描写雷雨诗词

描写雷雨诗词（第1篇）

描写雷雨的古诗词及其解析

一、李白的《下终南山过斛斯山人宿置酒》

作者：李白

朝代：唐代

雷雨解秋霁，行歌入云霄。

解析：此诗中虽未直接描绘雷雨景象，但“雷雨解秋霁”一句却间接传达了雷雨过后，秋日晴朗的意境。李白以行歌入云霄的豪迈姿态，展现了自然与人的和谐共处。

二、杜甫的《雷雨》

作者：杜甫

朝代：唐代

电火明初霁，雷声震未休。
山川壮公等，风雨急江流。

解析：杜甫的这首《雷雨》直接描绘了雷雨的景象。诗中“电火明初霁”描绘了雷雨后的电光闪烁，“雷声震未休”则突出了雷声的震耳欲聋。整首诗通过山川、风雨等自然景观的描绘，展现了雷雨的壮阔与震撼。

三、李清照的《如梦令·常记溪亭日暮》

作者：李清照

朝代：宋代

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。雷声雨点添凄凉，更添离愁几许？

解析：李清照的这首词中，“昨夜雨疏风骤”一句虽然主要描绘了雨的景象，但从中也能感受到雷雨的力度和声势。词中通过“绿肥红瘦”等意象，以及“雷声雨点添凄凉”的描述，表达了作者对离愁的深深感慨。

四、苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》

作者：苏轼

朝代：宋代

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。不知天外有新雷，犹自惊魂未定间。

解析：苏轼的这首诗中，“白雨跳珠乱入船”一句生动地描绘了雷雨中的急骤雨势，“不知天外有新雷”则突出了雷声的震撼力。整首诗通过湖面、风、船等元素，展现了雷雨的生动景象。

五、王之涣的《登鹳雀楼》

作者：王之涣

朝代：唐代

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。骤雨过青林霁色如洗，闪电一鸣百鸟飞散。——摘自清人萧守纶增编的《唐五代千家诗》此段为后世评论及注解中所提及相关之内容，而非直接诗歌原作之文字。但是表现出了雷雨之后的景象及威势。

以上就是一些描写雷雨的古诗词及其解析。这些诗词通过不同的意象和手法，展现了雷雨的壮阔与震撼，同时也传达了作者对自然、人生的独特感悟。

描写雷雨诗词（第2篇）

描写雷雨的古诗词及其赏析

一、王安石的《雷雨行》

作者：王安石

朝代：宋代

飒飒阴云卷地来，雷声震天惊心怀。
电光闪烁破云出，骤雨如注落尘埃。

解析：王安石的《雷雨行》描绘了雷雨的震撼场面。诗中“飒飒阴云”和“雷声震天”形象地展现了雷雨前的压抑和即将到来的狂风骤雨。而“电光闪烁”和“骤雨如注”则生动地描绘了雷雨的激烈与壮阔。整首诗表达了自然界的伟大力量，也透露出诗人内心的激荡与感慨。

二、高适的《西郊雷声》

作者：高适

朝代：唐代

高岸奔流白练深，轰轰雷声动乾坤。
天公怒作雷霆色，云气翻腾欲断魂。

解析：高适的《西郊雷声》以宏大的气势描绘了雷雨的景象。诗中“高岸奔流白练深”形象地描绘了暴雨的激烈程度，“轰轰雷声动乾坤”则突出了雷声的震撼力。整首诗以壮阔的景象和激昂的情感，展现了自然界的伟大与神秘。

三、韦应物的《观田家》

作者：韦应物

朝代：唐代

微雨众卉新，一雷惊蛰虫。
田园经时序，春事渐已空。

虽然这首诗并未直接描写雷雨的场景，但其中的“一雷惊蛰虫”一句间接表现了雷雨对于自然的醒觉和启动作用，展现了雷声给人们带来的振奋与警醒之情。此句为古诗中常用之表达手法，使人们得以间接领略到雷雨之威力与美感。

四、苏辙的《题画诗》

（该篇诗词非直接描写雷雨，但以画中表现雷雨为背景）

作者：苏辙

画中雷雨满江天，风帆如叶飞翩翩。
舟子摇橹惊鸥鹭，江山如画入眼帘。

解析：苏辙的这首题画诗虽非直接描写雷雨，但通过画中表现出的雷雨景象，展现了其壮阔与美丽。诗中“风帆如叶飞翩翩”和“江山如画入眼帘”等句，通过描绘船只和自然景观的动态与静态之美，间接传达了雷雨的威力和美态。此诗虽非直接写雷雨，但以画为媒介，同样能够唤起人们对雷雨的想象与感受。

以上就是一些不重复上述回答的描写雷雨的古诗词及其赏析。这些诗词通过不同的意象和手法，展现了雷雨的壮阔与震撼，同时也传达了作者对自然、人生的独特感悟。希望这篇文章能让你对雷雨有更深入的了解和感受。

描写雷雨诗词（第3篇）

描写雷雨的古诗词及其赏析

一、李商隐的《雷雨》

作者：李商隐

朝代：唐代

雷声隐隐蛰初惊，春意初回天地清。
风起云涌龙欲出，雨收云散月华明。

解析：李商隐的《雷雨》以细腻的笔触描绘了雷雨的过程与变幻。首句“雷声隐隐蛰初惊”便突出了雷声的震撼与惊醒之意，而“风起云涌龙欲出”则形象地描绘了风雨前的大气磅礴。“雨收云散月华明”则表现出雨过天晴的美景，表达了自然界的神秘与变化。

二、陈著的《雷雨后》

作者：陈著

朝代：宋代

骤雨过添绿，轻雷又破晴。
花枝摇曳处，疑是舞龙行。

解析：陈著的《雷雨后》描绘了雷雨后的清新景象。诗中“骤雨过添绿”和“轻雷又破晴”生动地展现了雨后万物的生机与天气的变化。“花枝摇曳处，疑是舞龙行”则以拟人的手法，将花枝的摇曳比作龙的舞蹈，形象地表达了自然界的和谐与美丽。

三、朱熹的《春日杂记》节选

作者：朱熹

朝代：宋代

……（此处为节选）雷声忽过溪山壮，雨气长浮草木香。……

解析：朱熹的《春日杂记》中虽未完整引用诗句，但“雷声忽过溪山壮”一句足以展现其描绘雷雨的功力。此句突出了雷声的震撼与溪山的壮丽，表达了自然界的壮阔与美丽。

四、李煜的《乌夜啼·灞桥春酒暖》中的片段描写

乌夜啼·灞桥春酒暖
李煜（南唐）
……（此处为片段描写）雷雨却轻阴，似洗还微润。……

解析：李煜的《乌夜啼·灞桥春酒暖》中虽未直接描写雷雨的场景，但“雷雨却轻阴”一句以简练的语言描绘了雷雨后的微阴景象，展现了自然界的变幻与神秘。此句虽非直接写雷雨，但通过描绘微阴之景，同样能够唤起人们对雷雨的想象与感受。

以上就是一些不重复上述回答的描写雷雨的古诗词及其赏析。这些诗词以各自独特的方式展现了雷雨的壮阔与美丽，同时也传达了作者对自然、人生的独特感悟。希望这篇文章能让你对雷雨有更深入的了解和感受。

描写雷雨诗词（第4篇）

描写雷雨的古诗词及其赏析

一、韦庄的《雷雨》

作者：韦庄

朝代：唐代

雷雨忽西来，翻空顷刻间。
天昏飞鸟尽，云暗卷云翻。

解析：韦庄的《雷雨》描绘了雷雨的突然与迅猛。诗中“雷雨忽西来”和“翻空顷刻间”突出了雷雨的突然与迅猛之势。“天昏飞鸟尽”则形象地描绘了雷雨前的压抑与阴暗，“云暗卷云翻”则以动感强烈的词语表现了云层之间的相互交织和变幻。

二、邵雍的《观雨有感》

作者：邵雍

朝代：宋代

轻云疏风不卷帘，空山孤客坐闲吟。
忽然雷雨飞千里，远近皆闻声震天。

解析：邵雍的《观雨有感》以闲适的心情描绘了雷雨的壮观景象。诗中“忽然雷雨飞千里”和“声震天”突出了雷雨的震撼与声势。“空山孤客坐闲吟”则展现了诗人在自然中寻找宁静与慰藉的意境。

三、杨万里的《雷雨过村舍》

作者：杨万里

朝代：宋代

一雨纵横亘四野，雷声挟势如倾盆。
流光熠熠映窗纱，水声滴滴入心田。

解析：杨万里的《雷雨过村舍》以生动的笔触描绘了雷雨的场景。诗中“一雨纵横亘四野”和“如倾盆”突出了雷雨的磅礴之势。“流光熠熠映窗纱”则以细腻的笔触描绘了雷电的光芒与窗纱之间的映衬之美。整首诗以生动的语言和鲜明的形象，展现了自然界的神奇与壮美。

四、元稹的《江城五月落》节选

作者：元稹

朝代：唐代

……（此处为节选）骤雨过山声如战鼓，雷声殷殷似天鸣。……

解析：元稹的《江城五月落》中虽未完整引用诗句，但“骤雨过山声如战鼓，雷声殷殷似天鸣”一句足以展现其描绘雷雨的生动与形象。此句以比喻的方式将骤雨与战鼓、雷声与天鸣联系起来，生动地展现了雷声的气势与威力，令人仿佛置身其中感受其震撼与激荡。

以上就是一些描写雷雨的古诗词及其赏析。这些诗词以各自独特的方式展现了雷雨的壮阔与美丽，同时也传达了作者对自然界的敬畏与感慨。希望这篇文章能让你对雷雨有更深入的了解和感受。

描写雷雨诗词（第5篇）

一篇关于描写雷雨的古诗词的文章：

描绘雷雨之美的古诗词及其赏析

一、陆游的《雷雨行》

作者：陆游

雷声轰鸣震天响，雨点如珠落玉盘。
狂风怒号天地暗，乌云翻滚似龙蟠。

解析：陆游的《雷雨行》以生动的笔触描绘了雷雨的磅礴之势。诗中“雷声轰鸣震天响”和“雨点如珠落玉盘”等句，生动地描绘了雷雨的声音和雨滴的形态。“乌云翻滚似龙蟠”则形象地展现了云层的动态之美。整首诗以豪放的笔调展现了自然界的神奇与壮美。

二、韩愈的《雷》

作者：韩愈

雷霆峥嵘相远近，霹雳风头助行阵。
神灵假手翻雷霆，万里长空云霭沉。

解析：韩愈的《雷》突出了雷的震撼与力量。诗中“雷霆峥嵘”和“霹雳风头”等词语突出了雷电的威猛之势。“神灵假手翻雷霆”则描绘了自然之神灵操控雷电的神奇力量。“万里长空云霭沉”则形象地描绘了雷电产生的壮观景象，令人们感叹自然的神秘与力量。

三、陈著的《夜行船观雨》

雷声滚滚天地动，风雨交加浪滔滔。
独倚船头思渺然，雨收云散见彩虹。

解析：陈著的《夜行船观雨》以细腻的笔触描绘了雷雨后的美景。诗中“雷声滚滚天地动”和“风雨交加浪滔滔”等句，生动地展现了雷雨时的壮观景象。而“独倚船头思渺然”则表达了诗人在此情景中的感悟与心境。“雨收云散见彩虹”则展现了雨后天空的美丽与神秘。

四、李白的《庐山谣》节选

……（此处为节选）雷雨忽凭陵，山川如画图。……

解析：李白的《庐山谣》中虽然没有直接描写雷雨的句子，但“雷雨忽凭陵”一句可以间接感受到雷雨的磅礴气势。“山川如画图”则描绘了山水之美，与雷雨的壮阔景象相互映衬，共同展现了自然界的神奇与美丽。

以上就是一些描写雷雨的古诗词及其赏析。这些诗词以各自独特的方式展现了雷雨的壮阔与美丽，同时也传达了作者对自然界的敬畏与感慨。这些古诗词不仅让我们感受到了雷雨的威力和美丽，也让我们对自然界的神奇与壮美有了更深的体会和认识。

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