五谷不分是什么意思

五谷不分是什么意思

五谷不分的读音

五谷不分(wǔ gǔ bù fēn)

五谷不分的含义

“五谷不分”这个成语的含义是指对农业知识、农作物的认识不足,缺乏对农业生产的了解。也可以用来形容一个人对于日常生活常识、基本技能的缺乏。

五谷不分的典故

这个成语的典故源于《论语·微子》中的故事。孔子周游列国时,曾经遇到了一个农民,他问农民关于庄稼的事,但农民却回答说:“吾不如老农。”孔子又问农民关于政治的事,但农民却回答说:“吾不如老吏。”最后,孔子感叹道:“吾闻之矣,五谷不识,孰为君子乎?”这个典故反映了当时社会对于农业知识的重视,也反映了孔子对于知识的追求和尊重。

此外,还有一些其他典故与“五谷不分”有关。比如,有人因为长期居住在城市中,缺乏对农业的认识,甚至无法分辨出各种农作物。这些典故都强调了“五谷不分”所代表的对于农业知识的缺乏。

五谷不分的近义词

1. 缺乏常识

2. 不知稼穑

3. 目不识丁

4. 孤陋寡闻

五谷不分的反义词

1. 精通农业知识

2. 了解农耕文化

3. 知识渊博

4. 见多识广

五谷不分的例句

1. 他从小在城市长大,五谷不分,连基本的农作物都认不全。

2. 由于长期不接触农业,他对于五谷的概念已经模糊不清了。

3. 他虽然生活在农村,但由于缺乏对农业的了解,仍然可以说是五谷不分。

4. 在农村长大的人如果连五谷都分不清,那就太让人惊讶了。

5. 他经常被人们批评为五谷不分,连最基本的生活常识都缺乏。

6. 在现代社会中,五谷不分的现象仍然存在,这反映了人们对于农业知识的忽视。

7. 由于长时间不接触农业生产,他的知识结构中缺乏了五谷方面的知识。

8. 在学校教育中,应该注重培养学生的农业知识,避免出现五谷不分的情况。

9. 对于一个农民来说,如果连五谷都分不清,那就太不应该了。

10. 他虽然是个城市人,但很关注农业知识的学习,已经不再是五谷不分的状态了。

五谷不分的错误用法

在使用“五谷不分”这个成语时,需要注意以下几点错误用法:

  1. 不应该将这个成语用于形容一个人的学识广博或者聪明才智。虽然这个成语中包含了农业知识的内容,但它更多的是强调对于基本生活常识的缺乏。因此,不能将这个成语用于形容一个人的其他方面的优点或成就。
  2. 不应该将“五谷不分”与具体的农作物混淆使用。虽然这个成语中包含了“五谷”二字,但并不代表可以随意替换为其他农作物或者将其与其他农作物的概念混淆使用。否则就会失去这个成语原本的含义和用法。
  3. 在使用这个成语时需要注意语境的合适性。不能在非正式场合或者不适宜的语境中使用这个成语来调侃或者嘲笑他人。否则会给人留下不礼貌或者冒犯的印象。

你可能感兴趣

四体不勤,五谷不分是什么意思

四体不勤,五谷不分的读音四体不勤(sì tǐ bù qín),五谷不分(wǔ gǔ bù fēn)。四体不勤,五谷不分的含义"四体"指的是人的四肢,"不勤"则表示懒惰或缺乏勤劳的习惯。"五谷"泛指粮食作物,包括黍、稷、麦、豆、稻等。"不分"则表示对农作物的认识和分辨能力不足。整个成语的含义是形容人缺乏劳动经验,对农作物的认识和分辨能力差,也常用来形容人懒惰,不务正业。四体不勤,五谷不分的典故这个成语出自《论语·微子篇》。原句为“四体不勤,五谷不分,孰为夫子之知者?”这句话是孔子用来批评他的学生子路,因为子路在耕田时懒散,对农作物的认识也不足。后来这个成语就用来形容那些不事农耕、不务正业的人。四

描写稷的诗词

描写稷的诗词(第1篇)描写稷的诗词及其解析一、引言稷,在中国古代文化中是重要的农作物之一,也是农业丰收的象征。许多古诗词中都描绘了稷的丰收景象和人们对稷的敬仰之情。下面将为您列举几首描写稷的诗词,并附上作者、朝代及解析。二、诗词列举及解析《诗经·周南·汉广》作者:佚名(先秦时期)“稷泽有黍稷,彼其之子。”解析:此诗出自《诗经》,描述了稷泽(农田)中黍稷丰收的景象,同时也表达了对农耕之人的赞美。稷作为重要的农作物,在古代农业社会中具有举足轻重的地位。《田家即事》作者:陆游(宋朝)“百顷稷穗穗正齐,麦黄桑绿蚕成丝。”解析:陆游的这首诗以农家的角度描写了田家繁忙的劳作和收获,稷作为其中主要的农作物之

描写小麦的诗词

本文介绍了多首描写小麦的古诗词,包括《观田家》、《悯农》、《游山西村》、《麦秀歌》、《春耕》等,这些诗词不仅展现了小麦作为农作物的重要地位和美丽景象,更体现了诗人们对劳动人民的关怀和对生活的热爱。文章还介绍了其他几首以小麦为题材的古诗词,如《麦浪翻滚》、《夏日田园杂兴》、《观收麦》、《咏麦》等,这些诗词通过细腻的描绘和情感的抒发,展现了小麦的美丽景象和农业文化的魅力。小麦不仅是古代文人墨客抒发情感、寄托理想的对象,更是中华大地上常见的农作物,是文化和情感的象征。在欣赏这些古诗词的同时,我们也应该珍惜粮食、尊重劳动、传承和弘扬中华优秀的农业文化。

描写机械插秧的诗词

本文多篇文章内容描写了机械插秧的诗词和散文,通过现代诗歌、诗词和散文的形式,展现了机械插秧的繁忙场景、现代机械的力量与美景,以及科技助力农业的景象。这些诗词和散文描绘了机械插秧的快速与高效,展现了现代农业技术的魅力与优势,同时体现了农民对现代技术的认可与满足。文章还探讨了机械插秧对农业发展的重要意义和美好前景。

描写夏天农业的诗词

这些诗词生动地描绘了夏天农业的景象,展现了田园生活的美好与宁静,农民的辛勤劳动和丰收的喜悦。这些诗词以唐朝、宋朝、明朝、清朝以及现代为时间线索,描述了不同时期、不同地域的夏日农业景象。从微雨过后的田园新绿,到夏日麦浪翻滚的丰收景象,再到现代农业的机械化发展,这些诗词不仅具有艺术价值,更是对农业文化的珍贵遗产。诗词中的农民形象栩栩如生,他们辛勤劳作,不畏酷暑,期待着丰收的到来。同时,这些诗词也表达了作者对农业劳动的敬重和对农民的同情,以及对天下无饥、人人幸福的美好愿望。总之,这些诗词生动地展现了夏天农业的美好景象,传达了对农民的敬意和对农业文化的传承。

关于谷的诗词

关于谷的诗词(第1篇)关于谷的诗词,自古以来便有众多文人墨客以谷为题,创作出许多脍炙人口的佳作。以下是根据“关于谷的诗词”这一主题,精选的几首古诗词及其全文、作者、朝代和解析。一、悯农诗诗词全文:春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。作者:李绅朝代:唐解析:此诗描绘了农民辛勤耕种却无法温饱的悲苦命运,表现了诗人对劳动人民的深切同情。其中“谷”字暗指庄稼和粮食。二、田园杂居诗词全文:青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。人生非谷不食,瓢弃难为杯。作者:佚名(无法确定具体作者)朝代:未知解析:此诗以田园为背景,描绘了自然景色的美好与人生对谷物的依赖。其中

描写五谷的诗词

本文介绍了五谷在古诗词中的描绘和象征意义。多篇文章从不同角度展现了古代农耕生活的场景,以及人们对丰收和希望的期盼。这些古诗词描绘了农民辛勤劳作、五谷丰收的景象,传达了对大自然的敬畏和对生活的热爱。通过赏析这些古诗词,可以更深入地了解古代农业文化,感受五谷的丰富内涵和农民的辛勤付出。文章强调了珍惜来之不易的丰收与希望,传承对生活的热爱和对大自然的敬畏之情的重要性。

关于大米的诗词

关于大米的诗词(第1篇)关于大米的诗词,自古以来在中华文化中有着丰富的表现。以下是根据“关于大米的诗词”这一主题,精选的几首古诗词,以及每首诗词的全文、作者、朝代和解析。一、《青釉食碗》作者:佚名(宋代)原文:白米炊香稻穗黄,玉碗盛来味更长。解析:此诗描述了白米炊煮后的香气,以及用玉碗盛装大米的情景,体现了大米的珍贵与美食的诱惑。二、《悯农》作者:李绅(唐代)原文:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。解析:此诗以朴实的语言描述了农民劳作的艰辛和粮食的来之不易,突显了大米等粮食的珍贵。三、《观田家》作者:韦应物(唐代)原文:微雨众卉新,一雷惊蛰春。田家望丰年,稻米如珍珠。解析:此诗描

描写春牛的诗词

以下是提供的文章的本文介绍了多首关于春牛的古诗词及其解析,包括王安石、杜牧、白居易等的作品。这些诗词生动地描绘了春耕时节的场景,展现了春天的气息和农民们的辛勤劳动。文章通过解析每首诗词中的春牛形象,展现了春牛在古诗词中的独特魅力和诗意情怀,让我们更加了解和欣赏春天的美好以及农耕文化的独特魅力。

五谷丰登是什么意思

五谷丰登的读音五谷丰登的拼音是wǔ gǔ fēng dēng。五谷丰登的含义"五谷丰登"是一个成语,用来形容农作物收成丰富,丰收在望的景象。其中,"五谷"指的是古代中国的五种主要粮食作物,包括稻、黍、稷、麦、菽(即大豆),而"丰登"则表示丰收、丰富。五谷丰登的典故这个成语的典故可以追溯到古代中国农业社会时期。在古代,农业是人们赖以生存的主要方式,因此农作物的收成对人们的生活至关重要。人们常常祈祷五谷丰收,以保障生活的稳定和富足。随着时间的推移,"五谷丰登"逐渐成为了一个寓意吉祥、富饶的成语。五谷丰登的近义词丰收在望硕果累累满载而归穰穰满家秋收万斛五谷丰登的反义词颗粒无收饥寒交迫寸草不生灾年歉收

忘记密码

忘记密码