【本文摘要】： 本文介绍了描写名人人物的古诗词共五篇，每篇均涵盖了不同名人如诸葛亮、杜甫、孔子、项羽等的形象与品质。这些古诗词描绘了名人们的英勇事迹、高尚品质及爱国情怀，展现了他们的历史功绩和人格魅力。这些诗词是文学艺术的瑰宝，也是中华文化传承和弘扬的重要载体之一。通过对这些诗词的学习和欣赏，可以更好地领悟中华民族优秀传统文化中关于英勇、忠诚、坚韧不拔等品质的深刻内涵，激发爱国情怀和民族自豪感。
描写名人人物的古诗词（第1篇）
文章标题：描写名人人物的古诗词
一、描写诸葛亮的古诗词
《咏怀古迹五首·其四》
作者：杜甫（唐）
蜀主窥吴势孱弱，西南分付洞箫哀。
三军颙望君臣事，一战功成江水开。
蜀相祠前春意动，锦官城外客心哀。
功高不赏知音少，犹自垂帘对绿苔。
解析：杜甫以诸葛亮为题材的诗歌，描述了其历史功绩与当时社会的世态炎凉。其中“功高不赏知音少”一句，既表达了对诸葛亮的怀念，也暗示了英雄的寂寞与孤独。
二、描写杜甫自身的古诗词
《望岳》
作者：杜甫（唐）
西岳峥嵘何壮哉，黄河如丝天外来。
青山如有情，将迎我以烟岚；绿水无素故，常在我怀。
抚慰君老矣，无奈复婵媛。千秋万世名不灭，灏瀚豪雄只一杜。
解析：在这首诗中，杜甫以自述的方式描绘了自己的心境和志向，也展现了他的文学成就和人格魅力。诗中“灏瀚豪雄只一杜”一句，既表达了对自己的赞美，也突显了诗人的高洁人格和艺术造诣。
三、描写孔子的古诗词
《夫子庙》
作者：司马光（宋）
地近无惊鹊，身游亦偶然。堂前复何有？犹是圣贤传。
庙貌临江渚，遗风满世间。当年夫子意，犹在众人心。
解析：此诗以孔子庙为背景，描述了孔子思想的深远影响和其在人们心中的地位。诗中“犹在众人心”一句，充分体现了孔子思想的影响力和人民对孔子的敬仰之情。
四、描写项羽的古诗词
《题乌江亭》
作者：杜牧（唐）
胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
项王何事轻回去？半壁河山可再图。
今人莫笑当年勇，勇往直前更胜无。
解析：此诗描述了项羽在乌江自刎的情景，表达了对其英勇事迹的怀念和惋惜之情。“今人莫笑当年勇”一句不仅赞美了项羽的勇气，还表达了一种不屈不挠的精神态度。
以上这些古诗词都是以不同的方式描绘了不同的名人人物的形象和品质。每首诗都有其独特的艺术魅力和思想内涵，值得我们去深入品味和学习。
描写名人人物的古诗词（第2篇）
描写名人人物的古诗词
一、描绘屈原的古诗词
《离骚》节选
作者：屈原（战国）
余虽好修姱以鞧兮，长余顾以妩媚。惟昭质其犹未亏兮，愿依彭咸之遗则。
解析：此节选自屈原的《离骚》，描写了作者高尚的品质和坚定不移的信仰。诗句中体现了屈原对于自己清白正直品性的坚持，以及对于古代贤人彭咸的敬仰和效仿。
二、描绘曹操的古诗词
观沧海
作者：曹操（三国）
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉！歌以咏志。
解析：此诗描绘了曹操登高观海的壮阔景象，同时也体现了其胸怀天下的豪情壮志。诗中“日月之行，若出其中”等句，既展现了大海的壮阔，也隐喻了曹操的雄心壮志和远大抱负。
三、描绘李白的古诗词
将进酒·君不见
作者：李白（唐）
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
解析：此诗以豪放的笔调描绘了李白的人生观和酒文化。诗中“天生我材必有用”等句，充分展现了李白的自信和豪情，也表达了他对于人生和酒文化的独特理解。
四、描绘苏东坡的古诗词
念奴娇·赤壁怀古
作者：苏轼（宋）
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游怀古地，心随明月到天涯。千古绝艳处，英雄泪满襟怀。
解析：此诗以赤壁之战为背景，缅怀历史上的英雄人物。诗中“大江东去”等句，不仅描绘了江水的壮阔景象，也隐喻了苏东坡对于历史和人生的独特感悟和思考。整首诗充满了豪情壮志和怀古之情。
以上这些古诗词都是以不同的方式描绘了不同名人人物的形象和品质。每首诗都有其独特的艺术魅力和思想内涵，值得我们去深入品味和学习。
描写名人人物的古诗词（第3篇）
描写英雄人物的古诗词
一、描绘项羽的古诗词
《乌江自刎》
作者：佚名
力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！
解析：此诗以项羽乌江自刎为背景，表现了项羽的英勇和悲壮。诗句中“力拔山兮气盖世”等句，突显了项羽的勇猛和英雄气概。整首诗充满了悲壮和豪情。
二、描绘岳飞的古诗词
《满江红·怒发冲冠》
作者：岳飞（宋）
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切！
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车、踏破贺兰山缺！壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
解析：此诗是岳飞的代表作之一，以抗金战争为背景，抒发了作者的爱国情怀和壮志抱负。诗中“壮志饥餐胡虏肉”等句，突出了岳飞作为一名民族英雄的爱国精神和高尚情操。整首诗情感激昂、壮怀激烈。
三、描绘花木兰的古诗词
《木兰诗》节选
北朝民歌（年代不详）
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。……（后文略）
解析：此诗是北朝民歌中流传较广的一首诗歌，以木兰替父从军的故事为背景，展现了木兰的英勇和坚韧不拔的品质。诗中通过描写木兰在战场上的经历和表现，突出了其英勇无畏和坚韧不拔的精神风貌。整首诗充满了英雄主义和爱国情怀。
四、描绘赵子龙的古诗词
《赵子龙单骑救主》赞歌（标题为笔者自拟）
骁勇如雷赵子龙，单骑救主显神勇。身披铁甲心如铁，胆气凌人贯长虹。万马军中斩将首，一枪在手定乾坤。英雄豪气震天地，千古留名万世传。
解析：此诗以赵子龙单骑救主的故事为背景，赞美了赵子龙的英勇和胆识。诗句中“骁勇如雷”、“身披铁甲心如铁”等句，突出了赵子龙作为一名英勇的武将形象和高尚品质。整首诗展现了英雄人物的英勇无畏和豪迈精神。
以上这些古诗词都是描绘英雄人物的形象和品质的佳作。每首诗都有其独特的艺术魅力和思想内涵，值得我们去深入品味和学习。
描写名人人物的古诗词（第4篇）
描绘英雄人物的古诗词
一、描绘关羽的古诗词
《关公赞》
作者：佚名
青龙偃月刀，威猛震天骄。义气薄云天，忠心贯日霄。
千里寻兄长，单刀赴会豪。英雄盖世气，千古美名高。
解析：此诗以关羽为题材，描绘了其威武、忠义的形象。诗中“青龙偃月刀”、“义气薄云天”等句，突出了关羽的英勇和忠诚的品质。整首诗赞美了关羽的英雄形象和其高尚的品德。
二、描绘霍去病的古诗词
《赞霍去病》
少年英雄霍去病，千里奔袭战匈奴。勇冠三军无敌手，名震大漠山河图。
雄心壮志定国难，矢志不渝报国忧。为国捐躯死不惜，英雄豪情永存留。
解析：此诗赞美了霍去病作为一名少年的英勇和爱国精神。诗句中“勇冠三军无敌手”等句，突显了霍去病的英勇和战功。整首诗表达了对于这位英雄的敬仰和怀念之情。
三、描绘岳飞之子的古诗词
《岳家军赞》节选
岳家军中一少年，英姿飒爽耀眼帘。父仇未报心难安，立志从军定乾坤。
枪挑敌将如探囊，马踏胡营如破竹。忠心报国志如铁，英名万古传千古。
解析：此诗以岳飞之子为题材，赞美了其立志从军、报效国家的精神。诗中“英姿飒爽”、“忠心报国”等句，突出了这位少年的英勇和忠诚的品质。整首诗展现了英雄后代的豪情壮志和爱国情怀。
四、描绘文天祥的古诗词
《正气歌》节选
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 天地英雄气，千秋尚徘徊。 纵使身死名亦在，忠魂永存耀乾坤。
解析：此诗是文天祥的代表作之一，表现了其坚贞不屈的民族气节和高尚情操。诗句中“留取丹心照汗青”、“忠魂永存耀乾坤”等句，突显了文天祥作为一名英雄人物的爱国情怀和高尚品质。整首诗表达了对于这位英雄的敬仰和怀念之情。
以上这些古诗词都是描绘英雄人物的形象和品质的佳作，每首诗都有其独特的艺术魅力和思想内涵，值得我们去深入品味和学习。
描写名人人物的古诗词（第5篇）
描绘英雄人物形象的古诗词
一、描绘赵子龙单骑救主的诗词
《子龙独行》
战马长嘶风雷动，赵子龙独行千里。铁枪如龙舞长空，单骑救主显神威。
身披铁甲心如火，为保忠诚不计死。战火连天声声催，子龙之名天下知。
二、描绘边疆卫士的古诗词
《守疆壮士歌》
万里边疆一望收，守疆壮士志如铁。风雪交加心不惊，边关烽火照夜明。
手握长枪守边疆，身披铠甲心如钢。为国捐躯不惜命，忠诚之志永不忘。
三、赞美英勇壮烈精神的古诗词
《英烈颂》
壮志豪情战未休，英雄儿女谱新篇。为救国难献生命，血染沙场耀人前。
名垂青史千古传，英雄壮志万世显。千山万水存英迹，后人缅怀英雄年。
四、赞美不屈不挠精神的古诗词
《不屈之歌》
人生路上多坎坷，英雄不屈永向前。千难万险不畏惧，风雨无阻志更坚。
刀山火海何所惧，矢志不渝定乾坤。不屈不挠精神在，英名永存传世间。
以上这些古诗词都是对英雄人物英勇、忠诚、豪情等品质的赞美和描绘。这些诗词通过形象生动的语言和豪迈激昂的节奏，将英雄的形象和品质表现得淋漓尽致，让读者感受到英雄的豪情壮志和坚韧不拔的精神风貌。这些诗词不仅是文学艺术的瑰宝，更是中华文化传承和弘扬的重要载体之一。通过对这些诗词的学习和欣赏，我们可以更好地领悟中华民族优秀传统文化中关于英勇、忠诚、坚韧不拔等品质的深刻内涵，也能激发我们的爱国情怀和民族自豪感。
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