极古穷今是什么意思

极古穷今是什么意思

【本文摘要】: “极古穷今”是一个成语,读音为 jí gǔ qióng jīn。它的含义是形容学识渊博,穷尽古今的学问。这一成语最早可以追溯到古代,但具体出处不明确。它常被用来赞美那些学识渊博、博古通今的人。其近义词有博古通今、贯通古今等,反义词包括孤陋寡闻、一知半解等。在使用时需注意避免滥用场合、误用对象和搭配不当等错误用法。该成语常用来形容人的学识广泛、深厚,如历史学者、博物馆展览等。

极古穷今的读音

极古穷今的读音是 jí gǔ qióng jīn。

极古穷今的含义

极古穷今是一个成语,意思是穷尽古今的学问,形容学识渊博。

极古穷今的典故

极古穷今的典故最早可以追溯到古代,但具体的出处并不十分明确。不过,从字面意思上理解,这个成语所表达的是对古今学问的深入研究和掌握。在古代,学者们常常追求博学多才,而极古穷今正是形容这种追求的极致状态。这个成语也常被用来赞美那些学识渊博、博古通今的人。

极古穷今的近义词

  • 博古通今
  • 贯通古今
  • 古今贯通
  • 博学多才

极古穷今的反义词

  • 孤陋寡闻
  • 浅尝辄止
  • 一知半解
  • 目不识丁

极古穷今的例句

  1. 他极古穷今的学识让人佩服,无论是古代文化还是现代知识,他都能娓娓道来。
  2. 这本史书的作者极古穷今,对于历史的研究深入人心。
  3. 他的知识面非常广,极古穷今,让人叹为观止。
  4. 他从小就勤奋好学,如今已经达到了极古穷今的境界。
  5. 他的教诲不仅博大精深,而且极古穷今,令人受益匪浅。
  6. 这家博物馆的展览内容极古穷今,吸引了众多学者前来参观。
  7. 他的学问不仅精深而且广博,极古穷今,令人敬佩。
  8. 他不仅精通古代文化,还对现代科学有着深入的研究,真可谓是极古穷今。
  9. 这部史书以极古穷今的态度,详细记录了历史的变迁。
  10. 他的演讲内容极古穷今,让人感受到了他对学问的热爱和追求。

错误用法

错误用法示例一:滥用场合

在非正式场合或无关紧要的语境中使用“极古穷今”,显得过于夸张或不恰当。例如,形容一个人的穿着或某个物品的历史时说“这个物品可是极古穷今的”,这样的用法就显得不恰当。

错误用法示例二:误用对象

将“极古穷今”用于形容不相关或不具备深厚学识的对象。例如,形容一个对历史并不了解的人说“他可是极古穷今的专家”,这样的用法显然是错误的。

错误用法示例三:搭配不当

与“极古穷今”搭配的词语或句子不恰当。例如,“他虽然极古穷今,但并不善于表达”,这里“并不善于表达”与“极古穷今”的学识渊博形象形成了反差,搭配不当。

极古穷今是什么意思.docx
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

你可能感兴趣

通今达古是什么意思

通今达古的读音通今达古的读音为:tōng jīn dá gǔ。通今达古的含义通今达古的含义是形容学识渊博,博古通今,对古今的知识都有所了解。通晓古今知识,对历史和现实都有深刻的认识和见解。通今达古的典故通今达古的典故源自于古代的学者们对历史和文化的深入研究。在古代,学者们需要具备广博的知识和深厚的文化底蕴,才能被称为通今达古。例如,孔子曾经说过:“温故而知新,可以为师矣。”这句话强调了学习历史和文化的重要性,也是通今达古的一种体现。此外,历史上还有很多著名的学者、文人,如司马迁、班固等,他们的著作和思想都体现了通今达古的精神。通今达古的近义词博古通今古今中外贯通古今博学多才通今达古的反义词孤陋

宏儒硕学是什么意思

"宏儒硕学"是一个成语,用来形容学识广博、知识丰富的学者。这个词语源自《史记·儒林列传》,表示对儒家思想有深厚造诣和学术功底的学者。宏儒硕学的近义词有博学多才、学识渊博等,反义词则为才疏学浅、孤陋寡闻等。在使用时需注意其正确的语境和含义,避免误用。该词可以用来赞美具有深厚学识的人,在学术界有广泛的影响力。

硕学通儒是什么意思

硕学通儒的读音硕学通儒的读音为:shuò xué tōng rú,其中"shuo"的声调为第四声,"xue"为第四声,"tong"和"ru"都为第二声。硕学通儒的含义硕学通儒的含义是指学识渊博、通达儒雅的学者。其中,“硕学”表示学识广博、博大精深,“通儒”则指精通儒学、通达儒家之道。硕学通儒的典故该成语最早出自于古代儒家学派,最早可追溯至春秋战国时期。历代以来,硕学通儒多指学识渊博、精通儒家经典、有深厚文化底蕴的学者。如宋代著名学者朱熹、王阳明等,都是硕学通儒的代表人物。他们不仅在学术上有所建树,而且其思想、品德、行为等方面也备受后人推崇。硕学通儒的近义词博学多才才高八斗博古通今博雅多识渊博之

经史百子是什么意思

经史百子是一个涵盖经典、历史和各种学问的广博知识词汇,源于古代学者的治学态度和追求。其拼音为jīng shǐ bǎi zi。该词汇指的是一个人博学多才、学识渊博,博古通今,对于真正的学者来说极具价值。但是使用时要避免错误用法,不能用于形容一个人在某个领域的专业知识,不能与其他无关的词汇或概念混淆使用,也不能过度吹嘘或夸大一个人的经史百子程度。

饱学之士是什么意思

饱学之士是一个成语,读音为bǎo xué zhī shì,形容学识渊博、见多识广的人。这个成语强调个人在学问上的积累和修养,以及知识的丰富和深厚。饱学之士的典故最早可以追溯到古代典籍,如《史记》等。该成语的近义词包括博学多才、博古通今、学富五车等,反义词则为才疏学浅、孤陋寡闻、不学无术等。在日常使用和写作中,应正确使用该成语,避免用词不当、张冠李戴、滥用词语等错误用法。饱学之士通常用来形容在学问上有深厚积累和广泛见识的人,常被用于称赞那些学识渊博、才华横溢的人。

枕经籍书是什么意思

枕经籍书的读音拼音:zhěn jīng jié shū枕经籍书的含义枕经籍书指的是以经书作为枕头和垫子,形容刻苦研读经书,勤奋学习。它也常用来形容学识渊博,博古通今的人。枕经籍书的典故这个成语的典故可以追溯到古代的读书人。在古代,人们常常用经书作为枕头和垫子,以示对学问的尊重和热爱。这种做法也确实有助于他们随时翻阅、研读这些经典著作。久而久之,这个做法就形成了一个成语,即“枕经籍书”。这个成语也常被用来形容那些刻苦研读经书、勤奋学习的人。在古代文献中,如《汉书·儒林传》中就有“业成者,以经籍自娱,寝处其间,若枕席然”的记载,这也是“枕经籍书”这一成语的来源之一。此外,这个成语也与古代的读书人生

道山学海是什么意思

道山学海是一个成语,用来形容学识渊博,知识丰富。该成语源于古代典籍和故事,以及对学问的追求和敬畏之情。道山学海的近义词包括学识渊博、博大精深等,反义词为才疏学浅、孤陋寡闻等。在日常使用中要避免错误用法,如用词不当、滥用夸张和不符合语境等。该成语充分展示了人们在追求知识方面的智慧和敬畏。

通儒硕学是什么意思

通儒硕学的读音通儒硕学读音为tōng rú shuò xué。通儒硕学的含义通儒硕学是指学识渊博、贯通儒学经典,具有广博的知识和深厚的学问。其中,“通儒”指的是精通儒家学说的学者,“硕学”则表示学识渊博、学问高深。通儒硕学的典故通儒硕学一词源于古代,其典故和出处较多。其中,最为著名的是指古代的学者们对于儒家经典的深入研究和学习,他们不仅掌握了丰富的知识,还能够将这些知识运用到实际生活中,成为社会的精英和领袖。此外,历史上也有许多著名的通儒硕学者,如孔子、孟子、荀子等,他们的学识和思想对后世产生了深远的影响。通儒硕学的近义词博学多才才高八斗满腹经纶学富五车博古通今以上是通儒硕学的几个近义词,这些

两道三科是什么意思

本文介绍了两道三科这一成语的读音、含义、典故及近义词反义词,并给出了例句。两道三科指的是儒学和道学两个学派以及天地人三才,用来形容学识渊博、精通多种学科的人。文章还指出了两道三科的错误用法,提醒读者要正确理解并使用该成语,用于形容真正具备广博学识和深厚素养的人。

老师宿儒是什么意思

本文介绍了成语“老师宿儒”的读音、含义、典故、近义词、反义词以及错误用法。该成语用来形容学识深厚、经验丰富的老学者或老教师,典故可追溯到古代对学识渊博的学者的尊称。近义词包括学识渊博、博学多才等,反义词为才疏学浅、不学无术。使用时需根据具体语境恰当使用,避免混淆和滥用。

忘记密码

忘记密码