古代怀才不遇的典型 白首为郎成语的深层含义与历史典故解析

白首为郎:一个关于怀才不遇的成语

读音

bái shǒu wéi láng

含义

  • 白首:头发花白,指年老
  • :成为、担任
  • :古代官职名,指郎官

整体含义:指人到老年仍担任低微的郎官职位,形容有才能的人长期得不到重用,怀才不遇。

典故

这个成语源自《史记·冯唐列传》中的故事:

  1. 冯唐的故事:冯唐是西汉时期一位有才能的人,汉文帝时已年过七十仍担任郎官(低级官职)。一次文帝乘车经过郎署,见到白发苍苍的冯唐,惊讶地问:”父老何自为郎?”(老人家怎么还做郎官?)冯唐借此机会向文帝进谏,后被提拔为车骑都尉。
  2. 颜驷的典故:东汉时期,颜驷在汉武帝时担任郎官,历经文帝、景帝、武帝三朝,头发都白了仍未被重用。武帝见而问之,颜驷回答:”文帝好文而臣好武,景帝好老而臣尚少,陛下好少而臣已老,是以三世不遇。”武帝感其言,擢拜会稽都尉。
  3. 《汉书》记载:”冯唐白首,屈于郎署”,后来成为形容人才被埋没的典故。

近义词

  1. 怀才不遇:有才能但得不到施展的机会
  2. 大材小用:把大材料用在小地方,比喻人才使用不当
  3. 明珠暗投:比喻有才能的人得不到重视或好人误入歧途
  4. 龙困浅滩:比喻有才能的人处在不利的环境中无法施展
  5. 英雄无用武之地:有本领的人无处施展才能

反义词

  1. 少年得志:年纪轻轻就获得成功
  2. 平步青云:比喻一下子升到很高的地位
  3. 飞黄腾达:形容官职、地位上升很快
  4. 崭露头角:比喻突出地显示出才能和本领
  5. 脱颖而出:比喻人的才能全部显露出来

例句

小学阶段例句

  1. 那位老教师教书几十年还是个普通老师,真是白首为郎啊。
  2. 故事里的老将军为国家立下大功,却白首为郎,真不公平。
  3. 爸爸说公司里有位很有能力的叔叔,因为不会讨好领导而白首为郎。
  4. 历史书上讲冯唐白首为郎的故事让我很感动。
  5. 老师用”白首为郎”这个成语告诉我们才能和机遇都很重要。

初中阶段例句

  1. 在封建社会中,许多有真才实学的人往往白首为郎,得不到重用。
  2. 这位科学家默默无闻地工作了一辈子,颇有白首为郎的感慨。
  3. 公司用人制度不合理,导致不少人才白首为郎,最终选择离职。
  4. 古代科举制度下,多少读书人寒窗苦读却白首为郎。
  5. 他精通五国语言,却只在图书馆当个管理员,真是现代版的白首为郎。

高中阶段例句

  1. 纵观历史,白首为郎的现象往往出现在政治腐败的时期。
  2. 颜驷白首为郎的经历反映了古代人才选拔制度的弊端。
  3. 在论资排辈的体制中,年轻人难出头,年长者易白首为郎。
  4. 这位教授学术造诣极高,却因不善交际而白首为郎,令人唏嘘。
  5. 白首为郎的悲剧不仅是个人的不幸,更是社会的损失。

大学及以上阶段例句

  1. 从组织行为学角度看,白首为郎现象反映了人力资源配置的失效。
  2. 冯唐白首为郎的典故常被用来讨论人才识别与激励机制。
  3. 在官僚体制中,白首为郎往往成为那些坚持原则者的宿命。
  4. 现代企业管理应当避免让有能力的员工白首为郎,造成人才浪费。
  5. 白首为郎这一成语深刻揭示了古代知识分子仕途坎坷的普遍命运。

错误用法

  1. 错误描述年龄
    × “他三十岁就当上了部门经理,真是白首为郎”
    (成语特指年老仍居低位,不能用于年轻人)
  2. 错误描述职位高低
    × “虽然他已经白发苍苍,但贵为宰相,可谓白首为郎”
    (郎是低级官职,不能用于高官)
  3. 错误用于赞美
    × “张老师白首为郎,兢兢业业工作一辈子,值得我们学习”
    (成语带有怀才不遇的遗憾,不单纯是赞美)
  4. 错误用于自愿选择
    × “王教授拒绝多次升迁机会,甘愿白首为郎”
    (成语强调不得志,而非主动选择)
  5. 错误用于现代高级职位
    × “那位白发苍苍的CEO可谓是白首为郎”
    (郎官是古代低级职位,与现代高管不匹配)
  6. 错误用于形容退休
    × “李工程师退休时还是普通技术员,真是白首为郎”
    (成语特指在职状态,不适用于退休人员)

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