【本文摘要】: “藏之名山,传之其人”是一个成语,意为将有价值的东西珍藏并等待合适的人来传承。源自古代文化传统,强调对学问和著作的珍视与尊重。近义词包括遗世珍宝、秘而不宣等。反义词为肆意妄为、轻描淡写等。使用此成语时需注意场合和语境,并准确理解其含义和用法,避免误用。
藏之名山,传之其人的读音
读音:cáng zhī míng shān,chuán zhī qí rén(注音)。
藏之名山,传之其人的含义
“藏之名山,传之其人”是一句成语,意思是把著作藏在名山之中,等待合适的人来传承和发扬。这句话的含义是对于有价值的著作或学问,应该珍藏起来,等待有才华、有智慧的人来继承和发扬光大。
藏之名山,传之其人的典故
该成语的典故源自于古代中国的文化传统。在古代,许多文人墨客都认为自己的著作应该被珍藏起来,等待后世有才华的人来继承和发扬。因此,他们常常将自己的著作藏在名山之中,希望有朝一日能够被有识之士发现并传承下去。这个成语的典故也反映了古代文人对于学问和著作的珍视和尊重。
藏之名山,传之其人的近义词
- 遗世珍宝:指被世人遗忘但价值连城的珍宝,与该成语意思相近。
- 秘而不宣:指将某些重要信息或秘密隐藏起来,不轻易透露给他人。
- 珍藏不露:指将珍贵的东西收藏起来,不轻易展示给他人。
藏之名山,传之其人的反义词
- 肆意妄为:指随意行事,不顾后果或责任的行为。
- 轻描淡写:指对事情的描述不够深入或重视,缺乏严肃性和重要性。
- 草率从事:指做事不认真、不负责任的态度和行为。
藏之名山,传之其人的例句
- 这部著作极具价值,我一定要好好珍藏起来,藏之名山,传之其人。
- 这份古籍应该被妥善保管,等待有识之士来传承它的智慧。
- 这首诗的意境深远,我一定会好好保存它,等待有缘人来欣赏。
- 这部历史文献对于研究古代文化具有重要意义,应该被珍藏在图书馆中供后人参考。
- 这幅画作是艺术家的心血结晶,应该被好好保护起来,等待后人欣赏和传承。
- 这部小说的情节引人入胜,我一定会好好收藏它,等待合适的时机与朋友分享。
- 这本古籍的智慧深邃而博大,应该被传承下去供后人学习借鉴。
- 这首古琴曲的演奏技巧高超绝伦,应该被好好保存下来供后人学习欣赏。
- 这份手稿是历史的重要见证之一,应该被妥善保管并传承下去。
- 这部文学巨著的内涵丰富深刻,应该被广泛传播并传承下去供后人借鉴学习。
藏之名山,传之其人的错误用法
错误用法示例一:使用不当的场合
错误用法:在谈论日常生活中的琐事时使用“藏之名山,传之其人”。
解释:这个成语用于形容珍贵的著作或学问的传承,不适用于日常生活中的琐事。因此在使用时要注意场合和语境是否合适。
错误用法示例二:滥用或误用成语含义
错误用法:将“藏之名山”误解为将东西藏在山中,或将“传之其人”误解为随意传给任何人。
解释:这个成语的含义是将有价值的东西珍藏起来并等待有才华、有智慧的人来继承和发扬光大。因此在使用时要注意准确理解成语的含义和用法。
你可能感兴趣
藏之名山是什么意思
“藏之名山”是一个成语,意指将重要著作刻石或写书珍藏,留传后世。这个成语源于古代的藏书文化,强调作品的价值和重要性,以及对于文化传承的重视。它的近义词包括珍藏典籍、秘不示人等。反义词为轻易泄露、忽略等。这个成语常被用于形容具有重要价值的著作或文化遗产,例如古籍、小说、画作等。然而,错误地使用这个成语会忽略其真正的价值和意义,如随意放置珍贵书籍,忽略知识的传播和分享。因此,在使用这个成语时,应该正确理解其含义,以体现文化的传承价值。
描写班昭的诗词
本文介绍了关于班昭的诗词及其相关内容。班昭是东汉时期的女文学家和学者,以其卓越的才情和学识为后世留下了宝贵的文化遗产。在古代诗词中,班昭的形象被一些诗人所赞美。文章通过几篇关于班昭的诗词,描绘了她的才情、品性、诗词之美以及她对后世的影响和传承。这些诗词赞美了班昭的文学才华、品性和作品,体现了她在古代文学史上的重要地位和影响。班昭的诗词之妙,不仅在于其华美的辞藻和深邃的意境,更在于其真挚的情感和独特的见解,她的故事和诗词成为了教育后代的宝贵资源。我们应当铭记班昭的才情与贡献,传承她的精神与文化,让她的故事与诗词永远流传下去。
描写管仲的诗词
本文介绍了描写管仲的诗词的多个篇章,展示了管仲在古代诗词中的形象。管仲作为春秋时期杰出的政治家和军事家,其智慧和才能被后人所传颂,成为古代文人墨客创作的题材。这些诗词从不同角度展现了管仲的智慧、才能和功绩,以及对他的敬仰和赞美之情。这些诗词不仅是对管仲的赞美,也是对中华文化的传承和弘扬。通过赏析这些诗词,可以更加深入地了解管仲的历史地位和影响,感受中华文化的博大精深。同时,管仲的形象也激励着人们追求智慧、忠诚和奉献,成为了一种永恒的文化价值。
描写魏冉的诗词
本文提供了多篇关于描写魏冉的诗词及其背景、解析和文化意义的文章摘要,强调了魏冉作为战国时期秦国重要将领和政治家的形象、贡献和历史地位。这些诗词赞美了魏冉的威武、忠诚、智勇和领导能力,反映了古代社会对英雄形象和忠诚精神的崇尚。通过对这些诗词的解读和分析,可以深入了解魏冉在历史上的地位和影响,以及古代英雄文化的内涵和价值。摘要如下:本文提供了关于魏冉的诗词及其相关解析和文化解读的摘要。魏冉是战国时期秦国的杰出将领和政治家,虽直接描写他的诗词不多,但古人留下了许多与他相关的诗词。这些诗词赞美了魏冉的威武、忠诚、智勇双全的形象,以及他在秦国的统一大业中的贡献。通过对这些诗词的解读,可以感受到古代英雄文
藏诸名山,传之其人是什么意思
“藏诸名山,传之其人”是一个成语,意为将重要著作藏在名山之中,以待有缘人传承。这个成语表达了对于重要知识和文化遗产的珍视和传承。典故源于古代文人墨客。其近义词包括珍藏秘籍、传世之作等,反义词为遗失殆尽、泛泛之学等。在使用时需注意不当场合使用、滥用缩写、误解含义和与其他成语混用等错误用法。
描写书院诗词
描写书院诗词(第1篇)描写书院诗词一、引言书院,作为古代中国文化的圣地,历来是文人墨客吟咏的热点。从唐宋八大家到明清时期的学者,无数文人用诗词赞美了书院之美,表达了他们对于知识的渴望和对学术的追求。下面将通过几首脍炙人口的古诗词,一同领略古代书院的风采。二、古诗词赏析《书院暮归》——宋·朱熹作者:朱熹,宋朝著名理学家、文学家。朝代:宋朝。解析:此诗描绘了书院傍晚归来的情景,诗中写到“读书不觉已春深,一寸光阴一寸金”,表达了作者对学习的热爱和对时间的珍惜。整首诗以书院为背景,展现了学者的勤奋和书院的宁静之美。《书院杂咏》——明·顾炎武作者:顾炎武,明朝著名思想家、学者。朝代:明朝。解析:此诗描写
重纸累札是什么意思
重纸累札的读音重纸累札的读音为:zhòng zhǐ lěi zhá。重纸累札的含义重纸累札是一个成语,形容书写或刻印的书籍、文件等数量非常多,纸张层层叠叠,堆积如山。这个成语常用来形容文献资料丰富,或者形容写作、刻印等工作量巨大。重纸累札的典故这个成语的典故源于古代的书写习惯。在古代,纸张是珍贵的物品,因此人们常常用多层纸张叠加在一起书写或刻印书籍。当书籍、文件等数量非常多时,就会形容为“重纸累札”。此外,这个成语也可能与古代官府文书繁多有关,表示官府文书之多,需要重重的纸张来记录。重纸累札的典故出处该成语的典故出处并不明确,但可以从古代文献中寻找到相关的描述。例如,《南史·梁简文帝》中就有“
朝梁暮周是什么意思
朝梁暮周是一个成语,指人反复无常,没有操守。该成语源自《左传》,描述春秋时期政治事件和人物行为。其读音拼音为zhāo liáng mù zhōu,整体含义是形容人在政治立场、态度或行为上的反复无常。典故涉及到政治家面对不同政治势力时反复改变立场。近义词如反覆无常、三心二意等,反义词如坚定不移、忠贞不二等。使用朝梁暮周时需避免错误用法,如误用在自然现象或物体变化、误解成语含义或与其它词语混淆使用等。该成语适用于形容人的行为和态度,尤其在描述人反复无常、缺乏原则性的情况下使用。
雄文大手是什么意思
雄文大手的读音雄文大手,读音为 "xióng wén dà shǒu",其中 "xióng" 代表雄壮,"wén" 代表文章,"dà" 代表大,"shǒu" 代表手。雄文大手的含义"雄文大手" 这个成语主要用来形容人的文章或著作气势雄伟、文采飞扬,而且作者在写作时能充分发挥自己的才能,运用自如。这个词常被用来赞扬文章作者才思敏捷、文采斐然。雄文大手的典故"雄文大手"这个成语并没有特定的典故出处,但我们可以从字面上理解其含义,并从历史上的文学家作品中寻找类似的形象描述。例如,古代的文人墨客常常以笔为剑,以文章为武器,他们的作品气势磅礴、富有感染力,可以看作是"雄文大手"的体现。雄文大手的近义词才
董仲舒 读后感
董仲舒 读后感(第1篇)董仲舒读后感董仲舒,一位古代的儒家大师,他的思想与学说对我而言,如同一部厚重的历史长卷,初读时便给我留下了深刻的印象。初读董仲舒的著作时,我被其流畅的语言和深邃的思想所吸引。其语言质朴而又不失深度,他的思想独特且富有远见。尤其是他对于“天人合一”的观点,更是让我眼前一亮。他的观点中,人与自然、人与社会、人与宇宙之间都有着密切的联系,这种整体性的思考方式让我受益匪浅。董仲舒的著作主要讲述了他的儒家思想及其在古代社会中的应用。他强调了道德的重要性,认为人的行为应该遵循道德准则,这样才能达到社会的和谐与稳定。他也提出了“天人感应”的理论,认为人与自然之间有着相互感应的关系,人