜甫（唐代）原文：翠玉白丝缰
关于学的诗词
关于学的诗词（第1篇）关于“学”的诗词，是中国古代文化中不可或缺的一部分，它们不仅反映了古人的智慧，也传达了他们对学习的重视和热爱。以下是一篇以“关于学的诗词”为主题的文章，包含了多首古诗词的全文、作者、朝代以及解析。一、诗词列表《劝学诗》 宋·朱熹《杂诗》 魏晋·陶渊明《冬夜读书示子聿》 宋·陆游《偶成》 明·袁枚二、诗词全文及解析《劝学诗》 宋·朱熹诗词全文：读书破万卷，下笔如有神。读尽世间书，何愁难见真。作者及朝代：朱熹（南宋）。解析：这首诗以朴素的语言强调了读书的重要性，认为只有通过大量的阅读，才能达到下笔如有神的境界。也表达了读书人应该追求真理的决心和勇气。《杂诗》 魏晋·陶渊明诗词
描写好学的诗词
本文介绍了多篇描写好学的古诗词及其解析，这些诗词以生动的比喻和深邃的哲理，表达了学习的价值与意义，赞美了学者的勤奋和毅力，也展现了他们对知识的渴望与追求。文章列举了多首与“好学”相关的古诗词，并对其内涵进行解读，引发读者对学习的感悟与启示。文章强调了好学精神的重要性，号召人们珍惜学习的机会和资源，保持对知识的热爱与追求，不断提高自己的知识和技能，为社会的进步和发展做出贡献。
关于学习诗词
关于学习诗词（第1篇）关于学习诗词一、引言诗词，作为中华文化的瑰宝，自古以来便承载着人们的情感与思想。学习诗词，不仅是对古代文化的传承，更是对个人修养的提升。下面，将为您列举几首关于学习的古诗词，并附上全文、作者、朝代及解析。二、古诗词列举及解析《劝学诗》——杜甫（唐）诗词原文：“读书破万卷，下笔如有神。知之者不如行，行之者不如乐之者。”解析：这是唐代诗人杜甫的一首劝诫诗，劝勉人们多读书，强调读书对于提升写作能力和增长知识的积极作用。诗歌表达了一种学习的态度和境界：只知道是不够的，要真正去做才能领略知识的乐趣。《杂诗》——陶渊明（晋）诗词原文：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
关于劝学的诗词
关于劝学的诗词（第1篇）关于劝学的诗词，自古以来在中华文化中占据着重要的地位。以下是根据“关于劝学的诗词”这一主题，精选的几首古诗词，以及它们的全文、作者、朝代和解析。一、《劝学诗》 杜牧（唐）原文：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。解析：这首诗强调了读书的重要性，劝勉人们要珍惜时间，勤奋学习。首句“读书不觉已春深”，点明了时间流逝与读书的关系，让人感叹时光易逝。第二句“一寸光阴一寸金”，更是用黄金来比喻时间的宝贵，劝人要珍惜每一寸光阴。后两句则表达了诗人对周公、孔子的思想追求，鼓励人们要深入思考，追寻真理。二、《长歌行》 汉乐府原文：青青园中葵，朝露待日晞。阳春
描写读书的诗句古诗词
描写读书的诗句古诗词（第1篇）描写读书的诗句古诗词一、读书篇诗词原文：读书破万卷，下笔如有神。唐·杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》作者：杜甫（唐朝）解析：这句话鼓励人们读书越多，越能加深理解和思考，笔下的表达就会愈发自如、出神入化。形容诗文能引人入胜、感情饱满、挥洒自如。诗词原文：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。明·于谦《观书》作者：于谦（明朝）解析：此句以书为友，将书比作多情的老友，表达了作者与书籍之间的亲密关系和深切的依赖感。诗词原文：窗间白面颙然时，闻有骅骝嘶屋闾。何以报先皇之顾盼？亲居邻国谨诵书。元·白朴《江城子·读书怀古》作者：白朴（元朝）解析：诗人描绘出一种专心致志的读书状态，表明读书
诗词关于读书
诗词关于读书（第1篇）文章标题：诗词中的读书情怀一、引言读书，自古以来便是文人墨客的重要生活内容，也是中华文化传承的重要方式。诗词中关于读书的篇章，不仅展现了古人的学习态度和读书方法，更是他们对于知识的尊重和追求。本文将带您领略几首饱含读书情怀的古诗词，一同感受那浓厚的文化氛围。二、诗词全文及解析《劝学诗》 杜牧（唐）读书破万卷，下笔如有神。会当凌绝顶，自绝云梯间。作者：杜牧（唐代）解析：此诗以生动的比喻，赞美了读书的重要性。只有读破万卷书，才能在写作时得心应手，下笔如有神助。“会当凌绝顶”则暗示了通过努力学习可以达到高深境界，“自绝云梯间”则体现了勤奋刻苦、决绝庸俗的精神。《春宵·春睡足来听
描写儿童读书古诗词
本文介绍了五篇关于描写儿童读书的古诗词的文章，每篇文章都包含了不重复的古诗词。这些古诗词描绘了儿童读书的不同情景和形象特点，包括儿童在山间读书、在学堂晨读、夜读等场景。通过美好的描写和崇高评价，让读者感受到儿童对于学习和知识的热情和专注。文章还强调了书籍对于儿童成长的重要性，以及阅读带给孩子们的美好和启迪。
关于勤字古诗词
关于勤字古诗词（第1篇）关于勤字古诗词，自古以来，众多文人墨客以勤为题，创作了诸多脍炙人口的诗篇。以下是根据“关于勤”的标题所整理的古诗词全文、作者、朝代以及解析。一、诗经《大雅·文王之什》原文：勤勉不懈，日就月将。周公摄政，四海仰德。作者：佚名（周朝）解析：此句体现了古人对勤奋不懈的赞美。通过日积月累的努力，终将有所成就。周公勤奋摄政，其德行受到四海敬仰。二、韩愈《进学解》原文：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。作者：韩愈（唐朝）解析：此句强调了勤奋的重要性。学业由于勤奋而精通，却因贪玩而荒废；德行因思考而成，因懈怠而败。告诫人们要勤奋学习，不可懈怠。三、白居易《赋得古原草送别》原文：离离