【本文摘要】： 班衣戏采是一个成语，读音为bān yī xì cǎi。这个成语用来形容儿童天真无邪、活泼可爱的形象。典故源于古代一个母亲给孩子做色彩斑斓的短衣，孩子穿上后在院子里玩耍的场景。班衣戏采的近义词包括童真无邪、活泼可爱、天真烂漫等，反义词则是老气横秋、呆板乏味、深沉严肃等。在使用班衣戏采这个成语时，需要注意避免错误用法，如用于不相关的场景或过度夸张。
班衣戏采的读音
班衣戏采的读音为bān yī xì cǎi。
班衣戏采的含义
班衣戏采，原意是形容儿童天真无邪、活泼可爱的形象。其中，“班衣”指的是古代儿童所穿的短衣，而“戏采”则指儿童在玩耍时所展现出的活泼和灵动。整体而言，班衣戏采的含义是形容儿童天真烂漫、活泼可爱，如同穿着班衣在嬉戏中采撷色彩斑斓的景象。
班衣戏采的典故
班衣戏采的典故源于古代的一个故事。相传，古代有一位母亲给自己的孩子做了一件色彩斑斓的短衣，孩子穿上后非常开心，在院子里欢快地玩耍，母亲看到后感到非常欣慰。这个场景被描绘得十分生动，后来就形成了“班衣戏采”这个成语。这个成语常用来形容儿童天真活泼、无忧无虑的状态。
班衣戏采的典故出处
该成语的典故出处可以追溯到古代文献，如《诗经》、《左传》等。虽然具体的出处难以考证，但这个成语已经成为中国文化中一个富有象征意义的表达方式。
班衣戏采的近义词
- 童真无邪：形容儿童天真无邪、纯洁可爱的状态。
- 活泼可爱：形容人或动物活泼、灵动、讨人喜欢的样子。
- 天真烂漫：形容儿童天真无邪、率真可爱的样子。
班衣戏采的反义词
- 老气横秋：形容人缺乏活力、老态龙钟的样子。
- 呆板乏味：形容人或事物缺乏生气、呆滞乏味的样子。
- 深沉严肃：形容人性格深沉、严肃，缺乏童真和活泼的特点。
班衣戏采的例句
- 小明穿着新买的班衣，在公园里欢快地奔跑，真是班衣戏采啊！
- 孩子们在沙滩上玩耍，班衣戏采，笑声不断。
- 他回忆起小时候穿着班衣在院子里嬉戏的情景，真是让人感到班衣戏采。
- 这幅画描绘了几个孩子班衣戏采的情景，让人感到无比温馨。
- 孩子们的欢声笑语，仿佛是班衣戏采的最好诠释。
- 他在回忆录中写道，小时候的自己班衣戏采，无忧无虑。
- 这部电影以班衣戏采为主题，展现了孩子们纯真无邪的一面。
- 看着孩子们在草地上班衣戏采，我不由得想起了自己的童年时光。
- 他的作品以班衣戏采为主题，通过细腻的笔触展现了儿童的纯真和可爱。
- 这个小男孩穿着色彩斑斓的班衣，在阳光下欢快地奔跑，真是班衣戏采。
班衣戏采的错误用法
虽然班衣戏采是一个富有诗意的成语，但在使用时也需要注意避免一些错误。例如，不能将该成语用于形容成年人或者不相关的场景，否则就会显得不恰当甚至滑稽可笑。此外，也要注意避免过度夸张或者滥用该成语，以免失去其原有的意义和美感。
点击下载文档文档为doc格式
你可能感兴趣
班衣戏彩是什么意思
班衣戏彩是一个成语，读音为bān yī xì cǎi。这个成语用来形容古代孝子奉养父母的行为，穿着斑斓彩衣嬉戏以博取父母欢心。其源于《列子·汤问》中的故事，被用来形容孝顺父母的行为和子女对父母的孝敬之情。班衣戏彩的近义词包括孝顺父母、敬老爱幼等。而其反义词则包括忤逆不孝、不敬父母等行为。文章还提到了在现实生活中正确和错误使用班衣戏彩的方式，强调其正确的含义和用法。
描写孩童的诗词
在中国古代文学中，描写孩童的诗词以其独特的魅力吸引着无数读者。这些诗词不仅展现了孩童的天真烂漫、活泼可爱，还寄托了诗人对生活的热爱和对未来的憧憬。以下将呈现一系列关于描绘孩童的古诗词精选及其解析。一、描写孩童天真烂漫、活泼可爱的诗词1. 《村居》作者：高适（唐代）这首诗描绘了一幅山村农家景象，通过“晨耕山坳里”、“夜读月明中”等字眼，展现出孩童天真烂漫的特点。同时，“童子不知愁”、“笑语映日红”等词句，也体现了孩童的活泼可爱。二、描绘童心童趣的诗词2. 《所见》作者：袁枚（清代）这首诗生动地描绘了一个牧童在林间骑牛高歌的场景，通过“歌声振林樾”等字句，表现出孩童的无拘无束和自由自在，展现了他们
描写小孩的古诗词
这篇文章主要介绍了多篇关于描写小孩的古诗词的内容，这些古诗词从不同的角度描绘了小孩的天真可爱、活泼好动以及纯真无邪的形象，表达了作者对儿童生活的热爱和关注之情。文章摘要如下：本文主要呈现了五篇关于描绘小孩的古诗词的文章。第一篇，描写了小孩在春天的景象以及生活情景，表现了小孩天真活泼的形象。第二篇，描述了小孩在童趣中的情景，生动地表现了小孩的天真烂漫和活泼好动。第三篇，描绘了小孩在村居生活以及自然中的欢乐与纯真无邪的形象。第四篇，从不同角度展现了孩童的纯真与欢愉，如《三国演义》中的童谣以及现代诗歌中对孩童世界的描绘。第五篇，展示了儿童在不同场景下的生活乐趣，如垂钓、嬉戏等，生动地表现了儿童的纯真
描写稚嫩的诗词
本文介绍了多篇描写稚嫩之美的古诗词的赏析。这些诗篇以细腻的笔触描绘了儿童的神态和场景，展现了童年的纯真与美好。文章通过引言、正文和结论三个部分，详细介绍了每首古诗词的内容、解析和赏析。正文部分选取了五篇描写稚嫩的诗词，通过解析每首诗中的关键词语和句子，展现了儿童的纯真、可爱和活泼。结论部分总结了这些诗篇的艺术价值和所传达的生活态度，强调了珍视每一个稚嫩的心灵和阶段的重要性。
描写童子古诗词
以下是一段关于描写童子古诗词的本文介绍了多首描写童子形象的古诗词及其解析。这些诗作通过细腻的笔触和生动的描绘，展现了童子的形象和童年生活场景。从唐代到现代，不同时期的诗作都展现了童子天真活泼、无忧无虑的特点。这些诗作不仅让人感受到儿童的纯真和生机勃勃，也是对于童年美好时光的怀念和对于生活的感慨。本文还介绍了一些现代诗作，虽然不属于古诗词范畴，但也以简洁的语言展现了童子的形象和生活态度。通过这些诗作，我们可以感受到童子们的快乐、好奇和无拘无束的生活态度。
描写小孩的诗词
本文介绍了多篇关于描写小孩的古诗词的文章。这些文章通过描绘小孩的活泼好动、天真无邪、好奇心强等特点，展现了儿童世界的纯真和美好。文章列举的古诗词包括《村居》、《所见》、《宿卡店》等多篇经典之作，通过解析诗词中的细节，生动地描绘了孩子们的形象和动作。此外，文章还提到了古代社会对童年的关注和怀念，以及古诗词对童心的珍视和呵护。这些古诗词让我们感受到了童年的纯真和快乐，也让我们更加珍惜自己的童年时光，希望我们能够保持一颗童心，永远保持对生活的热爱和好奇心。
描写幼儿古诗词
描写幼儿古诗词（第1篇）描写幼儿的古诗词及其解析一、古诗概览古诗词中不乏以儿童为描写对象的作品，它们或是展现了孩子们的活泼可爱，或是描述了儿童的成长历程。以下是几首关于描写幼儿的古诗词，及其作者与朝代的简要介绍。二、古诗精选《村居》作者：高适（唐代）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。解析：此诗描绘了春日乡村的景象，特别是孩子们放学后迫不及待地放飞纸鸢的情景。诗中通过儿童的行动，展现了他们天真烂漫、活泼可爱的一面。《所见》作者：袁枚（清代）牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。解析：此诗描绘了一个牧童骑在黄牛背上，高声唱歌的场景。通过“意欲捕鸣蝉，忽然闭口
优美诗词描写儿童
本文介绍了优美诗词中描绘儿童的篇章，通过引言、诗词鉴赏、诗意中的儿童形象、情感与寓意以及思考等内容，展示了古代诗词对儿童纯真、活泼、可爱的描绘。文章通过引用多首古诗，分析了儿童在诗词中的形象、情感以及背后的寓意，强调了诗词中儿童形象的美好与纯真。同时，文章也呼吁人们关注身边的儿童，给予他们更多的关爱和陪伴，为儿童创造一个更加美好的未来。
描写儿童的诗词
本篇文章介绍了描写儿童生活的古诗词。这些诗词展现了儿童天真无邪、活泼可爱的形象，并通过对儿童的描绘传达了童真、童趣的价值。文章选取了五篇关于描写儿童的古诗词，每篇都包含引言、诗词欣赏和感悟。这些诗词描绘了儿童垂钓、嬉戏、无忧无虑的生活状态，展现了儿童的好奇心和探索精神。文章还表达了对儿童身心健康的关注，对创造美好成长环境的呼吁，以及对孩子们未来成为栋梁之才的期望。
描写儿童的古诗词
本文介绍了多首描绘儿童的古诗词，这些诗词分别从不同角度和场景展现了儿童的纯真、活泼和可爱。文章通过解析每首诗词的原文及内涵，展示了古代儿童的生活情景和形象。这些古诗词不仅具有极高的艺术价值，也是了解古代社会和文化的重要窗口，让我们更加珍惜和关爱身边的儿童。文章希望这些诗词能够激发对生活的热爱和对儿童的关爱之情。