岁在龙蛇的读音
岁在龙蛇的拼音是：suì zài lóng shé。
岁在龙蛇的含义
岁在龙蛇这个成语，字面上的意思是岁月处在龙与蛇的年份，通常用来形容某种时期或时代非常特殊，有着重要或特殊的意义。它也常用来比喻人才辈出、英雄豪杰的时代。
岁在龙蛇的典故
岁在龙蛇这个成语源于古代天文学和占星术。在古代，人们认为龙和蛇是吉祥的象征，代表着吉祥、繁荣和成功。因此，当岁数（即年份）被认为处在龙或蛇的年份时，人们就会用“岁在龙蛇”来形容这个时期的重要性。这个成语最早可以追溯到《左传》等古代文献，被用来描述历史上的重要时期或时代。
此外，历史上也有一些名人使用过这个成语来表达自己的情感和观点。例如，唐代诗人杜甫在《秋日荆南送张周之江陵》中写道：“岁在龙蛇计会难，故人相送水云间。”表达了对友人的依依惜别之情。
岁在龙蛇的近义词
- 风云际会：形容英雄豪杰在特定的历史时期相遇或出现，共同创造伟大的事业。
- 群英荟萃：形容众多英才聚集在一起，共同创造辉煌的成就。
- 盛世英才：形容一个时代人才辈出，英雄豪杰众多。
岁在龙蛇的反义词
- 世道衰微：形容社会逐渐衰落，人才缺乏，没有英雄豪杰的出现。
- 平凡无奇：形容一个时期或时代没有特别突出的人才或事件。
- 颓势尽显：形容一个时期或时代处于衰落的状态，没有希望或前途。
岁在龙蛇的例句
- 近年来，我国科技领域人才辈出，真可谓是岁在龙蛇。
- 那个时代是岁在龙蛇的时期，许多英雄豪杰都涌现了出来。
- 他出生在岁在龙蛇的年代，注定要成为一个不平凡的人。
- 岁月如梭，转眼间我们已经来到了一个岁在龙蛇的时代。
- 他的出现，让这个岁在龙蛇的时代更加精彩纷呈。
- 那个年代是岁在龙蛇的时期，许多伟大的事业都在这个时候得以实现。
- 他的才华横溢，正是在岁在龙蛇的时期得到了充分的展现。
- 如今的中国正处于岁在龙蛇的时期，许多年轻人都在为实现中国梦而努力奋斗。
- 那个时代是历史上一个岁在龙蛇的时期，许多伟大的思想家和科学家都涌现了出来。
- 他的成功离不开那个岁在龙蛇的时代背景和自己的努力拼搏。
岁在龙蛇的错误用法
错误用法一：将“岁”字误用为其他含义，如“岁月”、“年龄”等。这种用法是不准确的，因为“岁”在这里指的是年份或时代。
错误用法二：将“岁在龙蛇”误用为形容普通的年份或时代。这个成语本身就有特殊的含义和背景，不能随意使用来描述普通的时期或时代。
错误用法三：与其他成语混淆使用。有些人在使用“岁在龙蛇”时可能会与其他成语混淆使用，如“岁月如梭”、“岁月静好”等，这种用法是不恰当的。因为每个成语都有其独特的含义和用法，不能随意替换或混淆使用。
点击下载文档文档为doc格式
你可能感兴趣
明清描写菊花的诗词
明清时期的菊花诗词是文人墨客喜爱的创作题材，展现了丰富的文学价值和文化意义。这些诗词不仅描绘了菊花的美丽与高洁，还通过象征和隐喻等手法，表达了诗人们对坚韧不拔、淡泊名利等品质的追求。本文介绍了多篇关于明清描写菊花诗词的内容，包括不同作者的诗词佳作及其解析，以及其他时代与地区的作品。这些作品不仅具有文学价值，还为我们提供了了解那个时代文化和审美观念的珍贵材料，让我们更加欣赏到古诗词的魅力与诗意之美。
描写少年友谊的古诗词
描写少年友谊的古诗词（第1篇）描写少年友谊的古诗词一、江城五月落梅花，少年相送渡江涯《送别》作者：李白（唐）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。解析：此诗以杨花落尽、子规啼叫的景象开头，借以表达离别之情。诗人将内心的忧愁寄予明月，希望它能陪伴友人直到夜郎西。此诗虽未直接描写少年友谊，但通过送别的场景，表达了深深的友情与不舍之情。二、少年情谊深如海，共赴天涯不畏难《送杜少府之任蜀州》作者：王勃（唐）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。解析：此诗描绘了与友人分别的场景，其中“海内存知己，天涯若比邻”一句充分表达
描写孙中山的诗词
这篇文章主要描述了孙中山先生的历史贡献和崇高精神，通过不同形式的诗词和诗文进行赞美和纪念。文章从多个角度出发，包括现代诗词中的赞颂、散文中的纪念与抒怀、古风中的隐喻与歌颂以及跨时代的赞美之词等，展示了孙中山先生的伟大形象。这些诗词与诗文不仅是对孙中山个人历史的记录，也是对那个时代精神的传承和发扬。它们让我们更加深刻地认识到孙中山先生的历史功绩和时代价值，也激励着我们继续前行，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
描写朱元璋相关诗词
这篇文章对朱元璋相关的诗词进行了深入的赏析，从不同的角度展现了朱元璋的威武形象、治国理念和对国家民族的贡献。作者引用了多首与朱元璋相关的诗词，对每一首都进行了详细的解析，让读者更加深入地了解朱元璋的时代背景、事迹和精神。总的来说，这篇文章写得非常精彩，让读者更加深入地了解了朱元璋与古诗词之间的独特韵味。以下是文章的本文介绍了关于描写朱元璋的诗词及其赏析。从多首诗词中感受到朱元璋的雄才伟略、威武不凡的气势以及对国家和民族的巨大贡献。文章通过解析多首诗词，描绘了朱元璋从草莽英雄到一统天下的历程，展现了他作为一位伟大领袖的气度和风范。同时，也提到了朱元璋时代的文化遗存和影响，让我们更加深入地了解那个
际会风云
“际会风云”是一个成语，读音为jì huì fēng yún，其含义为在某个特定的时间地点，由于各种因素的交汇而形成的一种特殊情况或机遇。这个成语源自古代历史，用来形容在特定的历史时期，各种有利因素相互交织，形成特殊历史氛围或机遇。它的近义词包括“恰逢其时”、“适逢其会”等，反义词为“错失良机”、“时运不济”等。在使用时需要注意避免与赌博、侥幸等不相关的概念混淆，以及避免与表示巧合或偶然的词语混淆使用。该成语常用来形容在特定情境下获得成功或发展的机会。
魏晋风华 读后感
魏晋风华 读后感（第1篇）《魏晋风华》读后感读《魏晋风华》，初次触感便被其深沉的历史气息所吸引。此书以独特的视角，展现了魏晋时期的文化风貌与人物风采，令人仿佛穿越千年，亲临其境。本书以精炼的语言，概述了魏晋时代的政治、文化与人物关系。在描述中，作者不仅关注大事件，更着重于那些被历史长河淹没的小人物。这些人物虽未在史册上留下浓墨重彩的一笔，但他们的生活、情感与抉择，却构成了那个时代的鲜活画卷。书中对于魏晋名士的描绘尤为精彩。他们或清高傲骨，或放浪形骸，但都在那个动荡的时代中，以自己的方式留下了深深的烙印。尤其是那些关于士人心态与行为的描写，更是让人感受到了那个时代的风华与魅力。书中对于魏晋文化的
红孩子 读后感
红孩子 读后感（第1篇）《红孩子》读后感《红孩子》是一部关于革命年代儿童成长与斗争的故事，刚拿起这本书，便被其鲜明的人物形象和生动的故事情节所吸引。作为一部以特定历史时期为背景的小说，书中以独特的方式呈现了那个时代孩子们的勇敢与担当。书中以简单流畅的叙述，勾勒出了红孩子的成长轨迹和心路历程。故事背景设定在抗日战争时期，讲述了红孩子们如何在艰难的环境中学习、成长和战斗。这些红孩子们勇敢、坚毅、不畏艰险，他们在艰难的环境中锤炼了自己的意志力，并在战斗中获得了成长和蜕变。这些红孩子们的经历令人感到敬佩，同时也引起了人们对于那个时代的思考和反思。其中最让我印象深刻的是书中对红孩子内心的刻画。在面对困难
民国风度 读后感
民国风度 读后感（第1篇）民国风度 读后感当我第一次接触到《民国风度》这本书时，我心中充满了期待。这本书的封面设计古朴典雅，书名便透露出一种历史的厚重感，让我对那个风华绝代的民国时代产生了浓厚的兴趣。初读此书，我被其丰富的历史细节和生动的人物描绘所吸引。书中不仅详细描述了民国时期的社会背景、文化氛围，更通过一个个鲜活的故事，展现了一群风度翩翩、气宇轩昂的历史人物。从这些人物身上，我仿佛看到了那个时代的精神风貌和文化风骨。本书的主要内容围绕着民国时期的社会变迁和文化传承展开，以独特的视角和细腻的笔触，描绘了那个时代的风云人物和他们的故事。书中的人物形象丰满立体，情节紧凑引人入胜，语言风格古朴典雅
子夜 读后感1000字
《子夜》读后感读完《子夜》，我深感这部作品展现了一幅生动而真实的历史画卷，将我带入到了那个特殊的历史时期。作品以宏大的背景、复杂的人物关系以及深刻的主题，让我感受到了当时社会的矛盾和冲突。在情节方面，《子夜》通过吴荪甫等民族工业家的商业活动和政治斗争，展现了当时社会的各种矛盾和冲突。故事情节紧凑，引人入胜，让我无法自拔地沉浸在故事中。在人物方面，我深受吴荪甫这个人物形象的吸引。他是一个具有远见卓识的民族工业家，面对帝国主义和封建势力的压迫，他始终坚守自己的信仰和原则，努力发展民族工业。他的奋斗精神让我感到敬佩和振奋。除了吴荪甫，书中其他人物也各具特色，他们的命运和选择都反映了当时社会的矛盾和冲
说春秋 读后感
说春秋 读后感（第1篇）说春秋 读后感一、基本信息与初印象《说春秋》一书，作为一部历史类读物，以流畅的笔触和生动的语言为我们展现了春秋时期的风云变幻。初读时，我被书中细腻的描述所吸引，尤其是对那个时代人物性格和情感的刻画，令人仿佛置身其中。二、直观感受与主要内容初读此书，最吸引我的是作者对春秋时期的历史背景和主要人物的描绘。书中不仅详细介绍了各诸侯国之间的争斗，还对一些重要历史事件进行了梳理。例如，书中对“百家争鸣”的描述，让我感受到了那个时代思想的繁荣与碰撞。主要人物如孔子、老子等人的形象也跃然纸上，他们的智慧和情感都深深吸引了我。三、精彩部分与深刻启示书中最吸引我的部分是对春秋时期人物思想