下学上达是什么意思

下学上达是什么意思

下学上达的读音

下学上达的读音为:xià xué shàng dá。

下学上达的含义

下学上达是一个成语,其含义是先从基础学起,然后逐步深入理解,达到高深的境界。其中,“下学”指的是学习基础知识和技能,“上达”则是指达到高深境界。这个成语强调了学习需要从基础开始,逐步深入,才能达到更高的层次。

下学上达的典故

下学上达的典故最早可以追溯到古代中国的教育思想。在古代,人们认为学习应该从基础开始,逐步深入,才能达到高深的境界。这个成语的典故并没有具体的出处,但是它反映了古代人们对于学习的认识和态度。

下学上达的近义词

  • 循序渐进:指按照一定的步骤逐渐深入或发展。
  • 由浅入深:指从浅显到深奥,逐步推进。
  • 温故知新:指温习旧的知识,从中领悟新的知识和道理。

下学上达的反义词

  • 急功近利:指只追求眼前的利益和效果,不考虑长远的发展和基础。
  • 揠苗助长:指急于求成,反而会坏事。
  • 浅尝辄止:指只接触表面,不深入探究。

下学上达的例句

  1. 他下学上达,从基础开始学习编程,最终成为了一名优秀的软件工程师。
  2. 学习一门语言需要下学上达的过程,从基础语法开始学习,逐渐掌握更多的词汇和表达方式。
  3. 在学习过程中,我们需要保持下学上达的态度,不断积累知识和经验。
  4. 只有通过下学上达的方式,我们才能更好地理解和掌握复杂的科学知识。
  5. 他一直坚持下学上达的学习方法,最终在学术领域取得了重要的成就。
  6. 学习一门乐器需要下学上达的过程,从基本的乐理开始学习,逐渐掌握演奏技巧。
  7. 他的成功得益于他一直保持下学上达的态度,不断努力学习和进步。
  8. 在工作中,我们需要具备下学上达的精神,不断提高自己的能力和水平。
  9. 只有通过下学上达的方式,我们才能更好地应对复杂的社会问题。
  10. 他的学术研究始终秉持着下学上达的原则,从基础理论开始研究,逐渐取得了重要的突破。

下学上达的错误用法

在日常生活和学习中,我们需要注意避免将“下学上达”这个成语用错场合或误解其含义。以下是一些常见的错误用法:

  1. 用错场合:下学上达是一个描述学习过程的成语,不应该在不相关的场合使用,比如形容一个人的社交能力或运动能力等。
  2. 误解含义:有些人可能会将下学上达误解为只注重基础学习而忽视高层次的发展,这是不正确的。下学上达强调的是从基础开始逐步深入的过程,而不是只停留在基础层面。
  3. 搭配不当:在使用下学上达这个成语时,需要注意搭配的词语是否得当。比如不能将“下学上达”与“急功近利”等反义词搭配使用,这样会使句子意思混乱。
  4. 用词重复:在描述学习过程时,如果已经使用了“逐步”、“逐渐”等词语,就不需要再使用下学上达这个成语了,否则会使得句子冗余。
  5. 语境不符:下学上达通常用于描述学习过程,如果用于描述其他过程或事件,就会显得语境不符。

你可能感兴趣

关于学习诗词

关于学习诗词(第1篇)关于学习诗词一、引言诗词,作为中华文化的瑰宝,自古以来便承载着人们的情感与思想。学习诗词,不仅是对古代文化的传承,更是对个人修养的提升。下面,将为您列举几首关于学习的古诗词,并附上全文、作者、朝代及解析。二、古诗词列举及解析《劝学诗》——杜甫(唐)诗词原文:“读书破万卷,下笔如有神。知之者不如行,行之者不如乐之者。”解析:这是唐代诗人杜甫的一首劝诫诗,劝勉人们多读书,强调读书对于提升写作能力和增长知识的积极作用。诗歌表达了一种学习的态度和境界:只知道是不够的,要真正去做才能领略知识的乐趣。《杂诗》——陶渊明(晋)诗词原文:“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。

关于劝学的诗词

关于劝学的诗词(第1篇)关于劝学的诗词,自古以来在中华文化中占据着重要的地位。以下是根据“关于劝学的诗词”这一主题,精选的几首古诗词,以及它们的全文、作者、朝代和解析。一、《劝学诗》 杜牧(唐)原文:读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。不是道人来引笑,周情孔思正追寻。解析:这首诗强调了读书的重要性,劝勉人们要珍惜时间,勤奋学习。首句“读书不觉已春深”,点明了时间流逝与读书的关系,让人感叹时光易逝。第二句“一寸光阴一寸金”,更是用黄金来比喻时间的宝贵,劝人要珍惜每一寸光阴。后两句则表达了诗人对周公、孔子的思想追求,鼓励人们要深入思考,追寻真理。二、《长歌行》 汉乐府原文:青青园中葵,朝露待日晞。阳春

描写好学的诗词

本文介绍了多篇描写好学的古诗词及其解析,这些诗词以生动的比喻和深邃的哲理,表达了学习的价值与意义,赞美了学者的勤奋和毅力,也展现了他们对知识的渴望与追求。文章列举了多首与“好学”相关的古诗词,并对其内涵进行解读,引发读者对学习的感悟与启示。文章强调了好学精神的重要性,号召人们珍惜学习的机会和资源,保持对知识的热爱与追求,不断提高自己的知识和技能,为社会的进步和发展做出贡献。

关于学的诗词

关于学的诗词(第1篇)关于“学”的诗词,是中国古代文化中不可或缺的一部分,它们不仅反映了古人的智慧,也传达了他们对学习的重视和热爱。以下是一篇以“关于学的诗词”为主题的文章,包含了多首古诗词的全文、作者、朝代以及解析。一、诗词列表《劝学诗》 宋·朱熹《杂诗》 魏晋·陶渊明《冬夜读书示子聿》 宋·陆游《偶成》 明·袁枚二、诗词全文及解析《劝学诗》 宋·朱熹诗词全文:读书破万卷,下笔如有神。读尽世间书,何愁难见真。作者及朝代:朱熹(南宋)。解析:这首诗以朴素的语言强调了读书的重要性,认为只有通过大量的阅读,才能达到下笔如有神的境界。也表达了读书人应该追求真理的决心和勇气。《杂诗》 魏晋·陶渊明诗词

描写学校古诗词

本文列举了五篇描写学校生活的古诗词,并逐一解析了每篇中的古诗词及其背后的情感与寓意。这些古诗词描绘了学校生活的各个方面,包括送别、求知、成长、交流等,体现了学校作为知识的殿堂和青春的舞台所蕴含的深厚情感。文章还感悟了古诗词中的学校生活,强调了珍惜时光、勤奋学习、追求梦想的重要性,并呼吁在现代学校生活中汲取古人的智慧和勇气,用心感受、用心学习、用心成长。虽然这些古诗词已成为历史,但其中的精神内涵和价值观念仍对我们有深刻启示。

描写伴读的诗词

本文介绍了描写伴读的诗词,这些诗词展现了学子们共同学习的情景和深厚的同窗情谊。文章介绍了古代诗词中关于伴读的佳作,如李商隐、白居易、杜甫等人的作品,以及诗经中的相关篇章。同时,也提到了现代社会中伴读之情的珍贵和需要传承的精神。文章强调了伴读不仅是学业上的伙伴,更是生活中的朋友和心灵上的知己,他们一起度过漫长的学习岁月,共同追求知识的真谛和人生的价值。这些诗词以优美的文字和深邃的意境,让我们感受到那份真挚与美好,在今天这个知识爆炸的时代,更应该珍惜身边的伙伴和同窗,共同学习、共同进步。

盈科后进是什么意思

盈科后进的读音读音:yíng kē hòu jìn盈科后进的含义“盈科后进”这个成语的意思是指学习应该先从基础入手,打好基础后再继续深入学习。其中,“盈科”指的是充满知识的领域或阶段,“后进”则表示在掌握了基础知识之后再进行深入学习。整体上,这个成语强调了学习过程中的循序渐进和扎实基础的重要性。盈科后进的典故“盈科后进”的典故源于古代中国的教育观念。在古代,教育被视为培养人才的重要途径,而学习过程需要遵循一定的顺序和规律。人们认为,学习应该从基础开始,逐渐深入,不断积累知识和经验。这种观念在古代文献和诗词中经常出现,逐渐形成了“盈科后进”这个成语。盈科后进的近义词循序渐进由浅入深逐步深入稳扎稳

关于知识诗词

关于知识诗词(第1篇)关于知识诗词的赏析与全解一、江城五月落梅时原文:江城五月落梅花,白日斜阳映碧纱。学海无涯苦作舟,书山有路勤为径。作者及朝代:此诗作者与朝代不详,为现代创作。解析:此诗以“江城五月落梅花”起兴,借助冬日落梅之景,映照了“学海无涯”之意境。日斜碧纱下,求学之人乘风破浪、锐意进取。用“苦作舟”形容求学之路,指明了求知的决心和坚持的决心,更将知识之海与求知的艰难相互辉映。二、题西林壁原文:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。作者:苏轼 朝代:宋解析:此诗以庐山的千变万化来比喻知识的深邃和广博。从不同的角度和距离看,庐山的形态各异,恰如知识的丰富多样。人

先学后教 读后感

先学后教 读后感(第1篇)先学后教 读后感先学后教,一种对于学习理念的描述,其本身便充满了深厚的内涵和无尽的启示。初读此书,我仿佛被一股清流所吸引,那便是它所传递的关于教育、关于学习的重要思想。在日益快节奏的生活中,对于如何科学地教授、如何高效地学习,成为越来越多人关心的话题。这本书的提出,为我打开了一个全新的视角。此书以一种深入浅出的方式,阐述了“先学后教”的重要性。它不仅仅是一种教学方法,更是一种尊重学生主体性、强调自主学习的教学模式。书中以丰富的教育实例为基础,详细描述了如何引导学生主动学习、如何让学生在学习的过程中发现自我、实现自我。书中最为吸引我的部分,是对于学生自我探索能力的重视。

终身学习 六堂课读后感

终身学习 六堂课读后感(第1篇)终身学习 六堂课读后感初读《终身学习六堂课》,我深感其标题之精妙。这本书,如同一盏明灯,在学习的道路上指引我不断前行。书中的每一章都如同一次深刻的课堂,让我对终身学习的意义有了更加清晰的认识。从书的内容来看,它不仅仅是一次知识的传递,更是一次精神的洗礼。书中讲述了学习的重要性,以及如何有效地进行学习。每一个章节都围绕着一个核心观点展开,通过生动的案例和深入的分析,让我对学习有了全新的理解。其中,最吸引我的部分是书中对于学习方法的探讨。作者提出了许多独特的学习策略,如主动学习、批判性思维、跨界学习等,这些策略不仅在学术上有用,更是在日常生活中非常实用。这些策略让我

忘记密码

忘记密码