【本文摘要】： 敏而好学是一个成语，读音为mǐn ér hào xué。它形容一个人聪明敏锐，热爱学习，不满足于已有知识，追求更多知识。该成语源自古代，尤其与孔子的弟子颜回的勤奋学习有关。它强调个体的学习态度、动力和追求知识的精神。近义词有勤奋好学、孜孜不倦和勤学苦练等。反义词包括懒散无度、不思进取和浅尝辄止等。使用时应避免错误用法，应正确用于形容真正热爱学习、追求知识和不断进步的人。
敏而好学的读音
敏而好学读音为 mǐn ér hào xué，其中每个字的音节都有所指，读起来流畅上口。
敏而好学的含义
“敏而好学”是一个成语，其中“敏”指的是敏锐、聪明，“好学”则表示喜欢学习。整个成语的含义是形容一个人聪明敏锐，而且爱好学习，不满足于已有的知识，总是追求更多的知识。这个成语强调了学习的态度和动力，是一种积极向上的精神。
“敏”字在这里强调了个体的敏锐性和反应速度，而“好学”则突出了个体对于学习的热爱和追求。因此，“敏而好学”的含义是指一个人具有敏锐的思维和强烈的求知欲，总是保持着对知识的热爱和追求。
敏而好学的典故
“敏而好学”的典故可以追溯到古代，其中最为著名的是孔子对他的弟子颜回的赞誉。据《论语》记载，孔子曾经说过：“吾见其进也，未见其止也。”这句话的意思是说颜回总是不断地学习进步，从未停止过学习的脚步。因此，“敏而好学”这个成语就被用来形容颜回这样的学习态度和品质。
此外，历史上还有许多名人因为“敏而好学”而成为学问大家。他们通过不断地学习和探索，取得了卓越的成就和贡献。这个成语也成为了中国传统文化中重要的价值观之一。
敏而好学的近义词
- 勤奋好学：表示一个人非常勤奋地学习，不满足于已有的知识。
- 孜孜不倦：形容人学习或工作非常勤奋，不辞辛劳。
- 勤学苦练：指通过不断地学习和练习来提高自己的能力和水平。
敏而好学的反义词
- 懒散无度：形容人缺乏学习的动力和热情，常常懒散无为。
- 不思进取：指一个人缺乏进取心和求知欲，不愿意学习和进步。
- 浅尝辄止：指在学习或做事时只做了一点就停止了，没有深入研究和探索。
敏而好学的例句
- 他是一个敏而好学的人，总是不断地学习和探索新的知识领域。
- 她对学习非常热爱，是一个真正意义上的敏而好学者。
- 他不仅聪明而且勤奋，是一个典型的敏而好学的代表。
- 他的学习态度非常认真，总是能够以敏而好学的态度面对学习中的挑战。
- 在他看来，学习是一件非常有趣的事情，他总是以一种敏而好学的态度去探索和学习新知识。
- 他的成就离不开他的勤奋和天赋，他是一个真正的敏而好学的人才。
- 他每天都坚持读书学习，是一个真正做到了敏而好学的人。
- 她总是能够迅速地掌握新的知识和技能，是一个非常敏而好学的人。
- 他的思维敏捷、反应迅速，加上他对于学习的热爱和追求，使他成为了一个真正的敏而好学者。
- 他的工作态度也是一样，总是以一种敏而好学的态度去面对工作中的挑战和问题。
错误用法
虽然“敏而好学”是一个褒义词，但在使用中也要注意避免一些错误用法。例如，不能将该成语用于形容那些只是表面上学了一些皮毛知识、并没有深入研究和探索的人；也不能将该成语用于形容那些只是为了装点门面、炫耀自己而学习的人。正确的使用应该是用于形容那些真正热爱学习、追求知识、不断进步的人。
点击下载文档文档为doc格式
你可能感兴趣
描写好学的诗词
本文介绍了多篇描写好学的古诗词及其解析，这些诗词以生动的比喻和深邃的哲理，表达了学习的价值与意义，赞美了学者的勤奋和毅力，也展现了他们对知识的渴望与追求。文章列举了多首与“好学”相关的古诗词，并对其内涵进行解读，引发读者对学习的感悟与启示。文章强调了好学精神的重要性，号召人们珍惜学习的机会和资源，保持对知识的热爱与追求，不断提高自己的知识和技能，为社会的进步和发展做出贡献。
笃志好学是什么意思
笃志好学的读音为dǔ zhì hào xué。这个成语源自《论语·子张》，用于形容一个人具有坚定的志向，热爱学习，勤奋好学。其含义强调了人的内在品质和外在行为。笃志好学的近义词包括勤奋好学、孜孜不倦等，反义词则包括不思进取、游手好闲等。在运用这个成语时，需要注意避免不当场合使用、滥用词语以及误解含义。通过正确的使用，可以更好地表达对于一个人坚定学习志向和勤奋学习态度的赞美。
笃信好学是什么意思
笃信好学是一个成语，发音为dǔ xìn hào xué，意为对某种信仰或学问有着坚定的信念和深厚的兴趣，勤于学习并乐于求知。典故源于古代一位学者的精神被传颂。该成语的近义词包括坚定信念、勤奋好学等，反义词为半信半疑、不求甚解等。使用时要避免错误用法，如不能用于形容学习不认真的人或用于不恰当的场合。该成语常用来称赞那些对信仰或学问有坚定追求，且勤奋努力、不断求知的人。
笃实好学是什么意思
笃实好学是一个成语，读音为dǔ shí hào xué，表示人性格踏实、勤奋好学。这个成语强调人的学习态度和品质，追求知识和真理的精神。它没有明确的典故，但体现了中国传统文化中对踏实学习和勤奋向学的崇尚。近义词包括勤奋好学、刻苦钻研和孜孜不倦等，反义词则是游手好闲、不学无术和玩世不恭等。在使用时需要注意避免错误用法，如用于形容表面勤奋但实际不真正投入学习的人，或用于与原意不符的场合。
支策据梧是什么意思
支策据梧的读音支策据梧的读音为：zhī cè jù wú。支策据梧的含义支策据梧是一个成语，原意是形容人以手支撑着书卷，坐在梧桐树下认真读书的情景。后来也用来形容人勤奋好学、刻苦钻研的精神。其中，“支策”指的是以手支撑书卷，“据梧”则是坐在梧桐树下的意思。支策据梧的典故该成语的典故来源于古代的读书人。相传在古代，有一位读书人非常勤奋好学，他常常在梧桐树下读书，甚至达到了废寝忘食的地步。为了方便阅读，他常常用一只手支撑着书卷，另一只手则用来翻页。久而久之，这种姿势便成为了他读书的标志性动作，人们便用“支策据梧”来形容他勤奋好学的精神。支策据梧的近义词勤学苦练刻苦钻研笃学不倦孜孜不倦埋头苦干这些词
关于劝学的诗词
关于劝学的诗词（第1篇）关于劝学的诗词，自古以来在中华文化中占据着重要的地位。以下是根据“关于劝学的诗词”这一主题，精选的几首古诗词，以及它们的全文、作者、朝代和解析。一、《劝学诗》 杜牧（唐）原文：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。解析：这首诗强调了读书的重要性，劝勉人们要珍惜时间，勤奋学习。首句“读书不觉已春深”，点明了时间流逝与读书的关系，让人感叹时光易逝。第二句“一寸光阴一寸金”，更是用黄金来比喻时间的宝贵，劝人要珍惜每一寸光阴。后两句则表达了诗人对周公、孔子的思想追求，鼓励人们要深入思考，追寻真理。二、《长歌行》 汉乐府原文：青青园中葵，朝露待日晞。阳春
关于培训的诗词
关于培训的诗词（第1篇）关于培训的诗词，在古代文学中并不多见，因为古代的培训教育观念与现代有所差异。但仍然有一些古诗词表达了培养人才、教育学习的重要性。下面是我为您创作的文章，其中包含了几首与“培训”主题相关的古诗词，并附上诗词全文、作者、朝代以及解析。关于培训的古诗词解析一、《师说》——韩愈（唐代）原文：古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，学必有待于人。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。解析：这是韩愈所著的《师说》中的名句。文中强调了教育、学习与培训的重要性，提出每个人都有需要向他人学习的时候，学习过程中师长的角色不可替代。二、《劝学诗》——杜甫（唐代）原文：翠玉白丝缰
描写学校古诗词
本文列举了五篇描写学校生活的古诗词，并逐一解析了每篇中的古诗词及其背后的情感与寓意。这些古诗词描绘了学校生活的各个方面，包括送别、求知、成长、交流等，体现了学校作为知识的殿堂和青春的舞台所蕴含的深厚情感。文章还感悟了古诗词中的学校生活，强调了珍惜时光、勤奋学习、追求梦想的重要性，并呼吁在现代学校生活中汲取古人的智慧和勇气，用心感受、用心学习、用心成长。虽然这些古诗词已成为历史，但其中的精神内涵和价值观念仍对我们有深刻启示。
关于学习诗词
关于学习诗词（第1篇）关于学习诗词一、引言诗词，作为中华文化的瑰宝，自古以来便承载着人们的情感与思想。学习诗词，不仅是对古代文化的传承，更是对个人修养的提升。下面，将为您列举几首关于学习的古诗词，并附上全文、作者、朝代及解析。二、古诗词列举及解析《劝学诗》——杜甫（唐）诗词原文：“读书破万卷，下笔如有神。知之者不如行，行之者不如乐之者。”解析：这是唐代诗人杜甫的一首劝诫诗，劝勉人们多读书，强调读书对于提升写作能力和增长知识的积极作用。诗歌表达了一种学习的态度和境界：只知道是不够的，要真正去做才能领略知识的乐趣。《杂诗》——陶渊明（晋）诗词原文：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
描写伴读的诗词
本文介绍了描写伴读的诗词，这些诗词展现了学子们共同学习的情景和深厚的同窗情谊。文章介绍了古代诗词中关于伴读的佳作，如李商隐、白居易、杜甫等人的作品，以及诗经中的相关篇章。同时，也提到了现代社会中伴读之情的珍贵和需要传承的精神。文章强调了伴读不仅是学业上的伙伴，更是生活中的朋友和心灵上的知己，他们一起度过漫长的学习岁月，共同追求知识的真谛和人生的价值。这些诗词以优美的文字和深邃的意境，让我们感受到那份真挚与美好，在今天这个知识爆炸的时代，更应该珍惜身边的伙伴和同窗，共同学习、共同进步。