描写看的诗词（第1篇）
描写看的古诗词及其解析
一、宋代诗人苏轼的《题西林壁》
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
解析：诗人用观看的视角描述了庐山的多重面貌，通过变换角度观察，展现出了山峦的千变万化。此诗表达了看事物需要全面、多角度的眼光，也表达了对于自然之美的赞叹。
二、唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
解析：此诗中，“远芳侵古道”一句中“远芳”的描绘，即是对看的描绘，表现了诗人在古道上远望所见的景象。全诗以草为线索，描绘了生命的顽强与离别的深情。
三、唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
解析：“欲穷千里目，更上一层楼”中，“穷”即是看的动作，表达了诗人想要看得更远、更广的愿望。此诗以登楼观景为引子，抒发了诗人对自然的热爱与对人生哲理的追求。
四、宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
看取莲花净，应知不染心。
解析：诗人用细腻的笔触描绘了六月西湖的美景，而“看取莲花净”一句中，“看”是对眼前景象的观看，同时亦表达了诗人内心的澄净与淡泊。全诗充满了对自然的赞美与向往。
五、元代诗人王冕的《墨梅》
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
近看不知何处好，闲花野草自成丛。
解析：“近看不知何处好”中的“近看”，展现了诗人对于细节的观察与欣赏。整首诗通过梅花的形象，表达出诗人的高尚品格和追求清白的决心。
古诗词中对于看的描绘不胜枚举，以上列举的五首古诗词只是其中的一小部分。这些诗词通过对自然景观的生动描绘和细腻的观察，体现了古代诗人的才情和情感，同时也给予我们丰富的美的享受和深深的启迪。
描写看的诗词（第2篇）
一篇符合您要求的文章：
探寻古诗词中的“看”之韵
自古以来，诗人们常常借助“看”这一动作，来描绘自然风光、人事变迁以及内心的情感。在浩如烟海的古诗词中，我们可以发现许多关于“看”的精彩描绘。
一、唐代诗人王之涣的《凉州词》
远看山有色，近听水无声。
春去秋来皆胜景，人生何处不风景。
这首诗中，“远看”与“近听”并用，描绘了山水之美，展示了诗人的观察与体验。这不仅仅是对眼前景物的观察，更是对生活哲理的探索与感悟。
二、宋代诗人陆游的《游山西村》
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
在这首诗中，“从今若许闲乘月”一句中，“闲乘月”的描绘，展现了诗人对自然之美的欣赏与体验。诗人通过观察月色下的山村景象，抒发了对自然与生活的热爱。
三、宋代诗人杨朴的《题西林壁》
峰峦叠嶂翠微间，万丈高峰入云端。
欲识庐山真面目，须将心事付云烟。
此诗以庐山为背景，通过“欲识庐山真面目”一句，表达了对世界真实面目的探求和认知。“将心事付云烟”，更是诗人通过“看”来寻求心灵上的寄托与慰藉。
四、清代诗人袁枚的《所见》
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
这首诗中，“牧童骑黄牛”一句，描绘了牧童骑在牛背上观察四周景色的情景。这种观察和体验的方式，让我们感受到了一种自然的纯真与生活的美好。
五、唐代诗人刘禹锡的《秋词》
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
晴空万里看不尽，秋色连波望无边。
在这首诗中，“晴空万里看不尽”一句中，“看”的动作贯穿了整首诗的意境。诗人通过观察秋天的景色，抒发了对生活的热爱与向往。这种对自然的观察与体验，也让我们感受到了诗人的情感与心境。
古诗词中的“看”不仅仅是对眼前景物的观察和描述，更是诗人情感与心境的抒发与表达。通过对古诗词中关于“看”的描绘的探究，我们可以更好地理解古人的情感世界和审美追求，也可以从中汲取到生活的智慧和力量。
描写看的诗词（第3篇）
探寻古诗词中的“看”之世界
在浩如烟海的古诗词中，“看”字作为动词，经常出现在诗人的笔下，成为了表达观察、感悟自然和人事的一种独特方式。本文将带你领略那些充满诗意的“看”的描写，以及背后所蕴含的深刻内涵。
一、宋代诗人李清照的《如梦令》
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
这首词中的“争渡，惊起一滩鸥鹭”，表达了诗人对于自然美景的惊讶与观察，展现了她细腻而敏感的观察力。通过“看”的体验，诗人把读者带入了一个生机盎然的自然世界。
二、明代诗人唐寅的《题桃花坞》
桃花坞里桃花庵，桃花庵前桃花仙。
桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱。
这首诗中虽然没有直接出现“看”字，但通过诗人对桃花坞的描绘，我们可以感受到他对自然的观察与欣赏。这种“看”的方式，体现了诗人对生活的热爱与向往。
三、宋代诗人苏轼的《题西林壁》
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
这首诗中的“横看成岭侧成峰”，形象地描绘了从不同角度观察山景的感受。诗人在这里不仅展现了观察的技巧，也传达了对于自然之美的赞叹和对于人生哲理的思考。
四、唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
在“远芳侵古道”这一句中，“远芳”的描绘便是通过“看”的方式呈现出来的。诗人通过对古道边野花的观察与描写，表达了对于自然之美的热爱与欣赏。
五、唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
若夫乘风破浪者，看遍四海千重峦。
在这首诗中，“若夫乘风破浪者，看遍四海千重峦”描述了一个充满想象和探险精神的“看”的场景。诗人通过这种富有激情和动感的描绘，展示了对于广阔世界的向往和探索精神。
古诗词中的“看”字不仅是一种动作，更是一种情感和心境的表达。通过对自然和人事的观察与体验，“看”成为了诗人表达情感、抒发内心的重要方式。这些充满诗意的“看”的描写，让我们感受到了古人的情感世界和审美追求，也让我们从中汲取到了生活的智慧和力量。
描写看的诗词（第4篇）
探索古诗词中的“看”之艺术
在浩瀚的古诗词中，“看”这一动作被诗人巧妙地运用，成为表达情感、描绘景致的重要手段。本文将带您领略那些充满诗意的“看”之艺术，感受古诗词的魅力。
一、宋代诗人陆游的《临安春雨初霁》
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
青衣斗笠雨中行，竹杖芒鞋踏微涯。
看山恰似走马观花，尽日看山归未休。
诗人通过“看山恰似走马观花”这一句，形象地描绘了看山的过程，表达了对自然美景的欣赏与留恋。在雨后的清晨，诗人看山如同走马观花般畅快淋漓，那种与自然亲密接触的感觉跃然纸上。
二、明代文人陈著的《西江月·夜行黄沙道中》
月色如水映古道，星光点点伴我行。
小桥流水人家处，忽见繁星点苍穹。
远处炊烟袅袅升，青砖瓦舍似梦中。
这里的“忽见繁星点苍穹”，呈现了夜行的诗人在广阔星空下的观察与感悟。在深邃的夜空中，星星点点如同诗人内心所感受到的生命之光，那份对宇宙奥秘的探寻与向往溢于言表。
三、宋代诗人杨万里的《闲居初夏午睡起》
午睡醒来人已醒，窗外花香阵阵飘。
抬眼望向蓝天处，云卷云舒自逍遥。
在这首诗中，“抬眼望向蓝天处”一句，表达了诗人对自然的观察与欣赏。在午后的阳光下，诗人抬头仰望蓝天白云，那份宁静与惬意让人心旷神怡。
四、唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
凭栏无限意，只合纵情游。
在这首诗中，“欲穷千里目”一句，表达了诗人对远方的向往和探索精神。“凭栏无限意”则展现了诗人站在高处远眺时的心境，那种对自然和生活的热爱与向往溢于言表。
五、宋代词人李清照的《如梦令·常记溪亭日暮》
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡争渡，惊起一滩鸥鹭。
看取莲花清净极，尘埃一点不染心。
这首词中的“看取莲花清净极”，展现了词人对自然的观察与体验。在荷花丛中，词人静静观赏莲花清净之美，那份超脱尘世的心境让人心生向往。
古诗词中的“看”不仅是一种简单的动作，更是一种情感和心境的表达。通过对自然和人事的观察与体验，“看”成为了诗人表达情感、抒发内心的重要方式。这些充满诗意的“看”的描写，让我们感受到了古人的情感世界和审美追求，也让我们从中汲取到了生活的智慧和力量。
描写看的诗词（第5篇）
探秘古诗词中的“看”与人文之美
自古以来，“看”这个平凡的动作在古诗词中却有着丰富的内涵和深远的意境。诗人通过细腻的笔触，将“看”这一行为赋予了情感与哲理，使得“看”成为了一种艺术和文化的表达。本文将带您领略那些充满人文之美的“看”的古诗词。
一、宋代诗人苏泂的《和文与可洋州园亭三十咏菰蒲汀洲》
隔岸轻颸飘弱蔓，丝丝凉影覆池塘。
行人贪看欲回棹，折藕伸香得短章。
诗人用细腻的笔触描绘了“行人贪看欲回棹”的情景，展现了人们对自然美景的喜爱与留恋。在轻颸飘飘的弱蔓和丝丝凉影中，人们流连忘返，流连于这美丽的自然景色之中。
二、明代诗人高启的《春夜洛城闻笛》
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？
听曲闻歌思故园，看花赏月忆乡情。
这首诗中的“听曲闻歌思故园”一句，表达了人们对家乡的思念之情。而“看花赏月忆乡情”，则展现了人们在欣赏自然美景时，所怀有的对家乡的思念与回忆。这种对家乡的思念之情，也成为了诗人表达情感的重要方式之一。
三、唐代诗人杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其二》
银鞍照白马，飒沓如流星。
十步杀一人，千里不留行。
探虎穴以求珠，披荆棘而寻胜。
游说万乘苦不早，著鞭跨马知音稀。
琵琶弦急弹不尽，天涯路远情难归。
回望故园何处是？青山处处有人家。
在这首诗中，“回望故园何处是”一句，表达了诗人在旅途中对家乡的思念之情。“看取青山如黛色”，则展现了诗人对大自然的观察与欣赏。在远行的旅途中，诗人用“看”的方式感受着大自然的美丽与神奇。
四、宋代词人李清照的《如梦令·常记溪亭日暮》
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡争渡，惊起一滩鸥鹭。
看取一江春水长流去，人生何处不相逢？
在这首词中，“看取一江春水长流去”一句，表达了词人对时间的感慨和对人生的思考。通过观察江水长流，词人领悟到人生的无常和短暂，同时也表达了对美好事物的珍惜和留恋之情。
五、宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
且看湖上争渡处，几度夕阳几度愁。
这首诗中的“且看湖上争渡处”一句，展现了诗人对湖上繁忙景象的观察与体验。在繁忙的湖上交通中，诗人用“看”的方式感受着生活的热闹与繁华。
古诗词中的“看”不仅仅是一种简单的动作，它包含了诗人对自然、对人生、对故乡的情感与思考。通过细腻的描绘和深刻的反思，“看”成为了诗人表达情感、抒发内心的重要手段。这些充满人文之美的“看”的古诗词，让我们感受到了古人的情感世界和审美追求，也让我们从中汲取了生活的智慧和力量。
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