束修自好的读音
束修自好的拼音是：shù xiū zì hǎo。
束修自好的含义
“束修自好”是一个成语，源自古代的儒家教育传统。其中，“束修”指的是学生向老师表示敬意和感谢的礼物，通常是用布帛、干肉等物品作为礼物；“自好”则指自我修养、自我完善。因此，“束修自好”这个成语的含义是：在接受他人的教育或教导时，通过学习、修养来提升自我，不依赖外在的束缚和物质奖励。
束修自好的典故
这个成语源于古代的儒家教育。在古代，学生为了表达对老师的敬意和感谢，会向老师赠送“束修”作为礼物。而“自好”则强调了个人在接受教育过程中的自我修养和自我完善的重要性。这个成语的典故可以追溯到《论语》等儒家经典中关于教育的论述，体现了儒家教育思想中重视个人修养和道德教育的特点。
束修自好的近义词
- 自我完善：指个人通过学习和修养，不断提升自己的能力和品德。
- 自我提高：指个人在某个领域或方面通过学习和努力，使自己的水平得到提高。
- 自我修炼：指个人通过内省和修炼，达到心灵的净化和提升。
束修自好的反义词
- 不思进取：指不积极努力、不求上进的状态。
- 自暴自弃：指对自己失去信心和希望，放弃努力和自我完善。
- 随波逐流：指没有主见，随大流，不积极进取。
束修自好的例句
- 他一直秉持着束修自好的原则，不断学习提升自己。
- 他非常注重自我修养，是一个真正做到束修自好的人。
- 通过不断的学习和修炼，他成功地实现了束修自好的境界。
- 他不仅在学业上努力，更在品德上做到了束修自好。
- 他始终把束修自好作为自己的座右铭，时刻提醒自己要不断提升。
- 他对待工作认真负责，是公司里束修自好的典范。
- 他的行为举止总是那么得体，真是一个束修自好的人。
- 他通过不断的努力和学习，终于达到了束修自好的目标。
- 他在日常生活中一直坚持束修自好的原则，深受大家的尊敬。
- 他的品德高尚，真正做到了束修自好，是我们学习的榜样。
束修自好的错误用法
错误用法示例一：使用不当的场合
- 错误句子：“他今天收到了很多礼物，真是束修自好啊。”（在这个句子中，“束修自好”被误用为形容收到礼物的状态，这是不恰当的。）
错误用法示例二：与其他成语混淆使用
- 错误句子：“他每天都努力学习，真是束手无策啊。”（在这个句子中，“束手无策”与“束修自好”混淆了，导致意思完全相反。）
以上就是关于“束修自好”这个成语的介绍，希望对你有所帮助。
你可能感兴趣
描写劝学的古诗词
这些古诗词以劝学为主题，强调学习的重要性和人的自我修养，提醒人们要珍惜时间、勤奋学习、坚持不懈。它们来自不同的朝代和作者，但都在文学上有着重要地位，对教育人们如何对待学习和生活有着深刻启示。这些古诗词的摘要如下：这些描写劝学的古诗词，涵盖了多个朝代和作者，主题鲜明，强调学习的重要性和价值。它们以不同的背景和角度，通过描绘时间的宝贵、知识的力量以及自我修养的提升，传达出勤奋学习、珍惜时间的深刻寓意。这些古诗词不仅具有文学价值，更是教育人们如何对待学习、提升自我、实现人生价值的重要启示。在当今社会，这些古诗词依然具有高度的教育意义和价值。
关于谦的诗词
关于谦的诗词（第1篇）关于“谦”的诗词及其解析一、诗经《谦》原文：谦谦君子，温文尔雅。作人莫当傲，天道有盈亏。作者及朝代：诗经（无法确定具体作者，属周朝）。解析：此诗以“谦谦君子”开头，表达了对谦逊君子的赞美之情。整首诗强调了为人处世不应骄傲自大，因为天道也有盈亏，谦虚是美德的体现。二、左传·晏子辞篇《谦辞》原文：吾闻君子不羞问，闻过则拜。谦谦君子，用涉大川。作者及朝代：左丘明（春秋时期）。解析：此篇中，晏子以谦逊的言辞劝勉世人要虚心向学，勇于改过，尤其是对上位者要有虚心求知的谦卑态度。君子不以为羞辱去请教他人，若听到自己有错，便会虚心认错。这样的谦逊态度即便面临大的困难与挑战也无所畏惧。三、
束身自修是什么意思
束身自修的读音读音：shù shēn zì xiū拼音注音：shù shēn zì xiū束身自修的含义“束身自修”是一个成语，指的是约束自己的行为，自觉地进行修养和自我完善。其中，“束身”表示约束自身的行为举止，“自修”则强调了自我修养的重要性。整个成语强调了人们应该通过自我约束和修养来提升自己的品德和境界。束身自修的典故该成语源于古代儒家思想，强调个人应该通过自我约束和修养来达到道德上的完善。在古代，许多学者和名人都以此为座右铭，努力践行这一原则。例如，孔子曾经说过：“吾日三省吾身”，强调了每天都要对自己的行为进行反思和修正。此外，历史上还有许多关于束身自修的典故和故事，如《孟子》中的“修
关于描写教师节的诗词
本文介绍了多篇关于描写教师节的诗词的内容。这些诗词虽不是为教师节专门创作，但其中蕴含了对教师的赞美、对教育的重视，体现了古代对教师节的庆祝。文章分别从墨香诗韵、春蚕精神、名师风采、教育情怀等方面，详细描述了古代诗词中对教师的敬意与赞美。文章强调，虽然现代没有特定的诗词来庆祝教师节，但我们可以从古代诗词中寻找那些赞美教师、传递教育情怀的元素，向教师们表达敬意和感激之情。同时，向所有的教育工作者致以最崇高的敬意和最衷心的感谢，希望每一个人都能铭记教师的教诲，传承教育的精神，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
反躬自问是什么意思
反躬自问是一个成语，读音为fǎn gōng zì wèn，指回过头来检查自己的言行，强调自我反省和自我批评的重要性。该成语源自古代的儒家思想，体现了对自我反思和修养的重视。反躬自问的近义词有自我反省、自我检查等，反义词是不自省。在日常工作、学习、人际交往中，反躬自问都是一个重要的品质，能帮助我们找出自己的不足，提高自我修养。但需注意避免错误使用，如在贬低他人或逃避责任的场合使用。
《大学》读后感
《大学》读后感《大学》作为古代经典的教育著作，以其独特的思想观念和深厚的文化底蕴深深吸引了我。全书主要围绕道德、教育、治国等方面的理念和思想展开，特别强调了个人修养的重要性。书中提出的“三纲领”和“八条目”为人们提供了修身、齐家、治国平天下的具体路径。阅读过程中，我被书中的人物所深深吸引，那些坚守道德原则、追求内心真诚和正直的人让我深感敬佩。他们通过不断的自我修炼，实现了内心的和谐与平静，同时也为社会的和谐稳定做出了贡献。他们的性格发展和行为动机都体现了儒家的道德观念。《大学》的主题思想是道德教育和个人修养，这一思想在书中得到了深入的体现。通过阅读，我深刻领悟到，只有通过不断的自我修炼和学习，
荀子大略 读后感
荀子大略 读后感（第1篇）荀子大略 读后感荀子大略，作为一部中国古代哲学的经典之作，初次接触就给我留下了深刻的印象。书中深邃的思想，丰富的内涵，让我对古代先贤的智慧产生了极大的敬意和钦佩。这部著作的语言简洁明快，逻辑严密，读来令人耳目一新。它以流畅的语言，描述了荀子的思想体系，以及他对人性、社会、政治等诸多问题的深刻见解。每一章都让人有所领悟，特别是那些深入浅出的论点，更是令人茅塞顿开。荀子大略主要讲述了荀子的哲学思想，包括其人性论、道德观、政治主张等。荀子认为人性本恶，但通过教育和修养，人们可以改变自己的本性，实现道德的完善。这一观点在当时的社会背景下，具有强烈的现实意义和指导作用。荀子还提
读后感谦卦第15章读后感
读后感谦卦第15章读后感（第1篇）读后感：谦卦第15章读后感初读《谦卦》第15章，我被其深沉的智慧和鲜明的性格塑造所吸引。章节起始于浅述谦卑之道，言简意赅，给人以震撼的直观感受。本书主要描述了关于谦逊的哲理和它在人类社会中的重要性，通过对古代人物故事的引用，以及富有哲理的语句，将谦逊这一品质赋予了深厚的文化内涵。《谦卦》第15章主要围绕“谦逊”这一主题展开，讲述了谦逊对于个人成长和人际关系的重要性。章节中通过多个故事情节，生动地展现了谦逊对于个人品格的塑造以及在人际交往中的积极作用。其中，最令我印象深刻的是一位古代智者如何在面对荣誉和权力时，依然保持谦逊的态度，最终赢得了人们的尊重和信任。书中
修身 博学读后感
《修身 博学》读后感这部作品关于修身与博学的探讨，让我印象深刻，收获颇丰。首先，书中详细阐述了修身的重要性。它不仅是个人品德和素质的提升过程，更是一种对自我不断追求和完善的态度。通过历史上的大儒和学者的修身历程，我明白了修身需要持之以恒，需要不断反思和改进自己。只有这样，我们才能更好地塑造自己的品格，成为一个有道德、有责任感的人。其次，书中强调了博学的价值。在当今社会，知识更新迅速，信息爆炸，只有通过广泛的学习和积累，我们才能跟上时代的步伐，拓宽自己的视野，增长见识。而博学不仅仅意味着积累知识，更在于学习人生经验和智慧，以更好地理解世界和应对生活中的各种挑战。书中还探讨了修身与博学的紧密联系。
严于律己是什么意思
严于律己的读音严于律己的读音为：yán yú lǜ jǐ，其中“严”表示严格，“于”是介词，“律”是约束、规定的意思，“己”指自己。严于律己的含义严于律己的含义是形容一个人对自己要求非常严格，对自己的行为和思想有高度的自我约束和规范。这种自我约束和规范不仅体现在日常生活中的言行举止上，也体现在个人的思想、品德、行为习惯等方面。严于律己的典故严于律己的典故源于古代中国的儒家思想。在儒家思想中，强调人的自我修养和道德自律，认为人应该通过自我约束和规范来达到完善自我的目的。在历史上，许多儒家学者都以严于律己为座右铭，通过自我约束和规范来提高自己的品德修养和道德水平。此外，还有一些历史故事也体现了严于