诲尔谆谆,听我藐藐

诲尔谆谆,听我藐藐的读音

标注拼音:huì ěr zhūn zhūn,tīng wǒ miǎo miǎo

诲尔谆谆,听我藐藐的含义

“诲尔谆谆,听我藐藐”是一个成语,其中“诲”是教诲的意思,“尔”是代词,指你;“谆谆”表示诚恳、耐心的教诲;“听”是听从的意思;“我”也是代词;“藐藐”则有轻视、不在意的意味。所以整个成语的含义是:当你对我耐心地教诲时,我却轻视、不在意。

诲尔谆谆,听我藐藐的典故

这个成语的典故并不明确,但可以理解为一种告诫或批评的情境。在古代,这种表达方式可能常用于长辈对晚辈或老师对学生的教诲,而学生或晚辈却表现出不以为然的态度。

诲尔谆谆,听我藐藐的近义词

  • 漠然置之:对别人的教诲或建议置之不理。
  • 置若罔闻:对别人的话不重视,听而不闻。
  • 充耳不闻:形容对别人的意见或劝告充耳不闻,不予理会。

诲尔谆谆,听我藐藐的反义词

  • 虚心受教:指虚心接受他人的教诲和意见。
  • 洗耳恭听:形容专心地倾听他人的意见和教诲。
  • 从善如流:形容乐于接受他人的正确意见并迅速付诸实践。

诲尔谆谆,听我藐藐的例句

  1. 老师对他诲尔谆谆,但他却听我藐藐,不以为意。
  2. 家长苦口婆心地劝导孩子,但孩子却常常听我藐藐。
  3. 尽管他向我提出了宝贵的建议,我却听之任之,没有给予足够的重视。
  4. 他对我讲解了很久,但我却仍然一知半解,听我藐藐。
  5. 面对老师的教诲,他总是充耳不闻,听我藐藐。
  6. 尽管他说话声音很小,但他的话语中充满了诚恳和耐心,可惜对方却置若罔闻。
  7. 他的建议虽然很中肯,但她却漠然置之,不予理睬。
  8. 面对领导的批评和指导,他总是虚心受教,认真听取并付诸实践。
  9. 他总是洗耳恭听别人的意见和建议,因此赢得了大家的尊重和信任。
  10. 从善如流的他总是能够迅速吸收新的知识和经验。

错误用法

错误用法一:使用场合不当

在一些正式或庄重的场合中使用“听我藐藐”可能会显得不尊重或不礼貌。因此,在使用时要注意场合和语境。

错误用法二:滥用或误用

有些人可能将此成语用于轻松或戏谑的语境中,这可能会改变其原有的含义和情感色彩。此外,也应注意不要将此成语与其他意思相近的成语混淆使用。

错误用法三:对他人进行指责或贬低时使用

“听我藐藐”本身含有一种批评或告诫的意味。在对他人的行为进行指责或贬低时使用此成语可能会加重矛盾或引发不必要的争执。因此在使用时要注意语气和态度。

诲尔谆谆,听我藐藐.docx
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

你可能感兴趣

言者谆谆,听者藐藐是什么意思

言者谆谆,听者藐藐的读音读音:yán zhě zhūn zhūn,kūn zhě miǎo miǎo(注音)。言者谆谆,听者藐藐的含义“言者谆谆,听者藐藐”是一句常用的成语,形容说话人诚恳地劝导或教育,而听话人却心不在焉、不以为意,甚至对所说的事情漠不关心。其中,“言者谆谆”指的是说话人语重心长、态度恳切,“听者藐藐”则形容听话人态度轻忽、不重视。言者谆谆,听者藐藐的典故这个成语的典故并不明确,但可以从日常生活中的现象中理解其含义。它反映了人们在交流中常常出现的沟通障碍和误解现象,即说话人的真诚和努力往往得不到听话人的重视和回应。言者谆谆,听者藐藐的近义词语重心长:指说话时态度诚恳,言辞深刻有

言之谆谆,听之藐藐是什么意思

言之谆谆,听之藐藐的读音读音:yán zhī zhūn zhūn,tīng zhī miǎo miǎo。言之谆谆,听之藐藐的含义“言之谆谆,听之藐藐”是一个成语,意思是说话的人态度诚恳,但听的人却毫不在意。具体来说,“言”指的是说话,“之”是代词,指代说话的内容或对象,“谆谆”表示诚恳、耐心的样子,“听”是听讲、听取的意思,“藐藐”则表示轻视、不在意的样子。因此,整个成语的含义就是说话人虽然态度诚恳,但听者却漫不经心,不重视对方所说的话。言之谆谆,听之藐藐的典故这个成语的典故源于古代的《庄子》故事。在《庄子》中,有一位叫孔子的人去见鲁公,他虽然讲话诚恳,但是鲁公却没有在意他所说的话,因此出现了

马耳春风是什么意思

马耳春风是一个成语,读音为mǎ ěr chūn fēng。其含义是形容对他人的劝告或建议不屑一顾,听而不闻,漠然置之的态度。该成语源于古代故事,用于形容对他人话语不以为意、漠视他人的态度。马耳春风的近义词包括置若罔闻、充耳不闻、漠然置之等,反义词则为洗耳恭听、侧耳倾听等。使用马耳春风时需注意场合和语境,避免误用。其错误用法包括在正式场合使用、误用为褒义以及与近义词混淆使用。

言听计用是什么意思

言听计用的读音言听计用的读音为yán tīng jì yòng。言听计用的含义言听计用,指对别人的话言听计从,并能够采纳运用。其中,“言”指的是言语、建议,“听”指的是倾听、听取,“计”指的是计划、策略,“用”则是指实施、应用。整个成语的含义是形容一个人善于听取他人的意见,并且能够将这些意见付诸实践,运用得当。言听计用的典故该成语源于古代,最早出自于《史记·魏公子列传》。在古代,人们常常通过互相交流和讨论来解决问题,因此善于听取他人的意见并付诸实践被认为是一种美德。在《史记》中,魏公子信陵君就是一个善于言听计用的人,他善于听取他人的建议并付诸实践,最终帮助魏国取得了胜利。从此以后,言听计用便成

自以为是是什么意思

自以为是的读音自以为是的读音是 zì yǐ wéi shì。自以为是的含义自以为是,指一个人过分地高估自己的能力和价值,认为自己总是正确的,而忽视他人的意见或建议。这种态度常常导致与他人产生矛盾和冲突,并可能影响个人的判断和决策。每个字的具体含义如下:自:指自己。以:表示凭借、根据的意思。为是:表示认为自己是正确的。自以为是的典故自以为是的典故源于古代的文献和故事。其中一则故事讲述了一个人因为自以为是而最终导致失败。这个故事告诉我们,自以为是会让人忽视他人的意见和警告,从而可能犯下错误。此外,还有一些古代的成语和格言也包含了自以为是的含义,如“自命不凡”、“自高自大”等。自以为是的近义词以下是

自用则小是什么意思

自用则小的读音自用则小的拼音是:zì yòng zé xiǎo。自用则小的含义自用则小是指一个人如果只顾自己的利益,不善于借鉴别人的经验和智慧,就容易变得狭隘和局限,难以取得更大的成就。自用则小的典故该成语出自《左传·僖公二十四年》,当时晋献公的宠臣梁五在处理国家事务时,只考虑自己的利益,不听从他人的建议,结果导致国家遭受了损失。晋献公评价梁五的行为时说:“自用则小。” 这句话后来就演变成了成语“自用则小”。典故中还提到了“不耻下问”这一成语,即不以为耻去请教地位较低的人,说明只有虚心学习、善于借鉴他人的经验和智慧,才能避免自用之弊,取得更大的成就。自用则小的近义词刚愎自用闭门造车孤行己见一意

闻过则喜是什么意思

闻过则喜的读音读音:wén guò zé xǐ拼音注音:wén/g/uò/z/é/xǐ闻过则喜的含义“闻过则喜”是一个成语,意思是听到别人指出自己的过失或错误时,能够欣然接受并感到高兴。这个成语体现了谦虚、虚心接受批评、勇于改正错误的态度。闻过则喜的典故这个成语的典故源自古代的君子,他们常常以谦虚、虚心的态度来面对自己的不足和错误。例如,孔子曾说:“知之为知之,不知为不知,是知也。”这句话体现了对知识的谦逊态度,也体现了闻过则喜的精神。此外,历史上还有很多名人因为虚心接受批评而获得成功的故事,如唐太宗李世民就曾因为善于听取意见而使国家繁荣昌盛。闻过则喜的近义词虚怀若谷:形容心胸开阔,能容纳不同

敬陈管见

敬陈管见是一个敬辞,意为恭敬地表达自己的见解或看法,常用于对权威或重要人物表达观点或建议时使用。其来源于“管见”即个人见识有限,加上“敬陈”表达恭敬态度和表达方式。近义词有谨呈管窥、恭呈管见等,反义词如妄自尊大、目空一切、刚愎自用等。使用时应根据具体语境和场合选择合适的用法。例如,在会议中提出建设性建议、向专家请教、集思广益等。错误用法包括在非正式场合使用或在表达个人主观情感时使用该成语。

虚己以听是什么意思

虚己以听的读音虚己以听的读音为:xū jǐ yǐ tīng。虚己以听的含义虚己以听,指虚心听取别人的意见。其中,“虚己”意为“虚心”,表示谦虚、不自满;“以听”则表示用耳朵来听,引申为接受、听取。整个成语的含义是,要谦虚地接受他人的意见和建议,不固执己见,不排斥异己。虚己以听的典故虚己以听这个成语的出处可以追溯到古代的典籍。在《老子》一书中,有“大音希声,大象无形,道隐无名。大音不竞,大音若希,大音若虚。故曰:虚心使人进步,满心使人退步。故君子务本而忘利,务实而忘名。故能成其事者,虚己以听也。”的论述,这里便提到了“虚己以听”的道理。此外,《庄子》等古代典籍中也有类似的表述。这些典故都强调了谦

即温听厉

"即温听厉"是一个成语,意为无论长辈言辞严厉与否,都应虚心接受其教诲。源自《论语·季氏》,强调孝顺和尊重长辈。近义词包括虚心受教、从善如流等。反义词为傲慢不逊、拒谏饰非等。该成语在表达对他人的教诲或建议的尊重态度时适用,错误使用会导致沟通误解。

忘记密码

忘记密码