承前启后：连接过去与未来的智慧之桥

读音

chéng qián qǐ hòu

含义

• 承：接续、继承。
• 前：过去的事物或前人。
• 启：开启、开创。
• 后：未来的发展或后人。

整体含义：指在事物发展的过程中，继承前人的成果，并为未来的发展开辟新的道路。比喻在历史、文化、事业等方面起到连接过去与未来的桥梁作用。

典故

1. 《论语·为政》中的传承思想
   孔子曰：“温故而知新，可以为师矣。”虽未直接使用“承前启后”一词，但体现了继承前人智慧并启发后学的精神。
2. 宋代朱熹的学术贡献
   朱熹整理儒家经典并加以注解，既继承了孔孟之道，又为后世儒学发展奠定基础，是“承前启后”的典范。
3. 明清小说的过渡作用
   《三国演义》《水浒传》等作品既吸收了唐宋话本的传统，又开创了章回体小说的先河，堪称文学史上的“承前启后”之作。

近义词

1. 继往开来：继承前人的事业，开辟未来的道路。
2. 承上启下：多指文章或讲话中衔接前后部分的作用。
3. 薪火相传：比喻学问、技艺等代代相传。
4. 一脉相承：指某种思想或文化从同一源头传承下来。

反义词

1. 青黄不接：比喻新旧无法衔接，出现断层。
2. 断代绝续：指文化或技艺的传承中断。
3. 割裂历史：人为地切断与过去的联系。
4. 标新立异：强调创新而忽视传统，可能缺乏继承性。

例句

小学阶段

1. 张老师讲课总是承前启后，先复习旧知识，再教新内容。（三年级）
2. 这本历史书承前启后，既讲古代文明，也介绍现代科技。（四年级）

中学阶段

3. 唐朝诗歌承前启后，既继承了汉魏风骨，又为宋词奠定基础。（初一）
4. 他的研究承前启后，解决了前人的疑问，并为后续实验指明方向。（初二）
5. 这段过渡段落承前启下，使文章结构更加连贯。（初三）

高中及以上

6. 五四运动是一场承前启后的文化革新，既批判传统，又倡导新思想。（高一）
7. 爱因斯坦的相对论承前启后，修正了牛顿力学，并开创现代物理学。（高二）
8. 作为学科带头人，他承前启后，培养了一批青年学者。（高三）
9. 这部法典承前启后，既保留了罗马法精髓，又适应了近代社会需求。（大学）

职场与生活

10. 项目经理的职责是承前启后，确保上一阶段成果顺利移交至下一阶段。（职场）
11. 传统工艺需要承前启后的传承人，否则可能失传。（文化领域）

错误用法

1. 混淆“承前启后”与“承上启下”

   • 错误：这段歌词承前启后，衔接了主歌和副歌。（应改为“承上启下”）
   • 解析：“承前启后”强调时间维度的传承，而“承上启下”多用于空间或逻辑衔接。

2. 用于完全割裂的情境

   • 错误：他彻底推翻旧方案，这种做法非常承前启后。
   • 解析：若完全否定过去，则不符合“继承”的前提。

3. 滥用为“简单重复”

   • 错误：会议纪要只是复述领导讲话，真是承前启后。
   • 解析：缺乏“开创性”的行为不能称为“承前启后”。

4. 误用于个人短暂行为

   • 错误：他中午吃饭时承前启后，先喝汤再吃主食。
   • 解析：成语适用于宏观或长期过程，而非琐碎动作。

“承前启后”不仅是语言的精华，更是一种智慧的态度——尊重历史，放眼未来。无论是文化传承、学术研究，还是日常决策，掌握这一成语的深意，都能帮助我们更好地理解发展与延续的辩证关系。

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